【正文】 對閏土外貌的描寫，抓住了________、________、________三個特征。 【答案】 （1）我和閏土初次見面（2）日日盼望；好容易（3）紫色圓臉；頭戴氈帽；項帶銀圈 【解析】【分析】（1）（4）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。 （2）考查對語段的理解能力。解答時要帶著問題細讀語段，就能找到答案。 （3）解答時要帶著問題細讀語段內容，再用簡潔的語言概括出來即可。 故答案為：（1）我和閏土初次見面；（2）日日盼望、好容易；（3）紫色圓臉、頭戴氈帽、項帶銀圈 【點評】（1）此題主要考查概括段意的能力。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息的能力。 （3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。12．閱讀下文，回答問題軍禮 離軍區(qū)司令部門崗只有幾步遠，她仍騎在車上，旁若無人地朝門崗駛去。 “喂，同志，請下車。” 下車？她不屑地瞥了哨兵一眼，腳一蹬…… ___站住___隨著喊聲___她的車后架被人拉住了___她急忙用腳撐在地上___扭頭一看___不由得氣惱地問___你干什么___ “請你下車。”崗哨不動聲色地回答。 “真新鮮，我在司令部進進出出快一年了，第一次聽說‘下車’二字。” “第一次聽說，就請你第一次執(zhí)行吧?！?“得了吧，你看你的門，我走我的路，何必這么啰嗦?！闭f著，腳一蹬，又要上車。不妨哨兵搶前一步，迅速地將車鎖住，拔出鑰匙。 “你！”她傲氣的臉頓時沉了下來，氣沖沖地走進崗室，拿起話筒，撥了個號碼，“喂，爸爸嗎？爸爸，我進大門沒下車，被崗哨攔住了，他還鎖了我的車。你快來，我等你！”‖ 不一會兒，朝門崗走來了一位年過半百的軍人，他身材魁梧，腳步分外沉重。 “爸爸！”她迎上前去，神氣地瞟了哨兵一眼。陳司令員并不理睬她，徑自向哨兵走來。他深沉的目光久久地停留在哨兵那漲紅的臉上，然后，他緩緩地舉起右手，向哨兵莊重地行了一個軍禮。霎時，熱血在戰(zhàn)士的心中沸騰了。他強忍著要涌出的淚水，一個挺胸立正，向司令員回了一個軍禮。一老一小兩代軍人的心在這莊嚴的軍禮中緊緊地貼在一起了。 她呆呆地望著，好像明白了什么，羞愧地低下了頭?！?）給第四自然段加上標點符號。________站住________隨著喊聲________她的車后架被人拉住了________她急忙用腳撐在地上________扭頭一看________不由得氣惱地問________你干什么________（2）根據(jù)已經(jīng)分出的兩段（文中已用“‖”標明），寫出段意。 （3）在文中找出三個“看”的同義詞。 （4）陳司令員為什么向哨兵莊重地行了一個軍禮？________①哨兵向陳司令員行禮，陳司令員向哨兵敬了一個軍禮。②陳司令員向哨兵表示歉意，并對哨兵的認真表示贊揚。③陳司令員有禮貌，愛戰(zhàn)士，向哨兵行了個軍禮。（5）陳司令員的女兒為什么羞愧地低下了頭？ 【答案】（1）“；！”；，；。；，；，；：“；？”（2）第一段：一位姑娘在進入軍區(qū)司令部大門時，沒有下車，被崗哨攔住了，姑娘打電話通知了爸爸—軍區(qū)陳司令員。第二段：姑娘的爸爸—軍區(qū)陳司令員向哨兵莊重地行了一個軍禮，使姑娘深受教育。（3）瞥、瞟、望（4）②（5）因為她看到爸爸向哨兵莊重地行了一個軍禮，明白了哨兵按規(guī)定要求自己下車是正確的，爸爸身為司令員也不會支持自己的錯誤行為，所以她羞愧地低下了頭。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學生對標點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號?！罢咀?！”隨著喊聲，她的車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上，扭頭一看，不由得氣惱地問：“你干什么？”（2）考查概括段意的能力。可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。第一段：一位姑娘在進入軍區(qū)司令部大門時，沒有下車，被崗哨攔住了，姑娘打電話通知了爸爸—軍區(qū)陳司令員。第二段：姑娘的爸爸—軍區(qū)陳司令員向哨兵莊重地行了一個軍禮，使姑娘深受教育。（3）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。在文中找出三個“看”的同義詞瞥、瞟、望。（4）解答此類題目關鍵是抓住各項表述的要點，仔細閱讀作品有關內容，比較判斷正誤。陳司令員向哨兵表示歉意，并對哨兵的認真表示贊揚。（5）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可。陳司令員的女兒因為她看到爸爸向哨兵莊重地行了一個軍禮，明白了哨兵按規(guī)定要求自己下車是正確的，爸爸身為司令員也不會支持自己的錯誤行為，所以她羞愧地低下了頭。故答案為：（1）“站??！”隨著喊聲，她的車后架被人拉住了。她急忙用腳撐在地上，扭頭一看，不由得氣惱地問：“你干什么？”（2）第一段：一位姑娘在進入軍區(qū)司令部大門時，沒有下車，被崗哨攔住了，姑娘打電話通知了爸爸—軍區(qū)陳司令員。第二段：姑娘的爸爸—軍區(qū)陳司令員向哨兵莊重地行了一個軍禮，使姑娘深受教育。（3）瞥、瞟、望（4）②（5）因為她看到爸爸向哨兵莊重地行了一個軍禮，明白了哨兵按規(guī)定要求自己下車是正確的，爸爸身為司令員也不會支持自己的錯誤行為，所以她羞愧地低下了頭?！军c評】（1）對于標點符號的考查有選擇題、加標點題、修改題。所以平時的學習中，我們要用心體會標點符號的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標點符號，另外對于一些標點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標點符號的位置。（2）此題主要考查概括段意的能力。（3）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。（4）此題考查學生對作品內容的掌握的能力。（5）此題考查篩選相關信息并加以概括的能力。