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正文內(nèi)容

【精品】人教版七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練含答案-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:36本頁(yè)面
  

【正文】 【網(wǎng)上熱議】 不久前,網(wǎng)絡(luò)上一個(gè)段子流傳很廣: 兒子:為什么要讀書(shū)? 爸爸:讀了書(shū),你就會(huì)說(shuō)“風(fēng)月同天”;不讀書(shū),你就只會(huì)說(shuō)“武漢加油”。 有人援引2010年的《白話全本紅樓夢(mèng)》的雷人“翻譯”回應(yīng)此事件:第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈,賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”變成了“甄士隱丟了女兒,賈雨村巧認(rèn)知己”,第八回“賈寶玉奇緣識(shí)金鎖,薛寶釵巧合認(rèn)通靈”變成了“薛寶釵初見(jiàn)玉石,林黛玉吃點(diǎn)小醋”…… 網(wǎng)友:奈何本人沒(méi)文化,一句臥槽走天下。 韓晗:為什么別人會(huì)寫(xiě)“風(fēng)月同天”,而你只會(huì)喊“武漢加油”?“山川異域,風(fēng)月同天”這八個(gè)字火了,火的不是時(shí)候,也是時(shí)候。不是時(shí)候,是因?yàn)檎狄咔槁樱徽f(shuō)是時(shí)候也有道理,恰是傳統(tǒng)文化復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,此時(shí)不火,更待何時(shí)? 張佳瑋:“風(fēng)月同天”和“武漢加油”二者本不矛盾,更沒(méi)有必要對(duì)立起來(lái)。譬如中秋節(jié)送月餅禮盒,大可以寫(xiě)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;在家庭群里發(fā)語(yǔ)音,還是會(huì)“中秋快樂(lè)!” 【新聞評(píng)論】 鮮知便覽:這次日本人極富詩(shī)意的舉動(dòng)定然會(huì)俘獲更多國(guó)人的內(nèi)心。其實(shí),在我們還權(quán)衡著要不要放下對(duì)鄰國(guó)的仇恨時(shí),首先當(dāng)做的事情是反省。央視“詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目從播出開(kāi)始便收獲了不俗的收視率。這說(shuō)明,老百姓們對(duì)詩(shī)歌文化的喜愛(ài)本就自覺(jué)地滲透在每一寸肌膚當(dāng)中。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,是每一位中國(guó)人必須踐行的義務(wù)。在那之前,我們每個(gè)人都應(yīng)主動(dòng)提高對(duì)傳統(tǒng)文化的鑒賞能力。詩(shī)詞歌賦,并不是空言空語(yǔ)。文字的魅力,和她所帶來(lái)的激情、渲染力必然會(huì)在某些時(shí)刻迸發(fā)出來(lái)。怪只怪我們中國(guó)人太大方!光讓鄰居抱著老祖先留下來(lái)的好東西學(xué)個(gè)不停。 光明網(wǎng)評(píng)論員:“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”火了,不只是所謂“日本對(duì)傳統(tǒng)文化較為重視”,還因?yàn)椤坝埠恕北磉_(dá)被廣泛傳播乃至津津樂(lè)道的疫情當(dāng)下,這種典雅的表達(dá)太另類了。這段時(shí)間以來(lái),我們看了多少諸如“今年上門(mén),明年上墳”“拜年就是害人,聚餐就是找死”“帶病回村,不孝子孫”這類口號(hào)標(biāo)語(yǔ),出現(xiàn)一句“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”,如何不讓人心旌搖蕩?這種文明感,在乎語(yǔ)言的體面、情感的深刻、行為的得體;這種文明感,又恰是疫情發(fā)展到當(dāng)下,急需強(qiáng)調(diào)之事:對(duì)法治的信仰,與同胞的共情,對(duì)個(gè)體權(quán)利的尊重。文明是精致的,不能在防疫的旗號(hào)下,對(duì)復(fù)雜的社會(huì)活動(dòng)以“一刀切”的辦法粗糙應(yīng)付。文明有它的體面,就像在刻不容緩的援助中,并不妨礙寫(xiě)上一句“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”,事態(tài)緊急,但善意、體諒、同情也不是就無(wú)處安放了。 