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正文內(nèi)容

初中語文一輪復(fù)習(xí)-專項(xiàng)訓(xùn)練-詩歌鑒賞文言文閱讀及解析-資料下載頁

2025-04-01 23:00本頁面
  

【正文】 既亡以教化子孫,不欲益其過而生怨?!笨梢钥闯鍪鑿V的做法是有自己的思考和原因的,不想過多的錢財(cái)消磨了子孫的意志,或者縱容了子孫。③借鑒意義。這是一個(gè)非常好的家庭教育故事,使子孫后代安逸于舒適的環(huán)境中,百害而無一利,只有讓他們自己奮斗,才能打造出更健全的人格。再富也不能富孩子,當(dāng)今的家庭教育又何不是如此。 故答案為:⑴B;⑵A; ⑶①現(xiàn)在再給他們?cè)黾邮裁炊际嵌嘤嗟?,有了多余的就?huì)使子孫養(yǎng)成懶惰。②另外,這些金錢是皇帝用來給我養(yǎng)老的; ⑷疏廣的做法看似不盡情理,但他的一番議論又使人如夢(mèng)初醒。使子孫后代安逸于舒適的環(huán)境中,百害而無一利,只有讓他們自己奮斗,才能打造出更健全的人格。再富也不能富孩子,當(dāng)今的家庭教育又何不是如此。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來判斷; ⑵本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來說,主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu); ⑶文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,無論是哪種方法,都應(yīng)做到:忠實(shí)原文、語句通順、表意明確、語氣不變、符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范。翻譯句子時(shí),要注意重點(diǎn)詞語,一定要翻譯到位; ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可。答題時(shí)應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握文章大意,然后鎖定目標(biāo)句。既可作答。 【附參考譯文】 西漢宣帝時(shí)一位大官叫疏廣,告老回到家鄉(xiāng),每日讓家人提供酒食,請(qǐng)宗族親屬、過去的老朋友和賓客,一起娛樂。多次問家里剩錢還有多少,趕快拿出去賣了用來供應(yīng)酒食。這樣過了一年多,疏廣的子孫私自跟宗族老人中與疏廣關(guān)系最好的人說:“子孫希望趁疏廣在時(shí)稍微建立一點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)?,F(xiàn)在飲食快把財(cái)產(chǎn)消費(fèi)完了。應(yīng)該從老人的角度,勸說疏廣買一些田地與住宅?!崩先司驮陂e暇時(shí)給疏廣提出這種想法。疏廣說:“吾難道老糊涂了,不想子孫的事了?我想已經(jīng)有了舊的田地與住宅,子孫在那里勤勞,足夠供給衣食,與普通百姓差不多。現(xiàn)在再給他們?cè)黾邮裁炊际嵌嘤嗟?,有了多余的就?huì)使子孫養(yǎng)成懶惰。如果是賢材,財(cái)富多了,就會(huì)損害他的志向;如果是蠢材,財(cái)富多了,就會(huì)增加他的罪過。而且,富人,容易招群眾的埋怨。我既然沒有什么可以用來教育子孫,也不想增加他們的罪過而又被很多人埋怨。另外,這些金錢是皇帝用來給我養(yǎng)老的,所以我與鄉(xiāng)親、宗族共同享受皇帝的恩賜,以度我的晚年,不是可以嗎?”于是他的親朋好友都被說服了。16.閱讀下面文章,完成小題。 予奉使河北,遵太行而北,山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥卯者,橫豆石璧如帶。此乃昔之海濱今東距海已近千里。所謂大陸者,皆濁泥所湮①耳。堯殛②鯀于羽山,舊說在東海中,今乃在平陸。凡大河③、漳水、滹沱、涿水④、桑干之類,悉是濁流。今關(guān)、陜以西,水行地中,不減百余尺,其泥歲⑤東流,皆為大陸之土,此理必然?!咀⑨尅竣黉危悍e淀。②殛(j237。):處死。③大河:指黃河。④滹(hū)沱、涿水:指水名。⑤歲:年(1)請(qǐng)用“/”為下面句子斷句。(限斷一處) 此乃昔之海濱今東距海已近千里(2) 請(qǐng)用一個(gè)成語概括文中海陸之間的變化。 (3)文中哪些內(nèi)容能夠證明“所謂大陸者,皆濁泥所湮耳”? 