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初中七年級上冊語文名著導讀練習訓練及答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 23:05本頁面
  

【正文】 帝狼狽,如來相助將潑猴壓于五指山。這一情節(jié)里孫悟空敢于反抗以天帝為代表的統(tǒng)治集團,最能看到其反抗精神。 (2)本題考查名著情節(jié)。“豹子頭野豬林遭陷害”中的“豹子頭”是林沖,他是《水滸傳》中的人物,故C錯誤,選C。 (3)本題考查名著內容。結合“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒,被你傾了。我們正沒處尋你報仇,你今上門納命,我肯饒你!”可知,羅剎女的兒子是紅孩兒,紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,用苦肉計騙取了唐僧的信任,縱風將唐僧懾走。悟空打探到紅孩兒是牛魔王的兒子,而他與牛魔王是結拜兄弟,那么紅孩兒就是自己侄兒子。正大光明上山跟紅孩兒認親戚要放人,結果紅孩兒不買帳,把孫悟空亂棍趕出。孫悟空想到假扮牛魔王哄兒子放人,結果因為不知道紅孩兒生日而被識破,再次被趕出。沒辦法只能硬闖救人,卻被紅孩兒三味真火燒得悟空落荒而逃。悟空請來龍王灑下雨水,又被燒傷。無計可行之下,八戒去請觀音相助,卻在路上被紅孩兒假扮觀音捉去。孫悟空一時不能降服,親去落伽山請來觀音菩薩,又讓護法惠岸木吒借來托塔天王李靖的天罡刀,最終悟空真觀音用蓮花寶座,降伏紅孩兒,讓他做了觀音菩薩的善財童子,最終成了正果。故可概括:羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請觀音菩薩幫忙,紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子,母子分離。 故答案為:⑴ 大鬧天宮 ⑵ C ⑶ 羅剎女的兒子紅孩兒在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孫悟空請觀音菩薩幫忙,紅孩兒被觀音菩薩收作善財童子,母子分離。 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的把握,注意通讀名著《西游記》,明確 孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié) 。 ⑵本題考查名著經(jīng)典情節(jié)的把握,注意通讀名著,明確唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的九九八十一難,揣摩選項是否是唐僧師徒四人取經(jīng)路上經(jīng)歷的磨難 。 ⑶本題考查名著內容的理解,把握主要內容,明確羅剎女仇恨“潑猴”的原因。14.請運用所積累的知識,完成下列各題。 有那一伙管兵器的小妖,著兩個抬出一桿丈八長的火尖槍,遞與妖王。妖王輪槍拽步,也無什么盔甲,只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,走出門前。行者與八戒,抬頭觀看,但見那怪物——面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護體出門來。哏聲響若春雷吼,暴眼明如掣電乖。(1)以上文段選自《________》,作者是________ , “妖王”是________。 (2)“威凜冽”一詞在文中的意思是________。 (3)選段畫線句子運用了________、________修辭手法。 (4)“妖王”最終是怎樣被降服的? 【答案】 (1)西游記;吳承恩;紅孩兒(2)威風凜凜,令人生畏。(結合語境,理解恰當即可。)(3)比喻;對比(4)觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火,給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒。 【解析】【分析】(1)根據(jù)文段中對“妖王”的外貌描寫“妖王輪槍拽步……腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,……面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護體出門來”可知是“紅孩兒”。文段出自吳承恩的《西游記》。 (2)結合紅孩兒出場的相關語句“戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護體出門來”理解,“威凜冽”一詞在文中的意思是“威風凜凜,令人生畏”。 (3)選段畫線句子“眉分新月似刀裁”運用了比喻的修辭手法,“形比哪吒更富態(tài)”運用了對比。(4)收服紅孩兒在第四十二回:大圣殷懃拜南海,觀音慈善縛紅孩。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,用狂風卷走唐僧,和孫悟空大戰(zhàn),假扮觀音菩薩騙擒豬八戒。孫悟空一時難以降服。幸虧觀音菩薩感知他們師徒有難,特意來降服紅孩兒,用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火。給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒,跟在觀音菩薩的身邊做了善財童子,最終成了正果。 故答案為:⑴ 西游記 ; 吳承恩 ; 紅孩兒 ⑵ 威風凜凜,令人生畏。(結合語境,理解恰當即可。) ⑶ 比喻 ; 對比 ⑷ 觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火,給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒。 【點評】⑴本題考查名著作家作品的把握,注意根據(jù)語段內容,明確作家作品。 ⑵本題考查詞義的理解,注意結合詞語原義和語境理解語境意義。 ⑶本題考查修辭方法的辨析,注意結合句意描寫所用修辭,注意常見比喻、擬人、排比及設問等修辭方法的把握。 ⑷本題考查名著內容的理解,根據(jù)閱讀積累作答。15.名著閱讀 (1)對名著《朝花夕拾》內容理解不正確的一項是( ) A.《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年所作的一部回憶性小說集?!稛o常》一文中,魯迅提到:無常有黑白兩種,白無常又叫活無常,黑無常又叫死無常,人們喜愛的是白無常。C.《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難。D.《朝花夕拾》中女性形象的刻畫不多,最突出的是長媽媽,刻畫了一個文化水平低但善良、質樸的農(nóng)村婦女形象。(2)閱讀下面《朝花夕拾》選段,完成相關題目。 選段(一)但那是我最為心愛的寶貝,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦,原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮。一口氣讀下去,“物競”“天擇”也出來了,蘇格拉第、柏拉圖也出來了,斯多葛也出來了。選段(三)每當夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。①魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書,請寫出兩部書的名稱。②《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多,你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇?請簡要說明理由?!敬鸢浮?(1)A(2)①《山海經(jīng)》《天演論》;②《狗貓鼠》 理由:這篇文章以動物寫人,表面上寫討厭貓,實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當今社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。 【解析】【分析】(1)A.《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。故選A。 (2)①選段(一)出自《阿長與山海經(jīng)》,從材料中對書上內容的描述,可以判斷時《山海經(jīng)》;選段(二)出自《瑣記》,從材料中的 “物競”“天擇”和赫胥黎這個人物可以推斷出是《天演論》。②本題考查對名著內容和主題的理解。解答此題,需要熟悉《朝花夕拾》中每篇的主要內容。在《朝花夕拾》中,針對現(xiàn)實,發(fā)表自己的見解,對反動勢力進行批判和嘲諷的只有《狗?貓?鼠》《二十四孝圖》《無?!啡F渲?,《狗?貓?鼠》便揭開斗爭的序幕,資產(chǎn)階級文人以“正人君子”的姿態(tài)攻擊魯迅的仇貓。魯迅立即給予有力地回擊,不但不否認自己的仇貓,而且十分充足地說明了仇貓的理由。因此,“正人君子”最“深惡痛疾”的可能就是《狗?貓?鼠》這篇文章。 故答案為:⑴A; ⑵ ①《山海經(jīng)》《天演論》;②《狗貓鼠》 理由:這篇文章以動物寫人,表面上寫討厭貓,實際上卻鞭撻了具有與貓類似習性的一類人,如當今社會上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇?!军c評】⑴本題考查考生對名著知識的掌握情況,要求考生在平時要注意掌握名著的內容、經(jīng)典情節(jié)、精彩片段,注意名著的主題思想,表現(xiàn)手法,以及作者相關的內容,對選項要逐項進行審讀,仔細辨析。 ⑵本題考查考生對名著片段的理解和掌握情況。要求考生在平時要加強對名著的閱讀,要反復閱讀,讀原著,注意對內容的熟悉?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記,請不要刪除一、部編語文七年級上冊 名著導讀練習
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