部編初中七年級下冊語文名著默寫訓練含解析(1)-資料下載頁
2025-04-05 03:06本頁面
【正文】 前縫衣的場景，凸顯并歌頌了母愛的偉大與無私。請你把《游子吟》默寫在答題卡橫線上。（3）如果今天是母親節(jié)，你想對母親說什么？要求字數(shù)不少于30字。 【答案】 （1）同意，建設中華母親節(jié)除了有利于表達對母親的愛與感激，還可以弘揚中華傳統(tǒng)文化展開。示例二：不同意，母親節(jié)應該是一個純粹的節(jié)日，不應附加上太多的文化宣傳負擔，且人們已經(jīng)習慣了美國定的日期展開。（2）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（3）略 【解析】【分析】（1）本題考查見解表述。緊扣倡議的主題：摒棄美國母親節(jié)，“創(chuàng)建中華母親節(jié)”，根據(jù)自己的理解，結合中國傳統(tǒng)習俗和生活習慣，發(fā)表見解。無論是贊同還是反對，都要言之有理言之有據(jù)。贊成建設中華母親節(jié)，除了有利于表達對母親的愛與感激，還可以弘揚中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚孝順父母的優(yōu)秀傳統(tǒng)。不同意也要從多角度講出理由。（2）本題考查古詩默寫。記憶型默寫題，要求學生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫?！队巫右鳌凡皇墙^句，也不是律詩，總共六句和其他詩歌不同。注意“慈、春暉”等字的字形。（3）本題考查情景說話和表達得體。表達對母親節(jié)的祝福，感謝母愛的主題。比如：世上只有媽媽好，沒有天就沒有地，沒有您就沒有我，謝謝您給我?guī)淼囊磺幸磺?。您的愛，我永遠報答不了；您對我多年以來的默默支持，是我積極向上的精神支柱。媽媽，我愛您。這世界上，沒有人比您更愛我；這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠愛您。故答案為：（1）同意，建設中華母親節(jié)除了有利于表達對母親的愛與感激，還可以弘揚中華傳統(tǒng)文化展開。示例二：不同意，母親節(jié)應該是一個純粹的節(jié)日，不應附加上太多的文化宣傳負擔，且人們已經(jīng)習慣了美國定的日期展開。（2）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（3）略【點評】（1）本題考查見解表述。答題時應注意，本題屬于開放性是試題，結合所給材料內(nèi)容要點：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，5月第2個星期日定為母親節(jié)。中國要過自己的母親節(jié)，因為孟子的生日為周歷四月初二，以這個日子為中華母親節(jié)，提取關鍵信息結合自己的理解作答。（2）本題考查古詩默寫。答題時應注意，一定要根據(jù)課本的語句正確默寫，要依據(jù)現(xiàn)行課本，不得多字、少字、錯字、別字，標點正確。（3）本題考查情景說話和表達得體。答題時應注意，可以從多方面多角度表達對偉大母親的由衷感謝，再如：從沒有為您寫過什么，也沒有給您說過什么感謝的話，但您對我的關心和愛意，點點滴滴都在心頭。媽媽，謝謝您給予我如此燦爛美好的生命！母親您給了我生命，而我則成了您永遠的牽掛。在我無法陪伴左右的日子里，愿媽媽您每一天都平安快樂。12．綜合性學習。 （1）“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，生活需要友情，人生需要朋友。與人交往，結為朋友，需要真誠與愛心。請展示一下你的閱讀積累，寫出一句與交友有關的古詩詞名句。 （2）進入中學不久，七（1）班班委會打算以“有朋自遠方來”為主題，開展一次班隊活動，活動時間定在下周一。他們想邀請任課老師參加此次活動，請你幫他們在邀請卡上擬寫邀請詞。（可以任意選擇一個學科的老師為邀請對象，注意運用書面禮貌用語，語言要有感染力。） 【答案】 （1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略 【解析】【分析】（1）此題考查的是學生對詩詞的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多背誦，這樣才能輕松應對此種題型。寫出與交友有關的詩詞即可，注意不要寫錯別字。示例：桃花潭水深千尺不及汪倫送我情。（2）此題為口語交際題。邀請他人型題目要注意：稱呼、禮貌用語、自我介紹、闡明緣由，發(fā)出邀請。稱呼：各位老師；時間：下周一；目的：想邀請任課老師參加“有朋自遠方來”為主題活動。故答案為：（1）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（2）略?！军c評】（1）此題考查學生積累古詩文名句的能力。復習古詩文名句，首先要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；再次要正確理解古詩文篇段和名句的大意和基本內(nèi)容；最后在平時注意歸類總結。這樣才能應對各類題目的考查。（2）此題考查學生的語言表達能力。要結合具體語境進行分析，一般的格式是：稱呼＋自己想說的話，語言要通順流暢。
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