【正文】 煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面?！緦忣}】本題材料分為兩塊，首先是在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)斗中，有84歲的鐘南山再次掛帥出征，有來自全國數(shù)以萬計的90后醫(yī)務(wù)工作者，紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，學(xué)著前輩一樣，治病救人，和死神搶人。其次是每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代坐標(biāo)上謀劃人生、創(chuàng)造歷史。在立意時要抓住“青年”“歷史使命”“時代責(zé)任”等關(guān)鍵詞進行。 參考立意： 堅守責(zé)任，不忘初心； 做時代的領(lǐng)路人； 篤定前行，不畏遠方。參考素材：年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步”，梁啟超一語驚醒國人；少年時代的周總理也曾立下遠大志向：為中華之崛起而讀書！青年時代的步子怎么走，決定一個人能否走好一生的路。正如習(xí)近平主席曾指出，青年時代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。 “青春須早為，豈能長少年！”“此生泰山重，勿作鴻毛遺?！边@是我們的先賢對青春、對人生的美好期許。如果在青年時代不打好扎實的根基，就很可能在迷茫中虛度年華、浪費青春。在價值觀念多元多變的當(dāng)今時代，如何讓核心價值觀永固于心，成為人生航船的壓艙石、航標(biāo)燈，是一個重大而現(xiàn)實的課題。青年人越要思考如何樹立向上向善、積極進取的價值觀。 “青年是標(biāo)志時代的最靈敏的晴雨表”。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，而當(dāng)代中國青年是幸運的，正趕上了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史機遇，個人的夢想和家國之夢、民族之夢融合在了一起，誠可謂生逢其時。讓青春為實現(xiàn)中國夢而綻放，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業(yè)上成就理想，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生，這是時代的召喚，更是當(dāng)代青年的使命。以何種姿態(tài)投身這一改變歷史進程的偉大實踐，檢驗著每個青年人是否具有理想與擔(dān)當(dāng)。 列夫?托爾斯泰說，“人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的?！蓖鎳腿嗣裨谝黄穑瑸閷崿F(xiàn)中國夢而拼搏，這樣的人生注定有深度、有厚度、更精彩。但正如奧地利作家茨威格所言，“思想雖然沒有實體的，也要有個支點，一失去支點它就開始亂滾?！奔缲撝绺呤姑漠?dāng)代青年必須要有思想的支點作支撐，打牢實現(xiàn)中國夢的理想之魂、動力之源。青年人要歷練寵辱不驚的心理素質(zhì)，堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力，用從挫折中吸取的教訓(xùn)啟迪人生，使人生獲得升華和超越。 “人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的?！碑?dāng)代青年要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實上下功夫，努力、自覺成為社會主義的先行者、實踐者、推動者。用青春的活力和青春的奮斗，讓我們的國家變得更加美好。激情奮斗過的青春，頑強拼搏過的青春，必將更充實、更溫暖、更無悔。十八載，風(fēng)雨激蕩，夾縫求索；三千里，雷霆乍驚，龍騰星河。落墨紙張的這一刻，正是中國特色社會主義新時代蓬勃發(fā)展的起點，也是青年學(xué)子承擔(dān)實現(xiàn)中華民族偉大中國夢責(zé)任的肇始。作為青年一代的代表，在此，請允許我談一談，莫做時代袖手人，承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩的宏大主題吧。承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩，要有仰望星空的眼。