【正文】 oth of the boy and the girl to a television interview program. He asked them 10 something on a piece of paper with their toes. The boy wrote“My younger brother39。s arms are my arms.” while the girl wrote “Broken wings, flying heart.”.1. A. go onB. work onC. look forD. depend on2. A. anythingB. somethingC. nothingD. everything3. A. questionsB. hobbiesC. problemsD. differences4. A. hitB. leftC. lovedD. hated5. A. whoB. whereC. whatD. which6. A. as forB. thanks toC. becauseD. because of7. A. leaveB. take care ofC. write toD. forget8. A. sadB. luckyC. excitedD. shy9. A. hostB. teacherC. policemanD. doctor10. A. writeB. wroteC. to writeD. writing【答案】（1）D；（2）A；（3）C；（4）B；（5）C；（6）D；（7）B；（8）B；（9）A；（10）C； 【解析】【分析】短文大意：本篇講述了感人的故事，一個小男孩和一個女孩都失去了雙手，兩個人不同的面對生活的方式，導(dǎo)致他們有不同的生活。它告訴我們在遭遇困難時要積極面對，迎難而上，不能被困難打倒。（1） 動詞短語辨析和語境理解。句意：從那以后，他不得不“依靠”他弟弟的雙手。go on 繼續(xù)，work on繼續(xù)工作，look for尋找，depend on依靠，根據(jù)Except for writing with his toes（腳趾頭），he could hardly do anything in his life除了用腳趾書寫，生活中他幾乎什么都不做?？芍且揽康艿艿母觳沧銎渌虑椋藭鴮?。故選D。（2）不定代詞辨析和語境理解。句意：除了用腳趾書寫，生活中他幾乎什么都不做。根據(jù)he could hardly中的hardly，它是否定詞，可知這個句子是否定句，anything任何事情，用在否定句或疑問句，something某事，用在肯定句中，nothing沒有事情，本身是否定代詞，everything每件事，再結(jié)合該句意思，故選A。（3） 名詞辨析和語境理解。句意：隨著這兩兄弟一起長大，他們之間有很多問題，他們經(jīng)常爭吵。根據(jù)they often argued，他們經(jīng)常爭吵，可知他們有許多“問題”，排除B和D；questions一般與ask, answer搭配， 是用于回答的問題，hobbies愛好，problems問題，存在的問題。differences不同，故選C。（4） 動詞辨析和語境理解。句意：然后有一天，弟弟離開了他。根據(jù)上文意思，他們兩兄弟經(jīng)常爭吵，所以弟弟不耐煩了就離開了他。hit打，left離開，loved愛，hated恨，故選B。（5） 連詞辨析和語境理解。句意他很傷心，不知道“做什么”，句子中卻少賓語，who誰，what什么，where在哪里，which哪個，由于弟弟的離開，他無所適從，不知怎么做，故選C。（6）連詞辨析和語境理解。句意：由于一場大火，一個女孩失去了雙臂。as for至于，thanks to多虧，because因?yàn)?，引?dǎo)原因狀語從句，because of因?yàn)椋竺娓~性短語，根據(jù)a fire是女孩失去雙臂的原因，故選D。（7）動詞辨析和語境理解。句意：雖然她姐姐想要照顧她，但是她決定自己做每件事。她失去雙臂，作為姐姐想照顧她是很合理的，leave離開，take care of照顧，write to給......寫信，forget忘記，故選B。（8）形容詞辨析和語境理解。句意：雖然我失去雙臂，我是幸運(yùn)的。我還有雙腳。根據(jù)下文Though my wings（翅膀）are broken，my heart can still ，但是我的心仍舊能飛?？芍呛軜酚^的，她認(rèn)為自己是幸運(yùn)的。sad傷心的，lucky幸運(yùn)的，excited激動的，shy害羞的，故選B。（9）名詞辨析和語境理解。句意：有一天，一個主持人邀請這個男孩和女孩作一個訪談節(jié)目。host主持人，teacher老師，policeman警察，doctor醫(yī)生，我們知道做訪談節(jié)目的都是主持人和嘉賓進(jìn)行訪談，故選A。（10）詞形辨析和語境理解。句意：他讓他們用腳趾在紙上寫下一下東西。ask sb. to do ，故選C?！军c(diǎn)評】此題考查完形填空。在答題之前要快速地將文章通讀一遍，了解文章的大意。將短文重新再讀一遍，根據(jù)句意和上下文選擇合適的答案，并要多方位地檢查所選的答案，看看將所選答案填入后，文章是否連貫。答案確定以后，我們最后將全文再讀一遍，確定答案。9．通讀下面短文，掌握其大意，然后在每小題所給的四個選項(xiàng)中，選出一個最佳答案。 Years ago, I made friends with a poor lady 1 Rose. I often went to visit her and took her some food. One day, she 2 me to have lunch at a 3 . On my way to the restaurant, I began to 4 because I knew that she had no money. But if I offered to 5 the lunch, I was afraid it would hurt her. There were many people in the restaurant and all of them were 6 . Rose told me to sit and drink coffee 7 the window. Then she went to 8 in the kitchen. I was surprised. After about 20 minutes, she came out with some food and we began to 9 the delicious food together. She told me that the restaurant 10 people work for a meal if they had