【正文】 多目不窺因，兀兀窮年，我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神；端木蕻良誓為故鄉(xiāng)洗去污hu236。，戰(zhàn)斗到底，我們體會(huì)到他對(duì)故土的深深眷戀之情；斯科特等人在與大自然的________斗中雖然失敗并犧牲，卻讓我們感受到人類不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)韌不b225。、勇于探索的崇高品質(zhì)。（1）劃線字“鍥”的正確讀音是（ ） （2）填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 hu236。b225。污________堅(jiān)韌不________【答案】 （1）B（2）A（3）穢；拔 【解析】【分析】⑴ “鍥” 讀音 qi232。 ，該字的主要意思是用刀子刻，如：鍥金鏤玉。鍥而不舍。也作截?cái)嘧至x。 ⑵A項(xiàng)正確選擇“ 搏 ”， 這兩個(gè)字都讀 b243。 ，“博”解釋為①多，廣，大；②知道得多；③用自己的行動(dòng)獲得。④古代的一種棋戲；后泛指賭財(cái)物。“搏”解釋為：①激烈的對(duì)打或爭(zhēng)斗。②跳動(dòng)。③捕捉，撲上去抓。兩個(gè)字是形近字，“博”的左邊是“十”，如博大?！安钡淖筮吺恰?扌”如搏斗。 ⑶污穢： 不干凈，指不干凈的東西。 穢 ，骯臟。堅(jiān)韌不拔： 意思是形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可動(dòng)搖，堅(jiān)強(qiáng)不屈，“拔”不要寫成“撥”。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶ 穢 ； 拔 ?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)字音的掌握與辨析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。 ⑵本題考查辨析字形。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時(shí)應(yīng)注意，仔細(xì)把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細(xì)區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。12．學(xué)校組織了以“同筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 （1）活動(dòng)一：識(shí)夢(mèng) 每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。根據(jù)以上文字，概括“中國(guó)夢(mèng)”的含義。（2）活動(dòng)二：尋夢(mèng) 活動(dòng)小組采用問卷的形式調(diào)查了不同年齡段的1500人的夢(mèng)想，下面是問卷調(diào)查及調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)認(rèn)真分析并寫出兩點(diǎn)探索結(jié)論。 最美夢(mèng)想統(tǒng)計(jì)表年齡（歲）夢(mèng)想人數(shù)（人）更好的教育更穩(wěn)定的職業(yè)更滿意的收入更可靠的社會(huì)保障20303008080403149501502001005065154045400結(jié)論一：結(jié)論二：（3）活動(dòng)三：追夢(mèng) 夢(mèng)想是成功的翅膀，有夢(mèng)才有未來。請(qǐng)用生動(dòng)的語言描述你的夢(mèng)想。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢(mèng)想是：________【答案】 （1）實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（2）不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的；隨著年齡的增長(zhǎng)人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育。（3）示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍(lán)的天空，還有快樂的小鳥。 【解析】【分析】（1）本題考查學(xué)生對(duì)材料的概括能力。要仔細(xì)讀材料，抓住關(guān)鍵詞概括內(nèi)容。結(jié)合材料中“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。”可以概括為：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 （2）本題考查學(xué)生的圖文轉(zhuǎn)換能力。要看清楚表中的數(shù)據(jù)，有哪些項(xiàng)目，從橫向與縱向兩個(gè)角度，理解所給數(shù)字說明的信息，找出規(guī)律，然后分別概括。分析“多數(shù)20至30歲的人期望更好的教育”“3149歲的人多數(shù)期待更滿意的收入”“5065歲多數(shù)希望得到更可靠的社會(huì)保障”可知，不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的；在“更可靠的社會(huì)保障”一欄中，“100、400”的數(shù)據(jù)表明：隨著年齡的增長(zhǎng)人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來越高；在“更好的教育”一欄中，年輕人占300，說明他們更加注重自身的成長(zhǎng)，渴望能有更好的教育。 （3）此題考查學(xué)生綜合運(yùn)用課外知識(shí)的能力及語言表達(dá)的能力。這類題型，先讀懂材料內(nèi)容，再根據(jù)題目要求調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備答題即可。此題是開放性題，要先描述自己的夢(mèng)想，然后回答實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后貢獻(xiàn)。想象合理，語言生動(dòng)流暢、內(nèi)容具體、字?jǐn)?shù)符臺(tái)要求即可。 故答案為：⑴ 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。 ⑵ 不同年齡階段的人夢(mèng)想是不同的；隨著年齡的增長(zhǎng)人們對(duì)社會(huì)保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長(zhǎng)，他們渴望能有更好的教育。 ⑶示例：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍(lán)的天空，還有快樂的小鳥?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文本內(nèi)容要點(diǎn)的能力。解答本題，應(yīng)當(dāng)明確題干的具體要求，找到材料中相關(guān)文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內(nèi)容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。方法二：要點(diǎn)歸納法。把揭示文段中心內(nèi)容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎(chǔ)上提煉概括。 ⑵此題考查學(xué)生根據(jù)圖表探究結(jié)論的能力。解答此類題，一要扣住表格主題，注意表格名稱；二要縱橫分析數(shù)據(jù)，看出變化，找到規(guī)律；三要抓住要點(diǎn)，提煉主要信息，用簡(jiǎn)潔的語言表述即可。 ⑶本題考查語言表達(dá)的綜合運(yùn)用能力。綜合讀寫：給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、發(fā)揮能力，靈活地聯(lián)系自身生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見解或是夢(mèng)想。這對(duì)于提高學(xué)生的綜合讀寫能力有很大幫助。