從古至今，5000年風(fēng)沙彌漫，卻始終不能阻擋我們對星空的仰望和對中國夢的追求。從王安石“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的熙寧變法到如今的改革開放政策，我們一直在追求經(jīng)濟上的繁榮富強的中國夢；從魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的鐵屋吶喊到如今的兼容并包，我們一直在追求思想上的啟迪民智的中國夢；從張騫“風(fēng)沙霜雪十三年，城郭山川萬二千”的鑿空之行到如今的“一帶一路”政策，我們一直在追求外交上和諧共處的中國夢。習(xí)近平總書記說：“中國夢是是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的，是我們這一代的，更是青年一代的?！鼻嗄陮W(xué)子要不忘囑托，用心牢記諄諄教誨，讓中國的星空更加奪目炫彩。承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩，要有踏實前行的腳。西風(fēng)碧樹中仰觀星河，望到的星空總是遠在穹頂之外，若要接近它，還需要腳踏實地地前行。魯迅曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不要聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光?！鼻嗄陮W(xué)子要牢記自己身上要承擔(dān)的責(zé)任使命，眾志成城，為祖國建設(shè)、時代發(fā)展而發(fā)光、發(fā)熱。承擔(dān)責(zé)任使命，綻放青春光彩，要有百折不撓的心。正是因為擁有一顆不畏攀登的心，所以林鳴無視苦難，在零丁洋的滔天拍海中建設(shè)了“新世紀(jì)七大奇跡之一”的港珠澳大橋；所以潘建偉不懼風(fēng)沙，在酒泉的戈壁碎石中發(fā)射了世界第一顆量子衛(wèi)星 “墨子號”。他們都是時代先鋒，用自己的韶華青春向我們展示責(zé)任奮斗的價值?！爸局叄瑹o遠弗屆；窮山距海，不能限也”。青年一代，要用眼仰望星空，靠腳踏實前行，憑心百折不撓，用實際行動踐行，“故今日之責(zé)任，不在于他人，在于我少年”的時代宣言。例文行文結(jié)構(gòu)：本文要求寫一封信。對象：給青年；身份：青年學(xué)生；內(nèi)容：如何承擔(dān)時代賦予的使命。文章的格式要符合書信要求。正文部分，先敘述最近發(fā)生的來自全國的抗擊新冠肺炎的醫(yī)務(wù)工作者，他們離開舒適的家庭，冒著生命危險，前往災(zāi)區(qū)，搶救患病的人。他們是時代英雄，是最美的逆行者。最后，聯(lián)系自身，要像他們學(xué)習(xí)，明確自己的歷史使命，明確責(zé)任，成為“下一代拯救者”的人。文章采用層進式結(jié)構(gòu)?！军c睛】多角度入手：橫向立意：就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。我們無論做什么事，都不能脫離實際。這種立意的好處是能緊扣材料的基本傾向、主要觀點，因而不會出現(xiàn)偏題、走題的現(xiàn)象。反向立意：就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑。因為越人赤腳、披發(fā)，鞋帽就大有市場，就會得出魯人未必會窮的結(jié)論。這就要求魯人敢于嘗試、敢于冒險、敢于改革。延伸立意：就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料作合理的聯(lián)想，進行恰當(dāng)?shù)耐评怼⒁??！疤澅旧庾霾坏谩?，“無用武之地焉能致富”等觀點。類比立意：就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮，找出其中的相似點。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。從因飛機延誤而大鬧機場向飛機發(fā)動機扔硬幣，從公然“霸座”、任性拉下高鐵緊急制動閥，到疫情最關(guān)鍵時期耍橫拒絕配合社區(qū)管理人員測體溫……有人說“簡直沒救了”。2020年新年，為了防控阻擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情，中國廣袤的國土之上，打響了一場人民戰(zhàn)爭，全民行動，有序有效地跟病毒斗爭。更有無數(shù)人勇于逆行、擔(dān)負職責(zé)、保護民眾，這樣超大規(guī)模人口的國家，很多人說“我們的人民經(jīng)受住了嚴峻考驗”。