【正文】 言。從內(nèi)容上看，要寫出班級組織實施整本書閱讀的策略、過程、成果及同學(xué)們的成長感受，并給予恰當(dāng)評價，要以肯定鼓勵為主。故答案為：⑴西游記；二郎神（楊戩）；唐僧取經(jīng)被索“人事”故事；想象來自于對現(xiàn)實生活的現(xiàn)察，文學(xué)創(chuàng)作是對現(xiàn)實生活的思考、反映；⑵略。【點評】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。⑵語言的運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達(dá)我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對待這方面的訓(xùn)練。11．下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。 青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀頮_______青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。世上并沒有什么可怕的事，只要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；它就像是給人力量的強(qiáng)心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力；它也是向前奔騰的邀流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。 青春使我們對幸福有了更深的領(lǐng)悟：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步是幸福的；________________________________，________________________________。（1）文中的橫線上應(yīng)加上的標(biāo)點符號是________。 （2）修改片段中的畫線部分，使之結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡潔流暢。 勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷；________，________；________，________。（3）仿照前面的例句，在橫線處仿寫一個句子，使之構(gòu)成語意連貫的一段話。（要求句式一致，內(nèi)容相近） 青春使我們對幸福有了更深的領(lǐng)悟：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步是幸福的；________，________?！敬鸢浮?（1）；（分號）（2）勇氣是強(qiáng)心劑；讓精神萎靡的人煥發(fā)活力；勇氣是激流；讓徘徊猶豫的人勇往直前（3）在寬敞明亮的教室里；一個個天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的 【解析】【分析】（1）根據(jù)“青春給予我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀睢薄扒啻航o予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。”可確定前后分句間是并列關(guān)系，故用分號隔開。 （2）第一處仿寫，本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即“勇氣是……讓……”仿寫即可。如，勇氣是燈塔，讓迷途困惑的人充滿希望；勇氣是篝火，讓寒冷孤獨的人感到溫暖。 （3）仿寫，按照其主題內(nèi)容即“在……”仿寫即可。如，在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞樸實的農(nóng)民辛勤勞作是幸福的。（符合要求，意近即可） 故答案為：⑴；（分號）； ⑵勇氣是強(qiáng)心劑；讓精神萎靡的人煥發(fā)活力；勇氣是激流；讓徘徊猶豫的人勇往直前； ⑶在寬敞明亮的教室里；一個個天真可愛的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)是幸福的。 【點評】⑴本題考查標(biāo)點的運用。閱讀方格所在的前后兩個句子，其句式相同，內(nèi)容相近，二者之間為并列關(guān)系，所以應(yīng)使用分號； ⑵本題考查句子的修改。因為題干要求修改句子，讓其“結(jié)構(gòu)整齊，表達(dá)簡潔流暢”，即為用第一句的表述形式，來表現(xiàn)后兩句的內(nèi)容，使用暗喻的修辭； ⑶本題考查句子的仿寫。這樣的題型解題思路是：注意題目要求，認(rèn)清被仿寫句子的句式特點和修辭特點，領(lǐng)會被仿寫句子的感情。12．某班開展學(xué)生課外閱讀調(diào)查活動，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計和分析。其基本情況是：①20%的學(xué)生經(jīng)常閱讀課外書籍，70%的學(xué)生平均有時閱讀一點，10%的學(xué)生基本未讀過課外書。②半數(shù)以上的學(xué)生閱讀熱情來源于興趣，愛看什么就看什么；其次是因為閱讀可增長知識，提高寫作水平；少數(shù)人將課外閱讀作為消遣。③教師對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)太少，對閱讀內(nèi)容的指導(dǎo)不具體，缺少方法的介紹。④有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志（52%），小說（65%）及科普類書籍（35%）。對古代文學(xué)、地理、歷史、外國名著及專業(yè)研究涉及較少。許多學(xué)生的閱讀還不夠一定的數(shù)量。尤其是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求高中生課外閱讀的文學(xué)書目閱讀甚少。⑤同學(xué)們在閱讀課外書籍的時候，通讀占67%，而精讀只占23%。（1）從上述調(diào)查結(jié)果中你能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外閱讀方面存在的問題嗎？ （2）針對這些問題宣傳委員準(zhǔn)備出一期黑板報，主題是鼓勵同學(xué)們多讀課外書。請你模仿例句為這期黑板報擬句宣傳標(biāo)語。例句：書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。（3）班級還準(zhǔn)備請語文老師李老師在周五班隊課來做個講座，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行課外閱讀。班長寫好了一份邀請書，這份邀請書劃線句漏寫了一項重要內(nèi)容，并且用語不得體，請修改?！敬鸢浮?（1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請您在周五班隊課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生綜合運用文字的能力。對調(diào)查結(jié)果的總結(jié)概括，要求提取出關(guān)鍵性信息。設(shè)計宣傳標(biāo)語：最重要一點是緊扣活動主題，其次注意語言的簡潔精練，可用句式比較整齊的兩個句子。邀請書的主要項目：活動時間一定要明確，注意使用禮貌性的詞語，如：特邀。故答案為：（1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進(jìn)行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請您在周五班隊課來我們班進(jìn)行一次課外閱讀指導(dǎo)?！军c評】此題考查綜合性的學(xué)習(xí)。（1）此題為材料探究題。做此類題，要注意篩選信息，概括歸并信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和反映的情況，根據(jù)要求作答。（2）此題考查宣傳語的擬寫。做此類題，首先要了解綜合性學(xué)習(xí)的主題，圍繞“讀書”來展開，還要注意宣傳標(biāo)語的語言簡練，生動，可運用一些修辭手法，如比喻，擬人，排比等修辭手法。答案不要求統(tǒng)一。（3）此題考查邀請書的擬寫。做此類題，要注意邀請書的格式，內(nèi)容要求，還要注意邀請的對象，對待長輩，老師，領(lǐng)導(dǎo)要運用敬詞，語言要簡略，態(tài)度要誠懇。