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正文內(nèi)容

部編版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題-精選-資料下載頁(yè)

2025-04-05 03:32本頁(yè)面
  

【正文】 傳達(dá)一種永不熄滅的力量…… 在古希臘的神話里,母親是大地。在中國(guó)的傳說(shuō)里,母親是河流。不管是大地還是河流,都滋潤(rùn)著太多的綠葉,負(fù)載著大多的白帆,作為它們自身,是艱苦卓絕的付出和養(yǎng)育,決非鳥(niǎo)語(yǔ)花香的節(jié)日。 終于有一天,我們離母親而去,走得那樣坦然。母親揮淚與我們告別,笑得那樣慈祥。我們?nèi)ラ喿x世界了,把無(wú)盡的思念的夜晚留給母親。我們歡樂(lè),我們成長(zhǎng),我們會(huì)在熱戀的日子里忘記了給母親寫(xiě)信…… 我們覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大,母親的關(guān)切就像一件舊時(shí)的毛衣,在嚴(yán)寒的日子里我們會(huì)憶起它的溫暖,在風(fēng)和日麗的春天,我們就把它遺忘。但對(duì)母親來(lái)說(shuō),每一縷思念都那樣綿長(zhǎng),每一條關(guān)于我們的音訊都令她長(zhǎng)久地咀嚼。我們每一點(diǎn)微小的成績(jī)都會(huì)熨平她額上的皺紋。我們的每一次挫折和失誤都會(huì)令她仰天嘆息…… 這也許是一條奇怪的放大定律——兒女的風(fēng)吹草動(dòng),會(huì)凝聚成疾風(fēng)驟雨降臨母親的心靈。當(dāng)我們跋涉在人世間的時(shí)候,母親的心追隨著我們,感應(yīng)著我們,承受著我們的苦難,分擔(dān)著我們的憂愁。 普天下所有的母親,心都是分裂著的,神經(jīng)的觸角都格外悠長(zhǎng)。假如她的兒女在美國(guó),她就時(shí)刻感受著大洋彼岸的冷暖陰晴。假如她的孩子正在患病,她就祈禱病魔百倍兇殘地降臨自身,而解脫她的孩子。甚至在一切平安順利的時(shí)候,母親的心也是警惕地蜷縮著隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起,為孩子遮擋突然襲擊然的風(fēng)暴…… (1)讀《母親無(wú)節(jié)》一文,請(qǐng)舉文中三例說(shuō)明“在所有的日子里,母親都為我們而忙碌”。 (2)作為孩子,會(huì)有愧對(duì)母親的地方,請(qǐng)?jiān)凇赌赣H無(wú)節(jié)》一文中找出兩處這樣的語(yǔ)句來(lái),并說(shuō)說(shuō)作者為什么要寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容。 (3)《母親無(wú)節(jié)》一文揭示母愛(ài)讓人感動(dòng),而《窮人》一文也寫(xiě)了兩位母親的母愛(ài),請(qǐng)?jiān)谖闹姓页錾D群臀髅申P(guān)愛(ài)孩子的典型語(yǔ)句,感悟一下窮人的母愛(ài)。 (4)兩篇選文中都寫(xiě)了母親的形象,你認(rèn)為兩篇文章中母親形象的共同點(diǎn)是什么?用幾個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)。 (5)大聲朗讀《母親無(wú)節(jié)》一文,想想自己經(jīng)常動(dòng)手做點(diǎn)什么事才能真正回報(bào)母親。 【答案】(1)略(2)①我們會(huì)在熱戀的日子里忘記給母親寫(xiě)信。②母親的關(guān)切就像一件舊時(shí)的毛衣,在嚴(yán)寒的日子里我們會(huì)憶起它的溫暖,在風(fēng)和日麗的春天,我們就把它遺忘。作者在這里勸告兒女們不要忽略了母親,不要只知道索取母愛(ài)而不報(bào)答母愛(ài)。(3)桑娜:回到家里,她把兩個(gè)熟睡的孩子放在床上,讓他們同自己的孩子睡在一起,又連忙把帳子拉好。西蒙:在臨死的時(shí)候,拿自己的衣服蓋在孩子身上,還用舊頭巾包住他們的小腳。(4)略(5)略 【解析】【分析】(1)考查搜索信息。要求舉文中三例說(shuō)明“在所有的日子里,母親都為我們而忙碌”。帶著問(wèn)題細(xì)讀課文都能從文中第1自然段找到答案。(2)考查搜索信息。先帶著問(wèn)題細(xì)讀課文都能從文中找到相關(guān)的句子。然后分析作者要寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容的目的。(3)考查搜索信息。先帶著問(wèn)題細(xì)讀課文都能從文中找到相關(guān)的句子。然后感悟一下窮人的母愛(ài)。(4)評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。(5)談自己的看法,我們可以根據(jù)文章的主旨,合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),聯(lián)系自己的生活實(shí)際學(xué)以致用?!军c(diǎn)評(píng)】(1)此題考查篩選相關(guān)信息的能力。(2)此題考查篩選相關(guān)信息并分析作者要寫(xiě)這個(gè)內(nèi)容的目的能力。(3)此題考查篩選相關(guān)信息并感悟一下窮人的母愛(ài)的能力。(4)本題考查評(píng)價(jià)人物形象。(5)此題屬于開(kāi)放性試題,結(jié)合課文內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確,文通句順,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。11.閱讀課文片段,完成練習(xí)。 有的人騎在人民頭上:“呵,我多偉大!”有的人俯下身于給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻入石頭,想“不朽”;有的人情愿作野草,等著地下的火燒。