以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！敬鸢浮坷模簢袼刭|(zhì)熠熠生輝千年古韻悠久厚重，萬里江山風(fēng)景如畫。從堯舜時代到秦國大一統(tǒng)，從鴉片戰(zhàn)爭到新中國成立，從改革開放到奔向小康……中華兒女用歷史證明了這一東方文明正以頑強的生命力實現(xiàn)著新時代的綻放！作為這朵文明花朵上的綠葉，國民的素質(zhì)也正悄然發(fā)生變化。隨之而來的，除了對中華文化的推崇，“中國式過馬路”、“中國人用餐亂象”、“國民旅游素質(zhì)也成為外媒報道的對象。無論是古埃及建筑上的漢字，還是國際航班上爭吵時的漢語；無論是帕勞島國水中的“中華牌”香煙，還是互毆的國家球員……有人大聲疾呼：“簡直沒救了”。當(dāng)然，也不能只片面地大肆批判國人素質(zhì)問題。仔細觀察便不難發(fā)現(xiàn)，隨著國家和社會的發(fā)展，越來越多的人們開始時刻關(guān)注起自己的言行。從滿地的垃圾到隨手撿起一片紙；從老人跌倒后的漠不關(guān)心到如今的眾人相助；從建國初期的艱難發(fā)展到無數(shù)華人向世界伸出援助之手……國人正在努力。冬末春初的這場新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。在這場艱苦卓絕的人民戰(zhàn)爭中，孕育并誕生了偉大的“抗疫精神”，我們看到的是萬眾一心、同舟共濟的守望相助精神。各省區(qū)市步調(diào)一致、統(tǒng)一行動，相繼啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，及時構(gòu)建聯(lián)防聯(lián)控、群防群控體系，打造了一張嚴防死守的天羅地網(wǎng)，形成了全面動員、全面部署、全面加強的防控局面。這種舉國體制下的同仇敵愾、共克時艱，上下一心、眾志成城令世人動容。我們能看到的是聞令而動、雷厲風(fēng)行的英勇戰(zhàn)斗精神。嚴峻疫情讓很多地方一時間進入戰(zhàn)時狀態(tài)，這種狀態(tài)下需要有非常舉措、超常規(guī)做法?；鹕裆健⒗咨裆结t(yī)院僅用不到十天時間奇跡般建成并開始集中收治，完成了看似不可能完成的任務(wù)；具有戰(zhàn)地色彩的十余家方艙醫(yī)院迅速開設(shè)，實現(xiàn)了從未有過的一種新創(chuàng)舉。一聲號令，迅速集結(jié)，毫無怨言、毫不猶豫，這種作風(fēng)、姿態(tài)和速度讓世人驚嘆。我們看到的是顧全大局、壯士斷腕的“一盤棋”精神。中央確定“內(nèi)防擴散、外防輸入”的戰(zhàn)略策略，堵住傳染源、切斷傳播鏈至關(guān)重要。為顧全大局，一座千萬級別人口的武漢被“封城”，湖北省對人員外流實施全面嚴格管控。這一需要巨大政治勇氣的決斷，展現(xiàn)了極大的自我犧牲精神。局部的奉獻是為了全局的安穩(wěn)，這是一種代價，也是走好下贏“這盤大棋”的關(guān)鍵一招。為了疫情防控大局，14億中國人行動起來，“宅”在家里，以一種特別方式默默地貢獻自己的力量。更多的是舍生忘死、逆行而上的英雄主義精神?！皽婧M流，方顯英雄本色。”當(dāng)病毒“魔鬼”襲來，一個個白衣天使、科技人員、解放軍將士、黨員干部迎難而上，他們同時間賽跑，與病魔較量，逆行的背影成了抗疫前線最美的風(fēng)景。這一群和平年代的戰(zhàn)士們，一不怕苦、二不怕死，以救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)操守，沖鋒陷陣、義無反顧。有的身患絕癥，卻不下火線；有的倒下了，戰(zhàn)友同事抹去眼淚接著上；有的家人感染或病了，也無暇顧及；有的推遲婚期上“戰(zhàn)場”；有的單車騎行找“部隊”；有的夫妻雙雙上陣；等等。他們誓死不退，不勝不休，以一種壓倒一切困難而不被困難壓倒的大無畏精神戰(zhàn)斗在抗疫一線。關(guān)鍵時刻，我們的人民素質(zhì)經(jīng)受住了嚴峻考驗，中華兒女用實際行動證明了這一東方文明正以頑強的生命力實現(xiàn)著新時代的綻放！【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文，任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題任務(wù)很明確：要求考生根據(jù)材料內(nèi)容及含義，寫出自己的思考，因此，作答時要認真審讀理解材料。審題：首先解讀材料，材料內(nèi)容表面上包含兩方面：一是少數(shù)人個人利益至上、公德心缺失，二是絕大多數(shù)國人有大局意識、奉獻精神。