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正文內(nèi)容

小學(xué)數(shù)學(xué)奧賽2-3-3-列不定方程解應(yīng)用題教師版-資料下載頁

2025-04-02 01:28本頁面
  

【正文】 樂,亦仁亦壽。 中國人的亭園布置,只在家里庭院的一角落,辟出了一個(gè)小天地,一花一草,一亭一閣,莫非藝術(shù)境界。畫一幅山水花鳥掛在房間,只是一株垂柳、一雙飛燕、一只漁船,也便如這個(gè)藝術(shù)世界就在身旁。中國人總要把你整個(gè)日常人生盡量放在藝術(shù)境界中,而使你陶醉,而使你不自覺。(選自錢穆《中華文化十二講》,有刪改)(1)以上文字選自錢穆的講稿,請(qǐng)為其選擇一個(gè)標(biāo)題,并結(jié)合內(nèi)容簡述理由。 ①生活藝術(shù)化②機(jī)器和藝術(shù)(2)閱讀選文,完成任務(wù)。 【答案】 (1)①本文圍繞“生活藝術(shù)化”展開論述,從日常生活的講究、機(jī)器和藝術(shù)的區(qū)別、人與自然融合為一等方面,闡述在“機(jī)器世界”之外,怎樣獲得一個(gè)“藝術(shù)世界”。以“生活藝術(shù)化”為題,能夠讓讀者更加清晰本文的觀點(diǎn)。②因?yàn)楸疚奶岢觥皺C(jī)器世界”之外,還有一個(gè)“藝術(shù)世界”,通過分析二者的區(qū)別,闡述如何做到生活藝術(shù)化,以“機(jī)器和藝術(shù)”為題,能引導(dǎo)讀者在閱讀中比較二者的不同,從而理解作者的寫作意圖。(2)①古人對(duì)居室擺設(shè)非常講究,床鋪、桌子和椅子放在哪里都有用意,有“禮”有趣;而現(xiàn)在居室的擺設(shè)太隨意,缺乏藝術(shù)情味。②湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。③《湖心亭看雪》中天人合一的畫面,讓我更加理解心靈和自然融合為一而形成的藝術(shù)境界;居室如何布局,也能幫助我理解日常生活中的“禮”所蘊(yùn)含的藝術(shù)情味。這種聯(lián)想的閱讀方法能幫助我與文中的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴,引發(fā)我反思自己的閱讀與生活。 【解析】【分析】⑴ 對(duì)錢穆的講稿 ,從不同的角度歸納主旨,就可以選擇不同的題目。全文圍繞“生活藝術(shù)化”展開論述,包括日常生活的講究、機(jī)器和藝術(shù)的區(qū)別、人與自然融合為一等,所以結(jié)尾總結(jié)“ 中國人總要把你整個(gè)日常人生盡量放在藝術(shù)境界中,而使你陶醉,而使你不自覺”,以“生活藝術(shù)化”為題,集中體現(xiàn)了作者的主要觀點(diǎn)。開頭句子: “道義世界”與“機(jī)器世界”之外,還有一個(gè)“藝術(shù)世界”,引出話題,從“機(jī)器世界”到“藝術(shù)世界”,是本文的主要內(nèi)容,當(dāng)然也可以“機(jī)器和藝術(shù)”為題,好處是準(zhǔn)確概括內(nèi)容,能引導(dǎo)讀者在閱讀中比較二者的不同,從而理解作者的寫作意圖。 ⑵ ①中國人能運(yùn)用一切藝術(shù)到日常生活中來,使“生活藝術(shù)化”, 中國古人講的禮也追求“生活藝術(shù)化”,從飯菜飲食、器物用品、生活用品等幾方面舉例證明。②緊扣“生活藝術(shù)化”尋找《湖心亭看雪》尋找合適的句子,“湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已”一句中 ,“一痕”、“一點(diǎn)”、“一芥”、“兩三?!币唤M合,竟將天長永遠(yuǎn)的闊大境界,甚至萬籟無聲的寂靜氣氛,全都傳達(dá)出來,令人拍案叫絕,展現(xiàn)天地之間的大美 。③從《湖心亭看雪》中天人合一的畫面,可以幫助理解藝術(shù)境界,聯(lián)想的閱讀方法能在閱讀時(shí)產(chǎn)生共鳴,產(chǎn)生良好的效果。 故答案為:⑴①本文圍繞“生活藝術(shù)化”展開論述,從日常生活的講究、機(jī)器和藝術(shù)的區(qū)別、人與自然融合為一等方面,闡述在“機(jī)器世界”之外,怎樣獲得一個(gè)“藝術(shù)世界”。以“生活藝術(shù)化”為題,能夠讓讀者更加清晰本文的觀點(diǎn)。②因?yàn)楸疚奶岢觥皺C(jī)器世界”之外,還有一個(gè)“藝術(shù)世界”,通過分析二者的區(qū)別,闡述如何做到生活藝術(shù)化,以“機(jī)器和藝術(shù)”為題,能引導(dǎo)讀者在閱讀中比較二者的不同,從而理解作者的寫作意圖。 ⑵ ①古人對(duì)居室擺設(shè)非常講究,床鋪、桌子和椅子放在哪里都有用意,有“禮”有趣;而現(xiàn)在居室的擺設(shè)太隨意,缺乏藝術(shù)情味。②湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。③《湖心亭看雪》中天人合一的畫面,讓我更加理解心靈和自然融合為一而形成的藝術(shù)境界;居室如何布局,也能幫助我理解日常生活中的“禮”所蘊(yùn)含的藝術(shù)情味。這種聯(lián)想的閱讀方法能幫助我與文中的觀點(diǎn)產(chǎn)生共鳴,引發(fā)我反思自己的閱讀與生活?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括內(nèi)容好和選擇合適的題目。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容主旨,從新穎、線索、刻畫人物、概括中心、總領(lǐng)全文等角度結(jié)合內(nèi)容分析,選擇合適的題目。 ⑵本題考查閱讀感悟和探究。答題時(shí)應(yīng)注意,要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向,要從作品本身出發(fā),拓展緊扣題目所問進(jìn)行,言之有理,言之有據(jù)。5.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,回答問題。 國內(nèi)首個(gè)腫瘤AI大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室秀“內(nèi)功”侯樹文 ①“利用計(jì)算機(jī)視覺看懂病歷、影像;通過病歷結(jié)構(gòu)化、知識(shí)庫、知識(shí)圖譜判斷病情;運(yùn)用自然語言處理實(shí)現(xiàn)與病人溝通?!痹?月27日舉行的復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院(以下簡稱腫瘤醫(yī)院)與騰訊公司共建AI大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室新聞發(fā)布會(huì)上,復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院副院長、AI大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任吳炅向科技日?qǐng)?bào)記者展示了該實(shí)驗(yàn)室的核心技術(shù)。據(jù)悉,該實(shí)驗(yàn)室為國內(nèi)首家針對(duì)腫瘤??频腁I大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,復(fù)旦大學(xué)、微軟(醫(yī)利潔)、飛利浦醫(yī)療、云知聲、聯(lián)眾、柯林布瑞等國內(nèi)外科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)將參與其中,旨在打造具有國際影響力的現(xiàn)代化、智能化的腫瘤預(yù)防、診治和研究中心。 ②“實(shí)驗(yàn)室將以計(jì)算機(jī)人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為核心,瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)平臺(tái)與自然語言處理、精準(zhǔn)醫(yī)療、計(jì)算機(jī)視覺、腫瘤知識(shí)庫、AI智能助手等五大‘靶點(diǎn)’,涉及包括臨床科研平臺(tái)搭建、結(jié)構(gòu)化病歷與質(zhì)控管理、高危人群腫瘤早篩、精準(zhǔn)預(yù)約、患者隨訪管理等十大場景的具體應(yīng)用?!睋?jù)復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院信息中心主任王奕介紹,自然語言處理、AI智能助手的開發(fā),可實(shí)現(xiàn)人與系統(tǒng)直接語音對(duì)話,便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集,而腫瘤大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)是腫瘤??迫斯ぶ悄苎芯亢蛻?yīng)用的基礎(chǔ)。 ③“人工智能在腫瘤醫(yī)院可以做什么?腫瘤醫(yī)院和騰訊公司在醫(yī)療AI和大數(shù)據(jù)領(lǐng)域已經(jīng)有很好的研究和應(yīng)用基礎(chǔ)。