人民微評(píng):疫情來(lái)勢(shì)洶洶,愛(ài)心如川匯海。近日,從大街小巷的“硬核標(biāo)語(yǔ)”,到高音喇叭中方言播報(bào)的“三句半”;從網(wǎng)絡(luò)上媒體中鋪天蓋地的“武漢加油”,到海外援助物資上悄然寫(xiě)上“山川異域,風(fēng)月同天”……各種方式的表達(dá),共同匯聚戰(zhàn)“疫”的力量。文辭表達(dá)各異,但心意相通,目標(biāo)也相同。 “山川異域,風(fēng)月同天”釋放的情懷和善意,應(yīng)該記在心里;“武漢加油”“湖北加油”的吶喊,同樣會(huì)給困頓中的人們帶來(lái)無(wú)窮力量。疫情就是命令,戰(zhàn)“疫”也是戰(zhàn)役。疫情形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,目前最重要的,就是把各方的力量都凝聚起來(lái),一起應(yīng)對(duì)疫情,一起打敗疫魔,一起迎來(lái)春暖花開(kāi)。 “武漢加油”這些文字,和“山川異域,風(fēng)月同天”一樣美。 (根據(jù)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容整理)(1)請(qǐng)參照“專家解讀”的方式,從下面任選一條標(biāo)語(yǔ)做簡(jiǎn)要賞析。 【備選標(biāo)語(yǔ)】A. 豈曰無(wú)衣,與子同裳(日本株式會(huì)社等四家機(jī)構(gòu)聯(lián)合捐贈(zèng)給湖北的物資上的標(biāo)語(yǔ))B. 青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)(日本舞鶴市政府馳援大連物資上的標(biāo)語(yǔ))C. 遼河雪融,富山花開(kāi);同氣連枝,共盼春來(lái)(日本富山縣捐贈(zèng)給遼寧省的物資上的標(biāo)語(yǔ))我選 ,賞析:________(2)下列是對(duì)【網(wǎng)上熱議】中網(wǎng)民觀點(diǎn)的解讀,正確的一項(xiàng)是( ) “為什么讀書(shū)”這個(gè)段子的廣泛流傳和網(wǎng)友跟帖的內(nèi)容,體現(xiàn)了網(wǎng)民們 對(duì)國(guó)人文化素養(yǎng)欠缺的自嘲,以及復(fù)興傳統(tǒng)文化的熱望。《白話全本紅樓夢(mèng)》的雷人“翻譯”,表達(dá)了網(wǎng)民們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)行通 俗化改造的迫切愿望?!吧酱ó愑?,風(fēng)月同天”這八個(gè)字不該在正值疫情蔓延的時(shí)候“火”,只有 等到疫情過(guò)后,才有精力來(lái)復(fù)興傳統(tǒng)文化,那時(shí)才可以“火”?!帮L(fēng)月同天”與“武漢加油”本身并不矛盾,更沒(méi)有必要因爭(zhēng)論而鬧得兩 派對(duì)立,正如中秋節(jié)的祝福語(yǔ),哪個(gè)更高雅,一目了然,無(wú)需爭(zhēng)論。(3)你覺(jué)得疫情當(dāng)前,“風(fēng)月同天”和“武漢加油”之辯有必要嗎?為什么?請(qǐng)表達(dá)你的觀點(diǎn),并闡述理由。 【答案】 (1)示例1:,既含蓄地指出了中日兩國(guó)文化的同源,傳遞了兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與中國(guó)人民攜手并肩、共抗戰(zhàn)役的共情與善意,典雅而情致深婉。示例2:B. 引用王昌齡的詩(shī)句,既含蓄地指出中日兩國(guó)文化的同源及一衣帶水的親密關(guān)系,傳遞了兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與中國(guó)人民共擔(dān)風(fēng)雨、共抗難關(guān)的共情與善意,典雅而情致深婉。示例3:《千字文》中的“同氣連枝”自創(chuàng)小詩(shī),既含蓄地指出中日兩國(guó)一衣帶水、同氣連枝的親密關(guān)系,傳遞兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與遼寧人民一起期盼抗疫勝利的共情與善意,緊扣時(shí)令與對(duì)象,又極具畫(huà)面感,典雅工整且情致深婉。(2)A(3)示例1:沒(méi)必要。這是因?yàn)椋浩湟?,“風(fēng)月同天”與“武漢加油”兩條標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有高下之分,只是適用的環(huán)境、對(duì)象與表達(dá)方式不同罷了,表達(dá)效果其實(shí)是一樣的——都能給困頓中的人們帶來(lái)力量,沒(méi)必要以此來(lái)區(qū)分中日兩國(guó)人民文化的高下。其二,疫情就是命令,戰(zhàn)“疫”也是戰(zhàn)役。