【總結】第一篇:中學教師量化考核細則 武山縣第四中學科任教師業(yè)務工作過程性 (月)評價實施方案 一、指導思想 為了全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育,提高學生綜合素質,走依 法治校的辦學之路,促進學...
2025-10-19 17:42
【總結】第一篇:教師年度量化考核細則 彭家小學教師年度量化考核細則 考核內容分為四項: 一、德(100分) 二、能(100分) 三、勤(100分) 四、績(100+20分) 五、民主評議(每學年...
2025-10-26 23:04
【總結】第一篇:教師工作量化考核方案 神木縣李家畔小學教師工作量化考核方案 (修訂) 為了啟動內部活力,深化“四制”改革,樹立“以人為本”的管理理念,引入競爭激勵機制,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,充分調動廣大教...
2025-10-19 13:21
【總結】1教師月工作量化考核評估方案一、指導思想為了加強學校管理,以管理求質量,以管理求效益,充分調動全體教師的工作積極性,增強教師的事業(yè)心和責任感,端正辦學思想,保證學生全面發(fā)展,使我校教育教學等各項工作邁上新臺階,特制定本方案。本考核辦法與每學年的績效工資、福利待遇等工作方案緊密掛鉤,對教師每月的日常工作進行全方位的打分,實行“
2025-10-31 16:51
【總結】....中學教師學年考核量化評分表 年月日指標設定負責部門自評考評備注序號項目分值1思想政治素養(yǎng)、師德表現(xiàn)10教務處辦公室政教處 2出勤7辦公室
2025-07-29 18:24
【總結】洪恩鄉(xiāng)梁樓小學中小學教師量化考核評估細則為了全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質量,積極推進素質教育,切實搞好我鄉(xiāng)的教育教學工作,進一步強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為,形成正常的教學秩序,使我鄉(xiāng)的教學工作逐步走向科學化、規(guī)范化的軌道,體現(xiàn)德育為首、教學為主、管理為本的辦學思路,特制定本細則。一、指導思想深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以人為本,樹立人才強校的戰(zhàn)略思想,從工作全局出發(fā),
2025-04-14 13:51
【總結】沈丘縣新區(qū)實驗小學教師量化積分考核細則量化人員指新區(qū)實驗小學全體教職工,以下人員不參與量化考評。1、請長期病假人員2、支教人員3、教育局派往民校人員、借調外單位人員4、退休人員。量化考核分為三類:1、質量評估教學人員(有教學任務,語、數(shù)、英三科質量評估)2、非質量評估教學人員(如體、音、美等非考試科目)3、非教學人員(后勤人員)。一
2025-03-22 14:21
【總結】第一篇:小學教師教學量化考核方案 小學教師教學量化考核方案 (滿分150分,實行扣分制) 一、教學質量: 1、課時量(20分) 無故缺課一節(jié)扣1分,。 2、備課(15分) (1)集體備課...
2025-10-26 22:38
【總結】第一篇:幼兒園教師量化考核細則 幼兒園教師量化考核細則 推行幼兒教師量化考核是深化幼兒園人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、規(guī)范化、科學化,有利于激發(fā)其工作積極性,形成有...
2025-11-06 13:33
【總結】第一篇:教師量化考核方案 教師量化考核方案 2011年3月 為了進一步提高我校教學質量,給學生創(chuàng)設一個文明、健康的環(huán)境,對學生、家長、社會負責,使每位教師能得到客觀、公正的評價,做到有章可循,依...
2025-10-26 23:13
【總結】第一篇:幼兒園教師量化考核細則 幼兒園教師量化考核細則 推行教師量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進幼兒園管理的民主化、科學化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機...
2025-10-26 22:49
【總結】第一篇:幼兒園教師量化考核方案 幼兒園教師量化考核方案 一、指導思想 為培養(yǎng)造就一批思想覺悟高、師德修養(yǎng)好、專業(yè)素質優(yōu)、管理能力強的幼兒園教科研及管理人才,調動教師的工作積極性,激勵全體教師愛崗...
【總結】小學教師量化考核實施方案為了強化學校管理,增強責任感。提高工作效率和工作質量。使學校管理規(guī)范化、制度化。特制定本校量化考核方案,內容如下:一、考核內容:德、能、勤、績。二、考核方法:積分制,逐項積分。三、考核細則:(一)思想方面:工作積極,思想先進,作風正派,全期沒有違法亂紀行為。(15分)(二)①常規(guī)
2025-10-18 09:34
【總結】學科帶頭人及骨干教師考核辦法一、指導思想為盡快建設一支全面推進我校素質教育的高質量的教師隊伍,以培養(yǎng)一大批高水平的教學科研骨干教師作為中堅力量,通過發(fā)揮骨干教師的榜樣和示范作用,帶動教師隊伍整體素質的提高,特制定本評比辦法。二、具體目標1、在“十一五”期間,我校要逐步形成一支由縣級學科帶頭人和骨干教師組成的教學科研骨干隊伍。2、教學科研骨干教師隊伍要求有較合理的學科分布,
2025-05-14 18:15
【總結】學校教學管理手冊教師考核量化方案某某一中教學工作質量管理考評方案(試行)教學工作是學校的中心工作。加強教學管理,提高教學質量是重點中學的根本任務,全面、公正、客觀地評估教學工作的實情,實行“多勞多得,優(yōu)質優(yōu)酬”是教學管理的核心部分。為此,特制定《古浪一中教學質量管理考評方案》。一、考評內容工作量:1、授課量(含其它折計量),2、出勤
2025-01-22 12:00