no money, or would 11 them a free meal if they were not able to work. I still 12 the beautiful afternoon I shared with Rose. We had a meal and Rose paid it by her work. I know that life cannot be easy, 13 we can always do something 14 others. The world will be much 15 if everybody tries to help.1. A. nameB. namesC. callD. called2. A. invitedB. plannedC. refusedD. received3. A. restaurantB. kitchenC. shopD. market4. A. understandB. imagineC. worryD. afraid5. A. pay forB. ask forC. look forD. look at6. A. boredB. happyC. seriousD. surprised7. A. duringB. byC. inD. on8. A. sitB. workC. restD. arrive9. A. waitB. touchC. enjoyD. cook10. A. letB. askedC. allowedD. invited11. A. giveB. lendC. borrowD. provide12. A. believeB. rememberC. careD. forget13. A. butB. andC. althoughD. however14. A. withB. forC. atD. without15. A. colderB. harderC. coolerD. nicer【答案】 （1）D；（2）A；（3）A；（4）C；（5）A；（6）B；（7）B；（8）B；（9）C；（10）A；（11）A；（12）B；（13）A；（14）B；（15）D； 【解析】【分析】大意：短文主要講了我?guī)椭艘粋€貧窮的婦女，而她用勞動跟餐廳交換請我吃了一餐，以此呼吁多多幫助別人的故事。 （1）句意：幾年前，我和一個貧窮的叫Rose的女士交朋友。A名字，單數(shù)；B名字，復(fù)數(shù)；C叫，一般現(xiàn)在時；D叫，一般過去時。根據(jù) a poor lady 和call的動賓關(guān)系，可知應(yīng)用過去分詞表被動。故選D。 （2）句意：有一天，她邀請我去吃午餐。A邀請，B計(jì)劃，C拒絕，D接收。根據(jù)下文 to have lunch 去吃午餐，可知應(yīng)是邀請。故選A。 （3）句意：有一天，她邀請我到一家餐廳去吃午餐。A餐廳，B廚房，C商場，D超市。根據(jù)下文 On my way to the restaurant 在我去餐廳的路上，可知是邀請去餐廳吃飯。故選A。 （4）句意：我開始擔(dān)心，因?yàn)樗龥]有錢。A理解，B想象，C擔(dān)心，D害怕。根據(jù)下文 because I knew that she had no money. 因?yàn)樗龥]有錢，可知我擔(dān)心她沒錢支付餐費(fèi)。故選C。 （5）句意：但如果我提出支付餐費(fèi)，我害怕會傷害她。A支付，B尋求，C尋找，D看著。根據(jù)前文可知Rose邀請作者去餐廳吃飯，但Rose并沒有錢，因此作者想自己支付。故選A。 （6）句意：餐廳里有很多人，所有的人都是開心的。A無聊的，B開心的，C嚴(yán)肅的，D驚訝的。根據(jù)常識可知，在餐廳里吃飯的人都是開心的，此處是為了突出作者的擔(dān)憂。故選B。 （7）句意：Rose告訴我坐下，并在窗邊喝咖啡。A在……期間，B在……旁邊，C在……里面，D在……上面。根據(jù)the window窗戶，可知應(yīng)是在窗邊，應(yīng)用介詞by。故選B。 （8）句意：然后她進(jìn)廚房去工作。A坐，B工作，C休息，D到達(dá)。根據(jù)下文 people work for a meal 人們?yōu)橐徊投ぷ?，可知Rose 進(jìn)廚房去工作了。故選B。 （9）句意：我們開始一起享受美味的食物。A等待，B觸摸，C享受，D煮飯。根據(jù) delicious food，美味的食物，可知應(yīng)是享用。故選C。 （10）句意：她告訴我，如果人們沒有錢的話，餐廳讓人們?yōu)橐徊凸ぷ?。A讓，B問，C允許，D邀請。根據(jù)固定搭配，let sb. do sth.，讓某人做某事和動詞原形work，可知應(yīng)用let。故選A。 （11）句意：或者如果他們不能工作，會給他們免費(fèi)的食物。A給；B借出；C借入；D提供，后接for。根據(jù)上文可知，餐廳讓人們工作以獲得食物，可知此處對于無法工作的人應(yīng)是會給予食物。故選A。 （12）句意：我依然記得我和Rose一起分享的哪一個美妙的下午。A相信，B記得，C在乎，D忘記。根據(jù)下文 We had a meal and Rose paid it by her work. 我們享用了一餐她工作換來的食物，可知作者是依然記得。故選B。 （13）句意：我知道生活不容易，但我們總是可以為別人做一些事情。A但是，B和，C盡管，D然而。根據(jù)前句的cannot 和后句的can，可知是轉(zhuǎn)折，應(yīng)用轉(zhuǎn)折連詞but。故選A。 （14）句意：我們總是可以為別人做一些事情。A和，B為了，C在，D沒有。根據(jù)固定搭配do sth. for ，可知應(yīng)用介詞for。故選B。 （15）句意：世界會變得更好，如果每個人都努力去幫助別人。A更冷的，B更努力的，C更涼快的，D更好的。根據(jù)下文 if everybody tries to help，如果每個人都努力去幫助別人，可知世界會變得更好。故選D。 【點(diǎn)評】考查完形填空，首先通讀一遍文章，跳過缺失的單詞，再根據(jù)上下文來判斷所缺單詞的含義，最后對選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)別，選出正確的那一項(xiàng)。10．閱讀下面短文，掌握其大意，然后在各題所給四個選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出一個最佳選項(xiàng)。 My mother told me that when I was born, I was the most beautiful baby in the world. Time passed, and I started to be a 1 and happy girl. Then, on