疫情形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,現(xiàn)在不是爭(zhēng)論表達(dá)問(wèn)題的時(shí)候,我們有更重要的事情要做。示例2:有必要。當(dāng)下,飯圈用語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)熱詞大行其道,浮躁的文化氛圍、輕薄的文化態(tài)度,正讓文化在低俗化的路上滑行;而另一方面,“詩(shī)詞大會(huì)”的熱播與對(duì)“風(fēng)月同天”的觸動(dòng)也正體現(xiàn)出我們骨子里對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),對(duì)高雅、文明的趨同與訴求。所以,我們應(yīng)該歡迎這樣的反思與爭(zhēng)辯,呼吁復(fù)興傳統(tǒng)文化,即使它并不代表我們的文化水平就低于日本,也可以無(wú)則加勉。另外,正因?yàn)橐咔榫o迫,在處理事情上難免有簡(jiǎn)單、粗暴的傾向,“風(fēng)月同天”的典雅、文明,正可以喚起我們更多的善意、體諒與同情,讓我們?cè)诳挂呱细游拿?、得體,更懂得共情、尊重。 【解析】【分析】⑴本題要求賞析標(biāo)語(yǔ),首先要了解標(biāo)語(yǔ)的背景,然后再結(jié)合標(biāo)語(yǔ)分析,賞析角度一般是:有無(wú)使用修辭、有無(wú)使用特殊句式、有無(wú)使用富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)、內(nèi)容、情感等。比如A豈曰無(wú)衣,與子同裳,意思是誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)衣穿?與你同穿戰(zhàn)裙。這句話出自《詩(shī)經(jīng)無(wú)衣》使用了反問(wèn)的修辭手法,語(yǔ)氣非常的強(qiáng)烈。結(jié)合標(biāo)語(yǔ)的背景分析,這句話是新冠疫情期間日本送來(lái)的抗疫物資上的一個(gè)標(biāo)語(yǔ),日本給中國(guó)送來(lái)抗疫物質(zhì),本身就是中日兩國(guó)友誼友好的見(jiàn)證,而引用這句詩(shī)有形象地表達(dá)了日本與中國(guó)人民攜手并肩、共抗戰(zhàn)役的共情與善意,典雅而情致深婉。注意要用上中日友誼、共同抗疫等這些關(guān)鍵詞語(yǔ)。 ⑵A解讀正確。B有人援引《白話全本紅樓夢(mèng)》的雷人“翻譯”,是對(duì)名著的曲解,并不是表達(dá)了網(wǎng)民們對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典文化進(jìn)行通俗化改造的迫切愿望。說(shuō)明這些人缺乏對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化知之甚少,對(duì)傳統(tǒng)文化不能正確理解,不能體會(huì)傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的深刻內(nèi)涵,不能賞析傳統(tǒng)文化的含蓄美。C材料中韓晗的觀點(diǎn)是:“山川異域,風(fēng)月同天”這八個(gè)字火了,火的不是時(shí)候,也是時(shí)候。不是時(shí)候,是因?yàn)檎狄咔槁樱徽f(shuō)是時(shí)候也有道理,恰是傳統(tǒng)文化復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,此時(shí)不火,更待何時(shí)?因此這句話的解讀是錯(cuò)誤的。D“哪個(gè)更高雅,一目了然,無(wú)需爭(zhēng)論”解讀錯(cuò)誤, 張佳瑋的意思是這兩種表達(dá)都能表達(dá)人們的感情,不分什么高雅和低俗 。 ⑶此題的答案是多元的,能結(jié)合材料內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活表達(dá)自己的看法,言之有理即可。如回答沒(méi)必要,可從這兩個(gè)標(biāo)語(yǔ)擬寫(xiě)的目的和表達(dá)的感情分析。如果答有必要,則從當(dāng)下人們對(duì)傳統(tǒng)文化的輕視態(tài)度方面進(jìn)行分析。 故答案為:⑴ 示例1:,既含蓄地指出了中日兩國(guó)文化的同源,傳遞了兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與中國(guó)人民攜手并肩、共抗戰(zhàn)役的共情與善意,典雅而情致深婉。示例2:B. 引用王昌齡的詩(shī)句,既含蓄地指出中日兩國(guó)文化的同源及一衣帶水的親密關(guān)系,傳遞了兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與中國(guó)人民共擔(dān)風(fēng)雨、共抗難關(guān)的共情與善意,典雅而情致深婉。