七年級下冊語文名著默寫及解析(1)-資料下載頁
2025-04-01 22:56本頁面
【正文】 是她 ……（2）在中國，孩子們小學時就能吟誦許多古典詩詞了。勸勉別人時吟誦“ ”；春雨時吟誦“ ”；送別時吟誦“ ”；慷慨時吟誦“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”【答案】 （1）大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發(fā)，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的絮語……（2）少壯不努力，老大徒傷悲。（黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！┖糜曛獣r節(jié)，當春乃發(fā)生。（隨風潛入夜，潤物細無聲。………）海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 。（勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，…………）【解析】【分析】（1）此題考查學生對課內(nèi)文章的理解和把握，要求學生掌握重點文章，會背會默寫。（2）此題考查學生的對文學常識的積累，根據(jù)提示寫出相關名句即可。12．七年（2）班開展以“少年正是讀書時”為主題的綜合性學習活動，現(xiàn)在邀請你來參加。 （1）請你為本次活動寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者。 （2）請你為班級策劃“少年正是讀書時”活動的具體項目。 項目示例：“名著知識知多少”知識競賽。項目一：________。項目二：________。（3）班級讀書的氛圍不夠濃厚，請你就如何營造良好的讀書氛圍談兩點有價值的建議。 【答案】 （1）為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進步的階梯——高爾基 書是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞（2）“我愛經(jīng)典”文學名著讀書會；“名著在我心中”讀書經(jīng)驗交流會（3）①教師正面引導；②班級定期開展讀書交流活動。 【解析】【分析】（1）寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者即可，如，讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁停缓诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！佌媲?；書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙。 （2）本題考查活動的設計能力。針對中學生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等任選其中兩種即可。 （3）作答本題，可分別向?qū)W校、班級提出不同的具體建議。 故答案為：⑴ 為中華之崛起而讀書——周恩來 書籍是人類進步的階梯——高爾基 書是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞 ⑵ “我愛經(jīng)典”文學名著讀書會 “名著在我心中”讀書經(jīng)驗交流會 ⑶ ①教師正面引導；②班級定期開展讀書交流活動。 【點評】⑴本題考查名人名言的積累，注意 寫出一句有關讀書的名人名言，并寫出作者。 ⑵本題考查設計欄目的能力。為某個活動設計欄目，一定要認真讀題，明確活動的主題是什么，所設計的欄目一定與主題相關，欄目名稱要簡明，有可操作性。 ⑶本題考查提出建議的能力。針對某種情況提出建議，所提建議一定要有可行性，不能是空洞的口號，要有針對性，這個針對性既指要確定需解決的問題，也指提出建議的對象。
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