【答案】 (1)此乃昔之海濱/今東距海已近千里(2)滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等)(3)圍繞“山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者;堯殛鯀于羽山,舊說在東海中,今乃在平陸;凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑干之類,悉是濁流;今關(guān)、陜以西,水行地中,不減百余尺,其泥歲東流,皆為大陸之土”答出任意兩處即可。 【解析】【分析】(1)這句話的意思是:這里應(yīng)是昔日的海濱,而現(xiàn)在東距大海已有近千里。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是:此乃昔之海濱/今東距海已近千里。 (2)根據(jù)平時(shí)對(duì)成語的積累及這段話的內(nèi)容可知這個(gè)成語是: 滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等) 。 (3)在疏通文意的基礎(chǔ)上緊扣“ 濁泥所湮 ”四個(gè)字從文中篩選出合適的內(nèi)容即可。 故答案為:⑴ 此乃昔之海濱/今東距海已近千里 ⑵ 滄海桑田(或:天翻地覆、東海揚(yáng)塵等) ⑶ 圍繞“山崖之間,往往銜螺蚌殼及石子如鳥卵者;堯殛鯀于羽山,舊說在東海中,今乃在平陸;凡大河、漳水、滹沱、涿水、桑干之類,悉是濁流;今關(guān)、陜以西,水行地中,不減百余尺,其泥歲東流,皆為大陸之土”答出任意兩處即可。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言文斷句的能力。斷句方法:①通讀文段,領(lǐng)會(huì)基本意思,在此基礎(chǔ)上,將能斷開的先斷開,一步一步縮小范圍,然后集中精力分析難斷句與上下文的聯(lián)系;②抓住“曰”“云”“言”等表示對(duì)話的詞語進(jìn)行斷句;③根據(jù)虛詞進(jìn)行斷句;④根據(jù)固定句式進(jìn)行斷句;⑤根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分進(jìn)行斷句。 ⑵本題考查對(duì)成語的積累,答題時(shí)要在疏通文意的基礎(chǔ)上再根據(jù)平時(shí)對(duì)成語的積累答題即可。 ⑶本題考查理解文章內(nèi)容的能力。答題時(shí)首先要理解文章內(nèi)容,然后再根據(jù)題意從文中篩選出合適的內(nèi)語句?!緟⒖甲g文】 我奉命出使河北察訪,沿著太行山北行,山崖的巖石間往往夾雜著螺蚌殼及像鳥卵的石子(鵝卵石),橫亙?cè)谑谏舷駧ё印_@里應(yīng)是昔日的海濱,而現(xiàn)在東距大海已有近千里。所謂大陸,看來都是由重濁的泥沙積淀而成的。古史記載堯殺鯀于羽山,舊說羽山在東海中,而現(xiàn)在卻在陸地上。凡黃河、漳水、滹沱、涿水、桑干等河流,全都是混濁的水流?,F(xiàn)在關(guān)陜以西,水在低于地面的峽谷中流動(dòng),最深處不下百余尺,所攜帶的泥沙毎年向東流,都成為造大陸的泥土,大陸由此造成也就是必然之理。17.閱讀下面文言文,完成后面題目。 【甲】 于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(選自《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】 楚莊王欲伐越①。莊子諫曰:“王之伐越,何也?”曰:“政亂兵弱?!鼻f子曰:“臣愚患之,智之如目也,能見百步之外,而不能自見其睫②。王之兵自敗于秦晉,喪地?cái)?shù)百里,此兵之弱也;莊蹻③為盜于境內(nèi),而吏不能禁,此政之亂也。王之弱亂,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也?!蓖跄酥?。故知之難,不在見人,在自見,故曰:自見之謂明。(選自《韓非子》)【注】①越:越國。②睫:眼睫毛。③莊蹻(qiāo):當(dāng)時(shí)民間反對(duì)派首領(lǐng)。(1)下列與“臣之妻私臣”中的“之”字用法相同的一項(xiàng)是( ) A.何陋之有B.屬予作文以記之C.王之伐越,何也D.山川之美,古來共談(2)翻譯下列語句。 ①皆以美于徐公。②故知之難,不在見人,在自見。(3)【甲】文中齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是:________?!疽摇课闹谐f王想要伐越的原因是:________。 (4)【甲】、【乙】兩文都以________的說理方法進(jìn)行勸諫。 (5)讀完【甲】、【乙】兩文,你從中獲得了什么啟示? 