示例3:《千字文》中的“同氣連枝”自創(chuàng)小詩(shī),既含蓄地指出中日兩國(guó)一衣帶水、同氣連枝的親密關(guān)系,傳遞兩國(guó)人民的千年情誼,又形象地表達(dá)了與遼寧人民一起期盼抗疫勝利的共情與善意,緊扣時(shí)令與對(duì)象,又極具畫(huà)面感,典雅工整且情致深婉。 ⑵A ⑶ 示例1:沒(méi)必要。這是因?yàn)椋浩湟?,“風(fēng)月同天”與“武漢加油”兩條標(biāo)語(yǔ)沒(méi)有高下之分,只是適用的環(huán)境、對(duì)象與表達(dá)方式不同罷了,表達(dá)效果其實(shí)是一樣的——都能給困頓中的人們帶來(lái)力量,沒(méi)必要以此來(lái)區(qū)分中日兩國(guó)人民文化的高下。其二,疫情就是命令,戰(zhàn)“疫”也是戰(zhàn)役。疫情形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻,現(xiàn)在不是爭(zhēng)論表達(dá)問(wèn)題的時(shí)候,我們有更重要的事情要做。示例2:有必要。當(dāng)下,飯圈用語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)熱詞大行其道,浮躁的文化氛圍、輕薄的文化態(tài)度,正讓文化在低俗化的路上滑行;而另一方面,“詩(shī)詞大會(huì)”的熱播與對(duì)“風(fēng)月同天”的觸動(dòng)也正體現(xiàn)出我們骨子里對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),對(duì)高雅、文明的趨同與訴求。所以,我們應(yīng)該歡迎這樣的反思與爭(zhēng)辯,呼吁復(fù)興傳統(tǒng)文化,即使它并不代表我們的文化水平就低于日本,也可以無(wú)則加勉。另外,正因?yàn)橐咔榫o迫,在處理事情上難免有簡(jiǎn)單、粗暴的傾向,“風(fēng)月同天”的典雅、文明,正可以喚起我們更多的善意、體諒與同情,讓我們?cè)诳挂呱细游拿?、得體,更懂得共情、尊重?!军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查賞析標(biāo)語(yǔ)的能力。賞析句子的角度很多,有修辭、詞語(yǔ)、描寫(xiě)方法、表達(dá)方式、手法、內(nèi)容、情感等。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容選擇賞析角度和分析表達(dá)效果。 ⑵本題考查對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此類題,首先要通讀全文,粗知大意,理清基本思路,概括主旨;其次對(duì)選項(xiàng)中的句子進(jìn)行觀察,在原文中找出相關(guān)的句子,仔細(xì)辨析,看看有沒(méi)有答非所問(wèn)、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當(dāng)?shù)葐?wèn)題,在此基礎(chǔ)上判斷正誤。 ⑶本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。這是一道開(kāi)放性試題,解決此類題型,要注意聯(lián)系文章內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活談自己的看法,要運(yùn)用議論性的語(yǔ)言,語(yǔ)言通順、有條理。10.閱讀下面的文字,完成下列小題。 材料一: “中國(guó)制造”走向了世界,為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了一個(gè)持續(xù)高速的增長(zhǎng)。但是,在國(guó)際金融危機(jī)的情況下,中國(guó)的自主創(chuàng)新能力確實(shí)受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。每次經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后,都會(huì)帶來(lái)一個(gè)巨大的創(chuàng)新。因?yàn)槲C(jī)淘汰了很多落后的,再一次占領(lǐng)市場(chǎng)的時(shí)候必須是先進(jìn)的。正是危機(jī)的不斷刺激,才有世界經(jīng)濟(jì)的波瀾壯闊的發(fā)展,才有不斷地創(chuàng)新。中國(guó)不得不創(chuàng)新。如果不創(chuàng)新的話,依然是中國(guó)制造。中國(guó)制造,技術(shù)是人家的,中國(guó)依然在一個(gè)極低的層面加工產(chǎn)品,而且用的是我們自己的原料、資源和環(huán)境。