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正文內(nèi)容

初中七年級(jí)-上學(xué)期語文名著導(dǎo)讀練習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(word版)-資料下載頁

2025-04-01 23:02本頁面
  

【正文】 魔王,他想借助唐僧之口,讓豬八戒配合降妖,巡山探路,搞清敵情,也報(bào)復(fù)一下豬八戒。這可以看出悟空“聰明機(jī)智,頑皮愛捉弄人”的性格。B段,悟空哭泣并不是怕這只九尾狐,給妖怪下跪,他覺得委屈,“哭”反映了悟空的自尊,高傲,“跪”在老妖怪面前,表現(xiàn)他忍辱負(fù)重(或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格。 【解析】【分析】A文中,從“好大圣,你看他弄個(gè)虛頭,把眼揉了一揉,揉出些淚來,迎著師父,往前徑走”可知,他的哭是假哭,因?yàn)橹兰磳⒚鎸?duì)兩個(gè)比較難對(duì)付的魔王,然后他給唐僧說“剛才那個(gè)報(bào)信的,是日值功曹。他說妖精兇狠,此處難行,果然的山高路峻”這話的目的,就是想唐僧讓豬八戒去巡山探路并配合降妖,也順勢(shì)報(bào)復(fù)一下豬八戒??梢娢蚩章斆?、頑皮、愛捉弄人。B文中,從“你道他哭怎的,莫成是怕他?就怕也便不哭”,“他當(dāng)年曾下九鼎油鍋,炸了七八日也不曾有一點(diǎn)淚兒。只為想起唐僧取經(jīng)的苦惱,他就淚出痛腸”可知悟空哭泣并不是怕這只九尾狐,他覺得委屈,“哭”反映了悟空的自尊,高傲;但“若不跪拜,必定走了風(fēng)訊”,可見悟空的“跪”是隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸;“算來只為師父受困,故使我受辱于人”,可見悟空的“跪”重情重義。 故答案為:A段,悟空這次是假哭,他得知即將面對(duì)兩個(gè)比較難對(duì)付的魔王,他想借助唐僧之口,讓豬八戒配合降妖,巡山探路,搞清敵情,也報(bào)復(fù)一下豬八戒。這可以看出悟空“聰明機(jī)智,頑皮愛捉弄人”的性格。B段,悟空哭泣并不是怕這只九尾狐,給妖怪下跪,他覺得委屈,“哭”反映了悟空的自尊,高傲,“跪”在老妖怪面前,表現(xiàn)他忍辱負(fù)重(或機(jī)智靈活、隨機(jī)應(yīng)變、能屈能伸、重情重義等任一點(diǎn))的性格。 【點(diǎn)評(píng)】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。解答這類題目,要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記,尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記。14.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成下列各題。 有那一伙管兵器的小妖,著兩個(gè)抬出一桿丈八長的火尖槍,遞與妖王。妖王輪槍拽步,也無什么盔甲,只是腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,走出門前。行者與八戒,抬頭觀看,但見那怪物——面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護(hù)體出門來。哏聲響若春雷吼,暴眼明如掣電乖。(1)以上文段選自《________》,作者是________ , “妖王”是________。 (2)“威凜冽”一詞在文中的意思是________。 (3)選段畫線句子運(yùn)用了________、________修辭手法。 (4)“妖王”最終是怎樣被降服的? 【答案】 (1)西游記;吳承恩;紅孩兒(2)威風(fēng)凜凜,令人生畏。(結(jié)合語境,理解恰當(dāng)即可。)(3)比喻;對(duì)比(4)觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火,給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒。 【解析】【分析】(1)根據(jù)文段中對(duì)“妖王”的外貌描寫“妖王輪槍拽步……腰間束一條錦繡戰(zhàn)裙,赤著腳,……面如敷粉三分白,唇若涂朱一表才。鬢挽青云欺靛染,眉分新月似刀裁。戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護(hù)體出門來”可知是“紅孩兒”。文段出自吳承恩的《西游記》。 (2)結(jié)合紅孩兒出場(chǎng)的相關(guān)語句“戰(zhàn)裙巧繡盤龍鳳,形比哪吒更富態(tài)。雙手綽槍威凜冽,祥光護(hù)體出門來”理解,“威凜冽”一詞在文中的意思是“威風(fēng)凜凜,令人生畏”。 (3)選段畫線句子“眉分新月似刀裁”運(yùn)用了比喻的修辭手法,“形比哪吒更富態(tài)”運(yùn)用了對(duì)比。(4)收服紅孩兒在第四十二回:大圣殷懃拜南海,觀音慈善縛紅孩。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老,用狂風(fēng)卷走唐僧,和孫悟空大戰(zhàn),假扮觀音菩薩騙擒豬八戒。孫悟空一時(shí)難以降服。幸虧觀音菩薩感知他們師徒有難,特意來降服紅孩兒,用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火。