部編人教版七年級下冊語文名著默寫訓(xùn)練含解析-資料下載頁
2025-04-05 03:06本頁面
【正文】 對故事和名言的積累和運(yùn)用能力。答題的關(guān)鍵在于平時(shí)的積累，只有平時(shí)積累多了，答題才能得心應(yīng)手。 ⑶本題考查材料的探究能力。解答此題，首先要認(rèn)真閱讀材料，理解材料內(nèi)容，然后思考兩則材料表達(dá)的主旨并用簡潔恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。10．春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來，詩人留下了詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇。 （1）補(bǔ)全下列詠春的詩詞名句。①春潮帶雨晚來急，________。（《滁州西澗》）②沾衣欲濕杏花雨，________。（《絕句》）（2）你所在的班級要以“尋覓春天的蹤跡”為題辦一期手抄報(bào)，請你為這期手抄報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)有創(chuàng)意的欄目。 【答案】 （1）野渡無人舟自橫；吹面不寒楊柳風(fēng)（2）①春之贊歌；②春之韻 【解析】【分析】本題考查學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)能力。本題考查考生對古詩文的記憶能力、理解能力。解題時(shí)：一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩句；三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。設(shè)計(jì)活動，最重要一點(diǎn)是緊扣活動主題，其次注意語言的簡潔精練，可用句式比較整齊的兩個(gè)句子。故答案為：1.①野渡無人舟自橫；②吹面不寒楊柳風(fēng)；2.①春之贊歌；②春之韻【點(diǎn)評】復(fù)習(xí)名篇名句，首先要熟練背誦；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字；再次要正確理解名篇名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對各類題目的考查。11．閱讀課文《老山界》選段，請根據(jù)內(nèi)容，按要求完成題目。 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好象黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰象巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得象一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，________，________，________，________。①像野馬在平原上奔馳②像山泉在嗚咽③像波濤在澎湃④像春蠶在咀嚼桑葉（1）文段中既說“寂靜”又寫出許多聲響，對這種寫法的正確理解應(yīng)是（ ） （2）文段橫線上依次填入的一組句子，正確的一項(xiàng)是（ ） A.④①③②B.③②①④C.③②④①D.④①②③【答案】 （1）C（2）D 【解析】【分析】（1）結(jié)合本段內(nèi)容分析，此時(shí)是半夜時(shí)分，周圍的環(huán)境都非常寂靜，在這寂靜的環(huán)境里，周圍的或大或小或粗或細(xì)的聲音才能聽到，因此，這是用的是以動寫靜的寫法。故選C。（2）根據(jù)平時(shí)積累可知，文段橫線上以此填入的一組句子是④①②③。故答案為：⑴C。⑵B?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對以動寫靜寫作手法的掌握能力。答題時(shí)，首先要理解文章內(nèi)容，然后再根據(jù)這種寫作手法的特征進(jìn)行分析判斷。⑵本題考查對名篇名句的背誦、理解及默寫能力。做這樣的題，要求學(xué)生平時(shí)要注意記憶、積累名篇名句，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題比較容易，只需要在平時(shí)記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行排序即可。12．某校七（1）班舉辦了以“感悟親情”為主題的班會活動，請你參與其中。（1）古今中外，有很多文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對親情的眷戀。請根據(jù)你的積累，寫出一句表現(xiàn)親情的完整詩句。（2）該班班委通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)把相當(dāng)多的時(shí)間花在網(wǎng)絡(luò)上，與家人溝通和交流的時(shí)間很少。班委決定布置一次特殊的“親情作業(yè)”。請你仿照示例，再布置兩道作業(yè)。示例：邀請父母同看一部電影，一起感悟親情?！敬鸢浮?（1）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。）（2）作業(yè)1：為家人做三件事，一起體會親情；作業(yè)2：主持一次家庭會議，和父母一起回顧自己進(jìn)入初中以來的學(xué)習(xí)與生活，并對三年的初中生活做出規(guī)劃?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據(jù)自己的古詩詞積累默寫即可。（2）親情作業(yè)：要與家人溝通交流，體會親情。仿照示例布置即可。
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