【正文】 “珍藏”：強(qiáng)調(diào)對(duì)我的影響。再來構(gòu)思：心中的“美”是什么？（記敘）“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）對(duì)“美”的感悟（抒情、議論）。寫作的重點(diǎn)：“美”具體形象地體現(xiàn)在哪里？（描寫、記敘）為什么說其是“美”的？（議論）根據(jù)寫作提示的第三點(diǎn)要求：表達(dá)方式以描寫、記敘為主，本文適合寫記敘文。寫作類型有三種：集中寫一件事情，結(jié)尾通過議論抒情表達(dá)對(duì)“美”的認(rèn)識(shí)感悟；文章寫幾件事情，每件事后都簡(jiǎn)短的抒情議論，表達(dá)對(duì)不同“美”的認(rèn)識(shí)感悟；文章寫幾件事情，集中寫完后，再統(tǒng)一抒情議論。選材立意一定要新穎別致，才能打動(dòng)閱卷老師。17． 閱讀下面的文字，按要求作文。一個(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)中，他就會(huì)變得自信；一個(gè)孩子如果生活在真誠(chéng)中，他就會(huì)變得平靜……請(qǐng)以“我生活在 ”為題，寫一篇不少于600字的作文。（提示與要求）(1)自擬題目，自選文體。(2)文中不要出現(xiàn)真的校名、人名等信息。(3抄襲)是不良行力，不要照搬別人的文章。【答案】我生活在鼓勵(lì)之中考場(chǎng)內(nèi)，同樣是一個(gè)這么緊張的下午。窗外昏暗，仿佛到了世界末日般，傾盆大雨殘忍地打擊著地面。“啪啪”聲透過窗戶，不斷傳來，進(jìn)入我的耳朵，跨入我的腦海，打擊著我每一根脆弱的神經(jīng)。我努力克制著心中的緊張，卻不曾注意手中濕漉漉的筆……鈴聲響起，走出考場(chǎng)。如釋重負(fù)般露出了一個(gè)甜甜的微笑，卻忽視了命運(yùn)的安排。周末。晴天。稀疏的陽(yáng)光懶散地四射，蕭條的秋風(fēng)拂過我的面龐，母親和我閑聊著，好奇心促使我讓母親打電話咨詢我的其中成績(jī)，可當(dāng)班主任報(bào)出分?jǐn)?shù)時(shí)我便為我的舉動(dòng)感到后悔。仿佛晴天霹靂，心的深處頓時(shí)散發(fā)出一種墮落感，自責(zé)和愧疚壓得我透不過氣來，頓時(shí)，烏云密布，天灰沉沉的，雷聲響起，雨聲隨之而來，“噼里啪啦”，像是在嘲笑我的所作所為，我頓時(shí)如入地獄，備受煎熬，雨勢(shì)并無為之減退，反而聲勢(shì)浩大，愈下愈大。我沉默著，半天沒有吐出一個(gè)字，我傷心，我難過，我后悔，我自責(zé)，我愧疚，我可以想象父母那種失落的神情，此時(shí)此刻的我，只能沉默了。母親看到我的沉默，也不知說什么好，只是走過來，坐在我旁邊，她盯著我，我從她的眼神中看出了許多，但她也始終沒有開口，我倒寧愿她罵我，好讓我的心好過一些，如此寂靜的沉默讓我恐懼。半天，我吐出一句：“你不怪我媽？”“怪你什么呀？”母親毫不在乎地回答。“怪我考得差呀！”“你也知道你自己考得不好呀，那你應(yīng)該怎么做？在這里頹廢能解決問題嗎？好好努力，準(zhǔn)備下一次的拼搏吧！”母親笑著說完，便走開了。我心中一震，又是沉默。不久，我跑過去對(duì)母親一字一句地說：“您等著看吧，傾盆大雨壓不倒我！”雖然透露著孩子氣，但是我很認(rèn)真。那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻印在我的心中，沒有遺忘過，哪怕是身臨考場(chǎng)，哪怕是面對(duì)挑戰(zhàn)。窗外，天還是灰色的，那種奮發(fā)向上的灰色?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查帶提示語(yǔ)的半命題作文。寫作此類作文，需認(rèn)真分析理解提示語(yǔ)，提示語(yǔ)為我們作文提供了寫作思路，作文內(nèi)容或線索，啟發(fā)寫作靈感等作用，我們需仔細(xì)琢磨體會(huì)?！耙粋€(gè)孩子如果生活在鼓勵(lì)中，他就會(huì)變得自信；一個(gè)孩子如果生活在真誠(chéng)中，他就會(huì)變得平靜……”從此提示語(yǔ)可以明白：環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，所處什么樣的生活環(huán)境造就什么樣的人，所以我們?cè)趯懽髦幸獙?duì)營(yíng)造什么環(huán)境，要表現(xiàn)這個(gè)人什么性格或處事風(fēng)范，需認(rèn)真思考。半命題作文要寫作成功，補(bǔ)題是關(guān)鍵。補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫出好的半命題作文的前提條件。補(bǔ)題要切中題旨，精心選材，從小處著手，凸顯大主題，如：我生活在鼓勵(lì)、幸福、陽(yáng)光、愛，溫暖之中。