(1)一個(gè)“騎”字( ) A.深刻地揭露了反動(dòng)統(tǒng)治者驕橫的形象和兇暴的本質(zhì)B.表明擅長(zhǎng)某事物的人,反而容易大意,招致失誤(2)“呵,我多偉大!”這一句( ) A.表現(xiàn)了自信、自豪B.刻畫(huà)了反動(dòng)統(tǒng)治者的外強(qiáng)中干和自我吹噓的丑態(tài)(3)“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的含義是( ) A.全心全意地為廣大人民服務(wù)B.一心一意地為革命事業(yè)而奮斗【答案】 (1)A(2)B(3)A 【解析】【分析】解答此類(lèi)題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀這節(jié)詩(shī)的內(nèi)容,比較判斷正誤。 故答案為:(1)A;(2)B;(3)A 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)這節(jié)詩(shī)的內(nèi)容的掌握的能力。12.閱讀下文,回答問(wèn)題。 ①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。②他好像面對(duì)著大海,月亮正從________的地方升起來(lái)。③________的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。④月亮越升越高,穿過(guò)________輕紗似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起來(lái)巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……(1)按原文填空。 他好像面對(duì)著大海,月亮正從________的地方升起來(lái)。③________的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。④月亮越升越高,穿過(guò)________輕紗似的微云。(2)用橫線在文中畫(huà)出實(shí)在事物,用波浪線畫(huà)出聯(lián)想的內(nèi)容。 (3)皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫(huà)面,它們是:①________;②________;③________。 (4)第②③描寫(xiě)了音樂(lè)節(jié)奏________,第④句表現(xiàn)了樂(lè)聲________,第⑤⑥句描寫(xiě)表現(xiàn)了樂(lè)聲________。 A.氣勢(shì)逐漸增強(qiáng) B.輕柔舒緩 C.高昂激越【答案】 (1)水天相接;微波粼粼;一縷一縷(2)實(shí)在事物:皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著 聯(lián)想事物:他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起來(lái)巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……(3)月亮升起,海面微波粼粼;月亮升高,穿過(guò)微云;海面波濤洶涌(4)B;A;C 【解析】【分析】(1)本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答本題,需要閱讀課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容,這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。 (2)聯(lián)想是由一個(gè)事物想到另一個(gè)事物的心理過(guò)程,是在原有知識(shí)、信息的基礎(chǔ)上重新創(chuàng)造出一個(gè)新形象??疾閷?duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。 (3)解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀課文整體感知文章內(nèi)容,再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 (4)體會(huì)語(yǔ)句,結(jié)合上下文,緊扣文章主題中心進(jìn)行理解,從選項(xiàng)中比較判斷。 故答案為:(1)水天相接、微波粼粼、一縷一縷 (2)實(shí)在事物:皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。聯(lián)想事物:他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起來(lái)巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)…… (3)月亮升起,海面微波粼粼;月亮升高,穿過(guò)微云;海面波濤洶涌。 (4)B、A、C。 【點(diǎn)評(píng)】(1)這道題是按課文內(nèi)容填空,一定要熟悉課文,邊讀邊思考,才能填好每一空。 (2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 (3)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 (4)解答此題要結(jié)合語(yǔ)境體會(huì)重要語(yǔ)句的意思,品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。
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