【答案】 (1)D(2)①都認(rèn)為(我)比徐公美。②所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己。(3)有善于進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王;楚莊王認(rèn)為越國政亂兵弱(4)設(shè)喻(類比、比喻)(5)要善于聽取他人的建議;做人做事貴有自知之明;規(guī)勸他人要講究方式方法等。 【解析】【分析】(1) “臣之妻私臣”中的“之” 意思是結(jié)構(gòu)助詞,的。A賓語前置的標(biāo)志。B代詞。C用在主謂之間,取消句子的獨(dú)立性,不譯。D結(jié)構(gòu)助詞,的。 (2)翻譯文言文句子,首先看是否為特殊句式,然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確,最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。①以:認(rèn)為;于:比。故此句可以翻譯為:都認(rèn)為(我)比徐公美。②故:因此;見人:看清別人;自見:看清自己。故此句可以翻譯為: 所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己。 (3)結(jié)合【甲】文內(nèi)容分析,答題時(shí)要從進(jìn)諫和納諫兩個(gè)方面分析,首先鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻,讓齊威王認(rèn)識(shí)到王之蔽甚矣的現(xiàn)實(shí),然后下令納諫,采取的方法是“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞”,這樣一年以后,雖欲言,無可進(jìn)者。據(jù)此可知齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是:有善于進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王。【乙】文楚莊王想要伐越的原因文中楚莊王和莊子說的非常清楚,就是:楚莊王認(rèn)為越國政亂兵弱。 (4)結(jié)合兩文的內(nèi)容分析說理的方法,【甲】文鄒忌用自己的親身經(jīng)歷類比進(jìn)行勸諫,【乙】文莊子用眼睛能看到百步之外,卻看不到自己的眼睫毛為喻,因此兩文都用了設(shè)喻(類比、比喻)。 (5)結(jié)合兩文內(nèi)容進(jìn)行分析,【甲】文中齊威王接受了鄒忌的勸諫,虛心納諫取得了戰(zhàn)勝于朝廷的效果,這啟示我們要善于聽取他人的建議;【乙】結(jié)尾的議論句就揭示了這個(gè)故事給我們的啟示,即:做人做事貴有自知之明;從兩文的勸諫方法分析,都采用了設(shè)喻(類比、比喻)的說理方法,這種方法既形象易懂,而且更容易讓人接受,如果采取直接勸諫的方法,可能就達(dá)不到這樣的效果,這啟示我們規(guī)勸他人要講究方式方法等。 故答案為:⑴D ⑵ ①都認(rèn)為(我)比徐公美。②所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己。 ⑶有善于進(jìn)諫的謀臣和虛心納諫的君王;楚莊王認(rèn)為越國政亂兵弱 ⑷ 設(shè)喻(類比、比喻) ⑸ 要善于聽取他人的建議;做人做事貴有自知之明;規(guī)勸他人要講究方式方法等。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞“之”的積累?!爸痹谖难晕睦锸且粋€(gè)非常重要的詞語,既作實(shí)詞用,也做虛詞用。它的用法和意義有:A代詞;B助詞,的;C動(dòng)詞,往,到......去;D作賓語前置的標(biāo)志,不譯;E作定語后置的標(biāo)志,不譯;F調(diào)整音節(jié),無實(shí)義;G用在主謂結(jié)構(gòu)中,表示取消句子的獨(dú)立性,不譯;H代詞,這,此。復(fù)習(xí)時(shí)一定要加強(qiáng)記憶,答題時(shí)要結(jié)合語境判斷其用法和意義。 ⑵本題考查的是句子的翻譯能力。文言文翻譯一般要求直譯。所謂直譯,就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中,譯出原文中用詞造句的特點(diǎn),甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí),譯出原文用詞的特點(diǎn),譯出原文造句的特點(diǎn)。 ⑶本題考查提取并概括內(nèi)容的能力。