好的題目是作文成功的一半。本文可寫作記敘文，在寫作中要對(duì)表現(xiàn)手法，主題思想，謀篇布局在心中好好謀劃，列好提綱，做到心中有數(shù)再下筆。寫作記敘文時(shí)文章開頭可采用倒敘，制造懸念，吸引讀者。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動(dòng)，可以運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表達(dá)細(xì)膩的情感，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。18． 閱讀下面的文字，完成作文?！吧钪胁皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，只要細(xì)心觀察，生活中處處有風(fēng)景。湛藍(lán)的天空，漫天飛舞的黃葉，波瀾壯闊的大海，書聲瑯瑯的校園，爸媽的噓寒問暖，同學(xué)間的互助友愛……請(qǐng)以“一道靚麗的風(fēng)景線”為題目寫一篇不少于600字的文章。要求：①以記敘為主，寫真事，抒真情；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)。【答案】參考例文.一道靚麗的風(fēng)景線夜幕降臨，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)自撐著傘走在馬路上……此時(shí)的天氣正如我此時(shí)的心情，我有意無意著踢著馬路上的小石子，忽然，一道身影來回穿梭在馬路上，若隱若現(xiàn)，我不由得害怕了起來，心中有些后悔獨(dú)自跑出家門，“跑都跑出來了，大不了和他拼了”我心里想道，我躡手躡腳的走過去，近了，還有5米，4米……?。≡瓉硎乔鍧嵐つ棠?，因?yàn)槭乔锛玖?，樹葉隨風(fēng)飄蕩，奶奶不得不去一片一片的尋找它們，然后掃到一塊兒，最后送到垃圾桶，老奶奶衣襟已經(jīng)濕透了，混雜著雨水和汗水，我連忙給老奶奶撐起雨傘，老奶奶對(duì)我笑了笑，然后和藹地說：“小姑娘，這么晚了怎么還不回家呢？”我羞愧地低下了頭，老奶奶仿佛會(huì)讀心術(shù)一樣，對(duì)我說：“是不是和父母吵架了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老奶奶什么都沒說對(duì)我笑了笑，我看著滿地的樹葉，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我來幫您吧！”老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回家吧，不然你父母會(huì)著急的，這些樹葉我自己掃就可以了?！睕]等老奶奶話落，我就急忙把傘塞給老奶奶，拿起另一個(gè)笤帚掃了起來，我站在雨中對(duì)奶奶露出了一個(gè)大大的微笑，老奶奶也無奈的搖了搖頭，等我們把樹葉安全送到‘家’后，夜更深了，老奶奶連忙遞給我了一個(gè)毛巾，然后說：“趕緊擦擦吧！不然一會(huì)該著涼了，今天真的謝謝你了，我可以早點(diǎn)回家了，你也趕緊回家吧，一個(gè)人注意安全。”說著便要把雨傘遞給我，我見了連忙跑開了，對(duì)老奶奶說：“老奶奶再見！”然后露出了一個(gè)大大的微笑，望著老奶奶離開的背影，鼻子不由得一酸，然后快速地向家中奔跑。第二天我經(jīng)過那里的時(shí)候，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老奶奶拿著傘在馬路上對(duì)我微笑，我小跑過去，老奶奶對(duì)我說：“昨天真的謝謝你了，小姑娘，要是人人都和你一樣，人人都不亂扔垃圾該有多好??！”我心中有些失落，是啊！該有多好??！現(xiàn)在的人都在抱怨，抱怨上天的不公，抱怨命運(yùn)的不滿，而只有這些清潔工們默默的無私奉獻(xiàn)，他們雖處在社會(huì)的最底層，但他們毫無怨言，他們做的是這個(gè)世界上最神圣的工作，所以他們是偉大的，我們隨便亂扔垃圾，是踐踏他們的勞動(dòng)成果，他們辛辛苦苦掃除的一片圣地，卻讓我們輕易地踐踏，我們有時(shí)候的一個(gè)小小的舉動(dòng)，有可能能讓他們少費(fèi)很多力氣和時(shí)間，我們隨便亂扔垃圾等一系列破壞環(huán)境的行為真的對(duì)嗎？雨后天晴，天邊劃出一道彩虹，那來回穿梭在馬路上的人影成為了世界上最靚麗的風(fēng)景線?！窘馕觥俊驹斀狻俊耙坏漓n麗的風(fēng)景線”，有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)，“一道”不是多道,寫一個(gè)中心事件即可?！帮L(fēng)景”一是原義的“風(fēng)景”，也就是通過寫自然界中的風(fēng)景來寫自己發(fā)現(xiàn)到的獨(dú)特美感；二是比喻義或者引申義的“風(fēng)景”。