【精品】部編人教版七年級-語文-下冊綜合性學(xué)習(xí)專項訓(xùn)練含答案-資料下載頁
2025-04-01 22:40本頁面
【正文】 力。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。11．班級舉行“孝親敬老”系列活動，共有以下四個活動項目： 活動項目活動主題活動內(nèi)容①父兮生我，母兮鞠我( )②寸草心回報三春暉( )③老吾老以及人之老( )④巾幗英雄，忠孝兩全探究認(rèn)知木蘭的形象（1）請根據(jù)活動主題，在下列選項中選取相應(yīng)的活動內(nèi)容，把序號填寫到上面括號內(nèi)。( ) （2）在第④項活動中，同學(xué)們對《木蘭詩》的活動主題有了爭議，到底是表現(xiàn)對國家的忠，還是表現(xiàn)對父母的孝?下面是兩種意見的交鋒記錄表請你結(jié)合這首詩的內(nèi)容，寫出支持第二種意見的理由。(60字左右) 第一種意見：表現(xiàn)對國家的忠第二種意見：表現(xiàn)對父母的孝支持理由面對國家緊急征兵，木蘭敢于擔(dān)當(dāng)，毅然決定代父從軍，體現(xiàn)出舍小家為國家的精神。木蘭從軍的原因是“阿爺無大幾，木蘭無長兄”，可見她主要還是從家庭考慮，為家人排憂解難，盡一份女兒的孝道責(zé)任。“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場的勇敢矯健?！皩④姲賾?zhàn)死，壯士十年歸”，表現(xiàn)木蘭英勇善戰(zhàn)，勝利歸來。一個御敵衛(wèi)國的英雄形象屹立在讀者面前。________（3）通過探討你認(rèn)識到忠與孝國與家其實(shí)是相輔相成密不可分的，借用孟子的話來表達(dá)就是“天下之本在國，________，家之本在身”。 【答案】 （1）A,B,C（2）【示例1】詩歌對木蘭的征戰(zhàn)生活只是略寫，而運(yùn)用反復(fù)渲染、強(qiáng)調(diào)木蘭對爺娘的思念，充分表現(xiàn)了一個孝女對于父母的牽掛之情。 【示例2】“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，可見木蘭并不在意英雄的功名，只愿及早歸家盡孝，與家人共享天倫之樂（3）國之本在家 【解析】【分析】（1）“父兮生我，母兮鞠我”，是“父親母親生我養(yǎng)育我”的意思，表達(dá)對父母親的感恩之情，所以可以開展活動B；寫回憶父母養(yǎng)育之恩的征文；“寸草心回報三春暉”，“寸草心”指孩子的心意、孝心，“三春暉”指母親偉大的養(yǎng)育之恩，此句是說要用孝心回報偉大母愛?；顒涌梢赃x擇A； 給父母做一份愛心早餐。“老吾老以及人之老”中，第一個“老”是作動詞“贍養(yǎng)”，后兩個作名詞“老人”，意思是“在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人”。對應(yīng)活動C。 （2）《木蘭詩》第二章寫木蘭辭家出征，“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”，反復(fù)以“不聞、但聞”表現(xiàn)出征行軍速度快、軍情緊迫，以及對父母親的思念，孝敬之情躍然紙上；第三章征戰(zhàn)歸來，極力寫戰(zhàn)功之大，賞賜之多，但是木蘭面對功名與可汗的詢問，木蘭卻回答“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，迫不及待想回到父母親的身邊，孝敬父母，與家人團(tuán)聚。 （3）這句話出自《孟子離婁上第五章》——孟子曰：“人有恒言，皆曰，‘天下國家?！煜轮驹趪瑖驹诩?，家之本在身。”意思是，人們有句口頭語，都說‘天下國家。’天下的基礎(chǔ)是國，國的基礎(chǔ)是家，家的基礎(chǔ)是個人。” 故答案為：⑴ A B C ⑵ 【示例1】詩歌對木蘭的征戰(zhàn)生活只是略寫，而運(yùn)用反復(fù)渲染、強(qiáng)調(diào)木蘭對爺娘的思念，充分表現(xiàn)了一個孝女對于父母的牽掛之情。 【示例2】“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，可見木蘭并不在意英雄的功名，只愿及早歸家盡孝，與家人共享天倫之樂 ⑶ 國之本在家 【點(diǎn)評】⑴本題考查活動內(nèi)容的把握，注意結(jié)合活動主題的理解，選擇合適的選項。 ⑵本題考查論據(jù)的把握，注意要圍繞論點(diǎn)“ 表現(xiàn)對父母的孝 ”，顏值成立即可。 ⑶本題考查名言警句的積累，注意根據(jù)孟子上半句的提示，明確所填寫內(nèi)容。12．某學(xué)校七年級二班要開展一次“天下家國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。 （1）請你圍繞活動的主題，仿照示例再設(shè)計兩個活動方案的名稱。 示例：愛國人物故事會（2）香港著名歌手張明敏說過：“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族、愛我中華、愛我社會的歌曲。”你如何看待這一問題？ 【答案】 （1）愛國詩詞朗誦會 愛國名言展示會 愛國書籍交流會（2）我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r刻不忘自己是一個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。 【解析】【分析】（1）此題考查了主題活動的設(shè)定。活動的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。活動的名稱要易于識記。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等，據(jù)此可設(shè)計為：愛國詩歌朗誦，愛國名言展示等。 （2）本題考查表達(dá)觀點(diǎn)。解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明。張明敏的這首歌表達(dá)了深切的愛國情懷，所以我們應(yīng)該贊同他的話，理由可以唱愛國歌曲能夠讓我們時刻不忘自己是一個中國人，增強(qiáng)凝聚力，時刻以我們是中國人而感到驕傲。 故答案為：⑴愛國詩詞朗誦會 愛國名言展示會 愛國書籍交流會； ⑵我贊同張明敏先生的話。因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r刻不忘自己是一個中國人、時刻以我們是中國人而感到驕傲。 【點(diǎn)評】⑴適合中學(xué)生開展的活動有：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。從中選擇兩種活動，按照所給的示例擬寫名稱即可 ⑵語言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練。
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