人教版七年級-下冊語文名著默寫含解析(1)-資料下載頁
2025-04-01 22:43本頁面
【正文】 雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠充滿溫馨。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，中心明確，又因為受眾的文化水平不一，所以宣傳語一定要易懂易記，大多會采用對偶的修辭。（2）本題考查古詩詞的積累。（3）本題考查語言表達能力。根據(jù)材料中的描述可知，“英雄母親”花花的光榮名號不脛而走，花花被熱心網(wǎng)友評為“感動中國十大動物”之一，讓人遺憾的是花花母子已遭毒手。談體會時，可結(jié)合材料英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。故答案為：（1）示例 ①關(guān)愛生靈，從我做起。②情撒 萬千生靈，創(chuàng)建和諧家園。（2）早有蜻蜓立上頭 留連戲蝶時時舞 誰言寸草心 報 得三春暉（3）示例 ①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。示例②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠充滿溫馨?！军c評】⑴為某個活動擬寫宣傳標語時，一定要觀點明確，中心突出，簡潔明了，一般用對偶的修辭。⑵本題考查古詩詞的積累。古文的背誦和默寫。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。答題時應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯別字。⑶綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。12．在本單元中，我們領(lǐng)略了四季美景?，F(xiàn)在，班里擬開展以“走進四季”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。 （1）請為本次活動擬一句宣傳語。 （2）請你仿照例子為此次活動再設(shè)計兩個環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：繪四季美號第二環(huán)節(jié)：________第三環(huán)節(jié)：唱四季歌謠第四環(huán)節(jié)：________（3）歷代文人墨客描繪四季的詩詞名篇有很多，請打開你的知識庫，選幾句與大家分享。 春：________，________。（作者：________）夏：________，________。（作者：________）秋：________，________。（作者：________）冬：________，________。（作者：________）【答案】 （1）走進四季，領(lǐng)略美景。（2）誦四季詩文；記四季常識（3）春眠不覺曉；處處聞啼鳥；孟浩然；力盡不知熱；但惜夏日長；白居易；秋風(fēng)蕭瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春風(fēng)來；千樹萬樹梨花開；岑參 【解析】【分析】（1）本題要求擬寫一則宣傳標語，這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語①內(nèi)容要符合本次活動主題；②要易于傳播；③最后使用對偶的修辭手法，要能吸引人。如： 走進四季，領(lǐng)略美景。 （2）本題已經(jīng)給了兩個環(huán)節(jié)，答案的形式是動詞+四季+名詞，因此答題時也要按照這個形式，如誦四季詩文；記四季常識；賞四季美景等。 （3）根據(jù)平時對古詩詞名篇名句的積累答題，本題是開放性試題，只要答案能符合要求即可。但要注意詩句和作者要統(tǒng)一。 故答案為：⑴ 走進四季，領(lǐng)略美景。 ⑵誦四季詩文；記四季常識 ⑶春眠不覺曉，處處聞啼鳥 孟浩然 力盡不知熱，但惜夏日長 白居易 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開 岑參【點評】⑴本題考查擬寫宣傳語的能力。解答此題，首先要認真讀圖，了解嘉賓的基本情況，明確宣傳活動舉行的具體的時間、地點、內(nèi)容。然后再把這些內(nèi)容用語言進行表述。注意擬寫宣傳語的目的是為了讓受眾了解某些內(nèi)容，所以宣傳語一定要主題突出，語言要有鼓動性和吸引力。 ⑵本題考查學(xué)生對活動形式的設(shè)計能力。此類題型屬開放性試題，做題時要根據(jù)活動主題，展開想像，設(shè)計相應(yīng)的活動形式，力求各種形式能突出主題，具有可操作性。 ⑶此題考查對古詩文名句和文學(xué)常識的積累。屬于直接性默寫題。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。
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