2017年,醫(yī)院在全國首推基于電子就診卡的全流程掃碼就醫(yī)服務(wù)模式?;颊咧恍柙谖⑿派限k理一張電子就診卡,便能在‘掌間’實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約、網(wǎng)上掛號(hào)、線上繳費(fèi)、報(bào)告查詢等多項(xiàng)功能。”吳炅介紹說,此舉大大減少了患者排隊(duì)等候時(shí)間。數(shù)據(jù)顯示,截至2018年10月,已經(jīng)有15萬余名患者通過醫(yī)院官方微信公眾號(hào)辦理了電子就診卡,覆蓋了全國32個(gè)省區(qū)市159個(gè)城市;現(xiàn)在微信日均掛號(hào)量已接近醫(yī)院門診掛號(hào)總量的30%。 ④基于醫(yī)院“電子就診卡”平臺(tái),騰訊利用人工智能、大數(shù)據(jù)等能力,提供針對(duì)腫瘤醫(yī)院的精準(zhǔn)預(yù)約、用藥助手、腫瘤智能問答等解決方案,助力互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療發(fā)展,方便患者、惠及患者的溢出效應(yīng)極為顯著。 ⑤以往,緊缺的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源與疑難雜癥如何相互匹配這一問題難求解,如今人工智能給出答案,并成為醫(yī)院門診管理的有效探索。腫瘤醫(yī)院嘗試?yán)萌斯ぶ悄軄韺?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約,目前已覆蓋15種常見腫瘤疾病,疑難重癥患者在人工智能幫助下,可找到最合適的專家。這一做法有效打擊了“號(hào)販子”,實(shí)現(xiàn)患者和專家的“精準(zhǔn)匹配”,讓那些真正需要專家診治的患者無需等候數(shù)周,第一時(shí)間得到救治,讓“按需就診”的理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。 ⑥截至目前,,到診率提高了7%.。 ⑦除精準(zhǔn)預(yù)約以外,在騰訊提供的AI大數(shù)據(jù)的支持下,腫瘤醫(yī)院陸續(xù)上線用藥助手、腫瘤智能問答等服務(wù)。其中,用藥助手已具備42種常見腫瘤藥品知識(shí)庫,為復(fù)診患者提供腫瘤藥品的智能查詢及藥師監(jiān)管下的智能用藥指導(dǎo)服務(wù),提升了患者服藥的依從性,達(dá)到良好的治療效果。 ⑧未來,該醫(yī)院將以AI大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室為新的起點(diǎn),在腫瘤精準(zhǔn)醫(yī)療方向深入研究,整合臨床和多組學(xué)大數(shù)據(jù),利用AI引擎構(gòu)建腫瘤智能診療系統(tǒng),為腫瘤患者提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)。(選自《科技日?qǐng)?bào)》2019年2月28日)【注】AI:是Artificial Intelligence的簡稱,意思為人工智能。(1)下列對(duì)文章的理解,正確的一項(xiàng)是( ) A.“利用計(jì)算機(jī)視覺看懂病歷、影像;通過病歷結(jié)構(gòu)化、知識(shí)庫、知識(shí)圖譜判斷病情;運(yùn)用自然語言處理實(shí)現(xiàn)與病人溝通”是目前國內(nèi)多所醫(yī)院擁有的核心技術(shù)。B.人工智能給緊缺的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源與疑難雜癥如何相互匹配的問題提供了有效的解決路徑。C.利用AI引擎構(gòu)建的腫瘤智能診療系統(tǒng)能夠?yàn)槟[瘤患者提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù),有助于減少醫(yī)患矛盾。D.截至2018年10月,已經(jīng)有約15萬名患者通過醫(yī)院官方微信公眾號(hào)辦理了電子就診卡,現(xiàn)在微信日均掛號(hào)量已接近醫(yī)院門診掛號(hào)總量的30%。(2)下列各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確的一項(xiàng)是( ) A.本文先用復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院與騰訊公司的合作引出話題,接著介紹了腫瘤AI的運(yùn)用方向和優(yōu)點(diǎn),然后說明了未來腫瘤AI的發(fā)展趨勢(shì)。