兩種思路，可以寫某次觀察到的沿途的風(fēng)景，以寫景抒情為主；也可以寫人生的路途上，遇到的風(fēng)景一樣美麗的人和事，第二個(gè)思路，更容易獲得高分。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫議論文。因?yàn)轭}目的關(guān)鍵是“風(fēng)景”，所以要以記敘文字為主，也要寫出自己的內(nèi)心體驗(yàn)，心理描寫也不能少，其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是采用邊敘述邊抒情的方法?！军c(diǎn)睛】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡(jiǎn)要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。19． 作文大文豪蘇東坡曾言“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”。在你的生活中，有過哪些與書有關(guān)的事情？可以是對(duì)某一本書的獨(dú)特想法、見解、感悟，可以是與書有關(guān)的人和故事，可以是……請(qǐng)你以《新買的那本書》為題，寫一篇文章。要求：①不少于600字。②除詩(shī)歌外文體不限。③文中不要出現(xiàn)含考生真實(shí)信息的地名、校名、人名等?！敬鸢浮糠项}意即可。范文：新買的那本書書，從造紙術(shù)發(fā)明之前的“韋編三絕”、“學(xué)富五車”，直至21世紀(jì)精美的印刷體，它一直被認(rèn)作知識(shí)的載體與輸送智慧的通道。它被人們所喜愛，所傳頌。幾千年前孔夫子的語(yǔ)錄直至現(xiàn)在依然流芳，甚至連剛上幼兒園的孩子，有時(shí)還能來上一句：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”我新買的那本書是四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。從最開始看的青少年版，直至后來厚厚一大本稍帶文言色彩的白話文本，內(nèi)容愈讀愈難懂。好書不厭百回讀，它讓我感觸倍發(fā)，久久難以忘懷。林語(yǔ)堂先生曾經(jīng)閱讀過《紅樓夢(mèng)》，他說：“最喜歡探春，最不喜歡妙玉?！笔Y勛就說，在《紅樓夢(mèng)》中，沒有最喜歡與最不喜歡。探春雖然是趙姨娘的女兒，卻不似她那樣善妒和刻薄尖酸，她反而聰明大氣，她努力為自己的生命開創(chuàng)不同的格局。她處事公正不徇私，在王熙鳳臥病期間，將、賈府打理得井井有條。林語(yǔ)堂先生深受歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，而探春正是他所尊崇生命典范。而妙玉出生在一個(gè)沒落的官宦人家，不得不在賈家寺廟為尼。她孤傲，看不起世俗的人，對(duì)鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。卻唯獨(dú)鐘愛寶玉，親自給他挑選最好看的梅花，但她的愛是不能說出口的。她的孤芳自賞，也就變成了怕受傷的保護(hù)。就像最柔軟的蛤蜊，需要最堅(jiān)硬的殼來防衛(wèi)。我們能不喜歡她嗎？能嘲笑她嗎？《紅樓夢(mèng)》的作者，沒有嘲笑，只有悲憫，沒有不喜歡，只有包容。面對(duì)墮落似薛蟠，沉淪似賈瑞，作者也只是敘述，沒有輕蔑或批判，這就是平等，這就是智慧。蔣勛老師說：“世界文學(xué)名著中很少有一本書，像《紅樓夢(mèng)》一樣，可以包容每一本書中即使最卑微的角色。”正如臧克家所說：“讀一本好書，像交了一個(gè)益友。”我的益友是令我難忘的，我會(huì)好好珍重“他”的！【解析】【詳解】這是一道命題作文。首先審題。題目“新買的那本書”中“那本書”交到了寫作的對(duì)象，“新買的”是修飾語(yǔ)，起限定作用。結(jié)合寫作導(dǎo)引中的“可以是對(duì)某一本書的獨(dú)特想法、見解、感悟，可以是與書有關(guān)的人和故事”，我們可以確定寫作方向，可以是從書中得到的，可以是由書想到的，可以是跟新買的這本書有關(guān)的人或事等等。確定方向之后選材，材料要來源于實(shí)際，來源于生活，這樣才能抒發(fā)真情實(shí)感。注意安排好詳略，層次要清晰。20． 閱讀下面的文字，按要求作文。每個(gè)人都有自己享受的時(shí)光，有人喜歡在清晨時(shí)分奔跑于山林湖岸，有人喜歡在午后的陽(yáng)光里靜品閑書，有人喜歡在夜深時(shí)凝望星空遐思邇想……你的美好時(shí)光是什么呢？請(qǐng)以“我的美好時(shí)光”為題，寫一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌和戲劇外，文體不限；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名；（3）不少于500字?！