但材料內(nèi)涵傾向比較明顯，即雖然極少數(shù)國民素質(zhì)仍需要提升，但是不能否定我們國家全民素養(yǎng)和民族精神。面對嚴峻的考驗，我們國民顯現(xiàn)出了值得所有人稱贊的“大義凌然”“臨危不亂”“逆行精神”“犧牲奉獻”精神，所以立意不難，只要圍繞這一主調(diào)談自己的思考即可。立意：；；；。素材：，我們的家長，在孩子在場的時候，能夠略微忍耐一下，把最好的座位讓給剛上車的老人，把最便利的服務(wù)優(yōu)先讓老弱病殘者享用，把怯懦的目光收起,坦然面對假惡丑；多么希望，我們的社會，在旁觀者冷眼作壁上觀之后動用輿論的力量聲討以震懾人性的冷漠，在鰥寡孤獨者受難之時能夠義無反顧的動用強大的福利鏈條讓他們皆有所養(yǎng)！素質(zhì)不是一句口號，喊喊就可以上去的。任重道遠。我輩若能死而后已，相信不久的將來，全民素質(zhì)會提高到讓外國人刮目相看的高度！2. 素質(zhì)教育有待改善。應(yīng)該說，中國人目前普遍存在的道德問題,和很多家庭忽視道德教育有密切的關(guān)系。整個社會的道德底線屢屢被突破，社會風(fēng)氣必然會影響到家庭，影響到每個人。全社會的重利輕德正讓孩子從小就忽視道德培養(yǎng),他們進入學(xué)校或社會后，反過來進一步惡化整個社會風(fēng)氣，形成惡性循環(huán)。本來,學(xué)校可以培養(yǎng)孩子們正確的道德觀,但當(dāng)前的應(yīng)試教育卻把這一培養(yǎng)推進了死胡同。3. 傳統(tǒng)文化不斷流失。其實，中國有著深厚的文化底蘊，向世界貢獻了孔孟老莊等數(shù)不清的思想大家?！岸Y、義、廉、恥”，“溫、良、恭、儉、讓”，這些蘊含著豐富精神養(yǎng)分的傳統(tǒng)文化，幾千年來影響著一代又一代的炎黃子孫。但現(xiàn)在這些古籍古訓(xùn)離人們越來越遠，它們不再是家庭的案頭書，也不再是學(xué)校的必修課。一旦傳統(tǒng)文化流失，民族就沒有根底，精神不振。4. 溫總理說過一句話，一個國家要實現(xiàn)現(xiàn)代化，屹立在世界民族之林，不僅要靠經(jīng)濟發(fā)展，生活改善，而且要靠民主法治、精神文明、國民素質(zhì)和道德力量。如何解決這個問題，我覺得這是一個長期的過程，并不是一下子說，我們要有素質(zhì)，這樣素質(zhì)就會提高，而要有不斷的積累。當(dāng)前要做的事是：加強道德教育，強化媒體作用，弘揚社會正氣。結(jié)構(gòu)：任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。一是響亮的標(biāo)題。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。如本文的“國民素質(zhì)熠熠生輝”就很好。二是“引述+表態(tài)+觀點”。通過這一形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。如本文“當(dāng)然，也不能只片面地大肆批判國人素質(zhì)問題。仔細觀察便不難發(fā)現(xiàn)，隨著國家和社會的發(fā)展，越來越多的人們開始時刻關(guān)注起自己的言行。”三是分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。本文通過疫情中顯現(xiàn)的幾種“精神”來證明國民素質(zhì)堅不可摧。四是進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。五是快速收尾。這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。本文結(jié)尾有力度，有硬度：“關(guān)鍵時刻，我們的人民素質(zhì)經(jīng)受住了嚴峻考驗”?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學(xué)生就事論理，把理說清，話道明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務(wù)。這些驅(qū)動任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來寫作，而不能脫離這些任務(wù)。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務(wù)。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點。這樣確立