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。 ⑷本題考查分析文章說理方法的能力。文章常見的說理方法有:①舉例說理;②道理說理;③比喻說理;④對(duì)比說理。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑸本題考查概括文章給人啟示的能力。這樣的題屬于開放式試題,答題時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活從不同的角度思考獲得的啟示,只要符合文章內(nèi)容,言之有理即可?!靖絽⒖甲g文】 【乙】楚莊王想攻打越國。莊子勸諫道:“大王為什么要攻打越國呢?”(楚莊王)說:“因?yàn)樵絿禄靵y,軍隊(duì)軟弱。”莊子說:“我深為此事?lián)鷳n,見識(shí)就像眼睛一樣,能看到百步之外,卻看不到自己的眼睫毛。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后,喪失土地?cái)?shù)百里,這說明楚國軍隊(duì)軟弱;莊在境內(nèi)作亂,官吏卻不能禁止,這說明楚國政事混亂。楚國在兵弱政亂方面,并不比越國差。(您)卻要攻打越國,這樣的見識(shí)就如同眼睛(看不見眼睫毛)一樣。”楚莊王便打消了攻打越國的念頭。所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己,所以說:自己認(rèn)清自己才叫作明智。18.文言文閱讀 【甲】 楚于陵子終之妻也。楚王聞?dòng)诹曜咏K賢,欲以為相,使使者持金百鎰①,往聘迎之,于陵子終日:“仆有箕帚之妾,請(qǐng)入與計(jì)之?!奔慈?,謂其妻日:“楚王欲以我為相,遣使者持金來。今日為相,明日結(jié)駟②連騎,食方丈于前,可乎?”妻日:“夫子織屨③以為食,非與物無治也。左琴右書,樂亦在其中矣。夫結(jié)駟連騎,所蚤不過容膝。食方丈于前,所甘不過一肉。今以容膝之安、一肉之味而懷楚國之憂,其可乎!亂世多害,妾恐先生之不保命也。”于是子終出謝使者而不許也。遂相與逃,而為人灌因。一一《列女傳賢明傳》【乙】 接輿躬耕以為食。楚王使使者持金百鎰、車二駟,往聘迎之,日:“王愿請(qǐng)先生治淮南?!苯虞浶Χ粦?yīng).使者遂不得與語而去。妻從市來,日:“先生以而為義,豈將老而遺之哉!門外車跡,何其深也?”接輿日:“王不知吾不肖①也,欲使我治淮南,遣使者持金駟來聘?!逼淦奕眨骸暗脽o許之平?”接輿日:“夫富貴者,人之所欲也,子何惡,我許之矣。”妻曰:“義士非禮不動(dòng)不為貧而易操不為賤而改行。妾事先生,躬耕以為食,親績以為衣,食飽衣暖,據(jù)義而動(dòng),其樂亦自足矣。若受人重祿,乘人堅(jiān)良,食人肥鮮,而將何以待之!“接輿日:“吾不許也。”妻日:“君使不從,非忠也。從之又違,非義也。不如去之?!狈蜇?fù)釜甑⑤,妻載妊器⑥。變名易姓而遠(yuǎn)徒。莫知所之。一一《列女傳賢明傳》【注釋】①鎰:y236。,古代重量單位,合二十兩;②駟:s236。,古代同駕一輛車的四匹馬:③屨:用麻、葛等制成的一種鞋;④不肖:不才,不正派;品行不好,沒有出電等。在舊時(shí)也是被讀書人用來表示自謙的詞;⑤甑:z232。ng,中國古代的蒸食用具;⑥紅器:紡織工具。(1)用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加下劃線詞的意思。 ①請(qǐng)入與計(jì)之________②豈將老麗遺之哉________③夫負(fù)釜甑________(2)用“/”給【乙】文中畫線的文字?jǐn)嗑洹?限斷兩處) (3)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線句子的意思。 ①楚王欲以我為相,遣使者持金來。②若受人重祿,乘人堅(jiān)良,食人肥鮮,而將何以待之!(4)閱讀【甲】【乙】兩段文字.結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞,體會(huì)于陵子終妻和接輿妻說話時(shí)的語氣和情感。 ①亂世多害,妾恐先生之不保命也。②得無許之乎?【答案】 (1)計(jì)議,商量;放棄,舍棄;背。(2)義士非禮不動(dòng)/不為貧而易操/不為賤而改行(3)①楚王想要請(qǐng)我擔(dān)任宰相,派遣使者帶著重金前來。 ②如果接受了人家的豐厚的俸祿,乘坐著人家的堅(jiān)車良馬,吃著人家鮮美的食物,那么等待你的將是什么!(4)①“也”用于句末,表示祈使語
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