敬鸢浮课业拿篮脮r(shí)光坐在考場(chǎng)中，提筆寫字間，時(shí)光也仿佛慢了下來，靜靜沉淀．回想起中考前的急促時(shí)光，我更加珍惜這慢下來的時(shí)光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起床，簡(jiǎn)單收拾后便急沖沖地趕回學(xué)校．早起的鳥兒聲聲催促著，我又投入緊張的學(xué)習(xí)生活中．老師在三尺講臺(tái)上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了．不知不覺中，硝煙味兒在教室里彌漫開來．教學(xué) 進(jìn)度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響．急促的時(shí)光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時(shí)光．只有經(jīng)歷過快節(jié)奏的緊張生活，才知道慢下來的時(shí)光彌足珍貴．輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個(gè)人品讀名家著作，時(shí)光慢下來，心也靜下來．猶記得中考 前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時(shí)揉揉疲憊的眼睛，打個(gè)哈欠，在桌旁堆積如山的作業(yè)催促下，無奈低頭，繼續(xù)奮斗．那時(shí)的我無比渴望時(shí)光能夠慢下來．人雖在考場(chǎng)，心卻已高飛．多想遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離緊張急促的學(xué)習(xí)生活，去享受慢下來的時(shí)光，投入大自然的懷抱．經(jīng)過幾個(gè)月忙碌而又刻苦的學(xué)習(xí)，我相信努力總有收獲，苦盡甘來，盡情享受慢下來的時(shí)光．小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時(shí)光里，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎著晨曦上學(xué)頂著繁星回家的日子將告一段落，在考場(chǎng)上筆光尺影、膠帶 紛飛的日子馬上就要過去．蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影；流星不劃破天際，就不會(huì)有燦爛的光芒．急促的時(shí)光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢 下來的時(shí)光里．渴望在大自然的懷抱里，在慢下來的時(shí)光里悠閑生活．看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠(yuǎn)．在慢下來的時(shí)光里，盡情享受生活的美好、心靈的靜謐．難忘那段慢下來的時(shí)光，我的美好時(shí)光，真美!【解析】【詳解】這是一篇命題作文，題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞“我的”“美好時(shí)光”，“我的”指明了寫作的主體是寫“我”而不是別人?！懊篮脮r(shí)光”雖然艱苦，但收獲很大也是好時(shí)光。選擇怎樣的好時(shí)光決定著作品的深度，至少這個(gè)好時(shí)光應(yīng)該是積極向上的，不能流于膚淺，不能低俗化?！懊篮脮r(shí)光”肯定會(huì)引出相應(yīng)的心理變化，所以文章中一定要有大段的心理刻畫，當(dāng)然其他的細(xì)節(jié)描寫方式也可以酌情使用。無論是展現(xiàn)怎樣的美好時(shí)光，最終的目標(biāo)都應(yīng)歸結(jié)在情感的抒發(fā)，即借助于事件的承載來表達(dá)自己對(duì)生活的某種感悟和體驗(yàn)，這就需要在結(jié)尾處，巧用議論或抒情，對(duì)所選事件進(jìn)行深化或升華。若能用一兩句富含哲理的語(yǔ)言來表述這種感受或體驗(yàn)，則更能增加作品的底蘊(yùn)?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。結(jié)構(gòu)文章時(shí)，注意內(nèi)容上起、承、轉(zhuǎn)、合，最好能寫出文章的“波瀾”；能運(yùn)用“以小見大”的寫法，從小事情揭示大主題，給人以深刻的啟示。語(yǔ)言上，要準(zhǔn)確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。