B.文章第⑤段加下劃線詞“目前”是到現(xiàn)在為止的意思,表現(xiàn)了腫瘤醫(yī)院嘗試?yán)萌斯ぶ悄軄韺?shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約,到現(xiàn)在為止已覆蓋15種常見腫瘤疾病,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。C.本文以腫瘤AI大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室為說明對(duì)象,秀“內(nèi)功”就是指實(shí)驗(yàn)室核心技術(shù)的應(yīng)用,這是一篇詳實(shí)的事理說明文。D.文章第⑥段通過列數(shù)字的說明方法,說明精準(zhǔn)預(yù)約能夠節(jié)約患者的就診時(shí)間,提高專家門診的效率。(3)結(jié)合文章,談?wù)動(dòng)?jì)算機(jī)人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)在腫瘤預(yù)防、診治等方面的優(yōu)勢(shì)。 【答案】 (1)B(2)C(3)第一、便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集;第二、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約等多項(xiàng)功能,減少患者排隊(duì)等候時(shí)間;第三、提高專家門診的效率;第四、提升患者服藥的依從性,達(dá)到良好的治療效果;第五、提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)。 【解析】【分析】(1)A“是目前國內(nèi)多所醫(yī)院擁有的核心技術(shù)”錯(cuò),原文只是說“AI大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任吳炅向科技日?qǐng)?bào)記者展示了該實(shí)驗(yàn)室的核心技術(shù)”。C問題出現(xiàn)在第8段“利用AI引擎構(gòu)建腫瘤智能診療系統(tǒng),為腫瘤患者提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)”,此段并沒有談到選項(xiàng)所講的“有助于減少醫(yī)患矛盾”。屬于無中生有。D原文第3段為“有15萬余名患者”,并不是選項(xiàng)所說的“約15萬名患者”。原文的意思是辦理了電子就診卡的患者“15萬多”;而選項(xiàng)的“約15萬名患者”包括“不足十五萬”的意思。 (2)C“這是一篇詳實(shí)的事理說明文”對(duì)文章內(nèi)容的分析不正確。既然“本文以腫瘤AI大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室為說明對(duì)象”,那么文章就應(yīng)該是一篇詳實(shí)的事物說明文。 (3)可提取分析第2段“便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集”;第3段“實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約、網(wǎng)上掛號(hào)、線上繳費(fèi)、報(bào)告查詢等多項(xiàng)功能……此舉大大減少了患者排隊(duì)等候時(shí)間”,第4段“提供針對(duì)腫瘤醫(yī)院的精準(zhǔn)預(yù)約、用藥助手、腫瘤智能問答等解決方案”,第5段“實(shí)現(xiàn)患者和專家的‘精準(zhǔn)匹配’”等句,即可整理出正確答案。 故答案為:⑴B;⑵C; ⑶第一、便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集;第二、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約等多項(xiàng)功能,減少患者排隊(duì)等候時(shí)間;第三、提高專家門診的效率;第四、提升患者服藥的依從性,達(dá)到良好的治療效果;第五、提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解與辨析能力??忌熳x文章,理解文章的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀,要在文章中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語句,進(jìn)行比照,從而判斷正誤。 ⑵本題考查考生對(duì)文章內(nèi)容的理解與辨析能力。做該題時(shí)考生要熟讀文章,理解文章的內(nèi)容,理解選項(xiàng)說法,結(jié)合文章進(jìn)行比照,從而判斷正誤。 ⑶本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括能力??忌Y(jié)合文章,在文章中篩選并提取出有用的信息,進(jìn)行整理,得出答案。請(qǐng)圍繞自己的閱讀方式,結(jié)合個(gè)人的體驗(yàn)和思考,以《我的青春閱讀》為題寫一篇文章;要求:①文體不限(詩歌除外),文體特征鮮明;②不少于800字;③不得抄襲,不得套作。在閱讀方式多元化的今天,你可以通過手機(jī)、電腦等電子設(shè)備,在寬廣無垠的網(wǎng)絡(luò)空間中汲取知識(shí);你可以借助多媒體技術(shù),“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著;你也可以繼續(xù)手捧傳統(tǒng)的紙質(zhì)書本,享受在墨海書香中與古圣今賢對(duì)話的樂趣……當(dāng)代青年渴求新知,眼界開闊,個(gè)性鮮明,在閱讀方式的選擇上不拘一格?!敬鸢浮课业那啻洪喿x記得有個(gè)智者這樣忠告過:生活里,要善于閱讀那本無字的書。春水碧于天,畫船聽雨眠,生活就是一場場溫和細(xì)膩的詩情畫意。風(fēng)送水聲來枕畔,月移山影到窗前,生活更是這一場場的簡單明朗,卻又不加修飾。但走過這回味悠長的歲月,經(jīng)過這些鮮翠嫩綠的日子,在驀然回首處才會(huì)發(fā)現(xiàn),這簡潔生動(dòng)的生活,這寬闊明朗的心地,才是那本無字的書,西游記里有這么個(gè)情節(jié):師徒四人取經(jīng)回來的半路上,才發(fā)現(xiàn)那些取回來的經(jīng)書空無一字。是他們的失誤嗎?是佛祖的故意捉弄嗎?都不是。其實(shí),人生就是一本需要閱讀的無字書,每個(gè)人的人生之路不可復(fù)制,自己的路就在自己腳下。在這深情款款的歲月,閱讀著生命,閱讀著生活,生活從來就不是一件容易的事情,黯淡蕭條的境遇,憂愁抑郁的心境,懵懂青澀的日子,是每個(gè)人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動(dòng)招惹那些纏人的煩惱,這種種煩惱也會(huì)隨時(shí)隨地充盈心頭。而劍拔弩張的各種執(zhí)著,更是壯大了那些煩惱的力量,更加讓那些濃濃的煩惱溢滿了生活。這如同初春嫩綠的樹芽般的青春歲月,也不會(huì)逃離那些煩惱的侵?jǐn)_。對(duì)童年的失落,對(duì)未來的向往,對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫,被各種煩惱蒸煮著的生活,也涌動(dòng)著淡淡的愁緒。生活的過往,需要的不是迷失于煩惱,而是讀懂那些煩惱,超越那些煩惱,讀懂生活,活出生活的愜意和恬淡。青春不是一場失意的蜷縮,對(duì)生活的積極面對(duì)、積極改變,才是對(duì)青春最大的致敬。生活的禪法,單純而繁復(fù)、憨拙而聰靈、岑寂而鮮活。它需要那出那份初生牛犢不怕虎的勇氣,去直面一切躁動(dòng)著的煩惱困惑,去把那些如夏天的空氣般溽熱的煩惱,去轉(zhuǎn)化為一場生動(dòng)而溫和的寬厚。這不僅是青春的意義,更是對(duì)青春、對(duì)生命最大的致敬。生活不是一場在各種煩惱打擊下的垂頭喪氣,而是需要站成一棵樹的樣子,抖擻著滿身精神,一枝一條,一梗一葉,一地綠蔭,一片蔥蘢。生活更像是一場回味悠長的經(jīng)過,也許等年華老去的時(shí)候,才會(huì)真正去仔細(xì)回味這生氣盎然的生活。生活不應(yīng)該是一場面對(duì)回憶的后悔,因?yàn)樯罾锏囊磺卸伎梢员晃覀冋J(rèn)真把握,都可以被我們努力改變。生命從來就是一場積極努力,不懈怠,不懶惰,不消極,勇敢地去直面那些煩惱,去改善那些所有的境遇,去承擔(dān)哪些所有的重量,這就是我們對(duì)生命勤奮積極的閱讀,這才是我們光芒萬丈的青春?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查命題作文的寫作能力。題目是《我的青春閱讀》,關(guān)鍵詞是“閱讀”,“我的”和“青春”是“閱讀”的限定修飾語。閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息,認(rèn)識(shí)世界,發(fā)展思維,并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是
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