給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒,跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子,最終成了正果。 故答案為:⑴ 西游記 ; 吳承恩 ; 紅孩兒 ⑵ 威風(fēng)凜凜,令人生畏。(結(jié)合語境,理解恰當(dāng)即可。) ⑶ 比喻 ; 對(duì)比 ⑷ 觀音菩薩用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火,給紅孩兒戴上金手鐲,最終收服了紅孩兒。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著作家作品的把握,注意根據(jù)語段內(nèi)容,明確作家作品。 ⑵本題考查詞義的理解,注意結(jié)合詞語原義和語境理解語境意義。 ⑶本題考查修辭方法的辨析,注意結(jié)合句意描寫所用修辭,注意常見比喻、擬人、排比及設(shè)問等修辭方法的把握。 ⑷本題考查名著內(nèi)容的理解,根據(jù)閱讀積累作答。15.名著閱讀 (1)對(duì)名著《朝花夕拾》內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年所作的一部回憶性小說集?!稛o常》一文中,魯迅提到:無常有黑白兩種,白無常又叫活無常,黑無常又叫死無常,人們喜愛的是白無常。C.《五猖會(huì)》記敘作者兒時(shí)父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——我對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難。D.《朝花夕拾》中女性形象的刻畫不多,最突出的是長媽媽,刻畫了一個(gè)文化水平低但善良、質(zhì)樸的農(nóng)村婦女形象。(2)閱讀下面《朝花夕拾》選段,完成相關(guān)題目。 選段(一)但那是我最為心愛的寶貝,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。選段(二)哦,原來世界上竟然還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮。一口氣讀下去,“物競(jìng)”“天擇”也出來了,蘇格拉第、柏拉圖也出來了,斯多葛也出來了。選段(三)每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。①魯迅先生非常喜歡選段(一)(二)中提及的兩部書,請(qǐng)寫出兩部書的名稱。②《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多,你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇?請(qǐng)簡要說明理由?!敬鸢浮?(1)A(2)①《山海經(jīng)》《天演論》;②《狗貓鼠》 理由:這篇文章以動(dòng)物寫人,表面上寫討厭貓,實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人,如當(dāng)今社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。 【解析】【分析】(1)A.《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。故選A。 (2)①選段(一)出自《阿長與山海經(jīng)》,從材料中對(duì)書上內(nèi)容的描述,可以判斷時(shí)《山海經(jīng)》;選段(二)出自《瑣記》,從材料中的 “物競(jìng)”“天擇”和赫胥黎這個(gè)人物可以推斷出是《天演論》。②本題考查對(duì)名著內(nèi)容和主題的理解。解答此題,需要熟悉《朝花夕拾》中每篇的主要內(nèi)容。在《朝花夕拾》中,針對(duì)現(xiàn)實(shí),發(fā)表自己的見解,對(duì)反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行批判和嘲諷的只有《狗?貓?鼠》《二十四孝圖》《無?!啡?。其中,《狗?貓?鼠》便揭開斗爭的序幕,資產(chǎn)階級(jí)文人以“正人君子”的姿態(tài)攻擊魯迅的仇貓。魯迅立即給予有力地回?fù)?,不但不否認(rèn)自己的仇貓,而且十分充足地說明了仇貓的理由。因此,“正人君子”最“深惡痛疾”的可能就是《狗?貓?鼠》這篇文章。 故答案為:⑴A; ⑵ ①《山海經(jīng)》《天演論》;②《狗貓鼠》 理由:這篇文章以動(dòng)物寫人,表面上寫討厭貓,實(shí)際上卻鞭撻了具有與貓類似習(xí)性的一類人,如當(dāng)今社會(huì)上的一些“正人君子”、軍閥統(tǒng)治者的幫兇。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況,要求考生在平時(shí)要注意掌握名著的內(nèi)容、經(jīng)典情節(jié)、精彩片段,注意名著的主題思想,表現(xiàn)手法,以及作者相關(guān)的內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀,仔細(xì)辨析。 ⑵本題考查考生對(duì)名著片段的理解和掌握情況。要求考生在平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)名著的閱讀,要反復(fù)閱讀,讀原著,注意對(duì)內(nèi)容的熟悉?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 名著導(dǎo)讀練習(xí)
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