這樣發(fā)展下去是非常被動(dòng)的,不僅掙不到很大的利潤(rùn),而且我們的環(huán)境、我們的資源負(fù)擔(dān)會(huì)很重,所以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵或者核心應(yīng)該是提升我們的自主創(chuàng)新能力。 (摘自李義平《中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變》) 材料二: 制造業(yè)仍然是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、吸納就業(yè)、活躍創(chuàng)新的重要力量,保持制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和較快發(fā)展對(duì)于剛剛步入工業(yè)化后期階段的中國(guó)來(lái)說(shuō)具有更加重要的意義。近年來(lái),中國(guó)的勞動(dòng)力、土地價(jià)格快速上漲,兼之人民幣升值、油價(jià)和運(yùn)費(fèi)提高等因素,“中國(guó)制造”賴以依存的低成本優(yōu)勢(shì)被嚴(yán)重削弱,中國(guó)制造業(yè)面臨巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),一方面,要提高傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、成熟產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面,要大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),搶占未來(lái)產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。要加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新的投入,建立以企業(yè)為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)研合作體系;要增加對(duì)教育和培訓(xùn)的公共投入,完善在職教育和培訓(xùn)體系,提高制造業(yè)產(chǎn)業(yè)工人的素質(zhì);要鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展以技術(shù)尋求為目的的逆向國(guó)際直接投資和跨境并購(gòu),利用全球創(chuàng)新資源提高我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平。 (摘自李曉華《提高“中國(guó)制造”競(jìng)爭(zhēng)力》) 材料三: 品牌是一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際地位的核心體現(xiàn),更是企業(yè)的生命所在、靈魂所系。在全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中,作為一種高度稀缺資源的知名品牌,正為少數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家所壟斷。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放三十多年來(lái)的快速發(fā)展,我國(guó)制造業(yè)產(chǎn)值在2010年就超過(guò)美國(guó)成為世界第一。但是,我國(guó)工業(yè)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)上具有顯著競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的知名品牌卻寥寥無(wú)幾。新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)工業(yè)品牌發(fā)展水平雖有提升,但仍與其發(fā)展規(guī)模和地位不相匹配,我國(guó)工業(yè)企業(yè)的規(guī)模效應(yīng)并未轉(zhuǎn)化為品牌效應(yīng)。中國(guó)企業(yè)更依賴?yán)么笈可a(chǎn)與批發(fā)式銷售的商業(yè)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)財(cái)富的增長(zhǎng),憑借增加要素投入和加強(qiáng)成本控制來(lái)獲取成功,而忽視了通過(guò)產(chǎn)品、服務(wù)和自身形象的品牌化塑造來(lái)提升企業(yè)價(jià)值。 (摘編自張厚明《“中國(guó)制造”走“品牌強(qiáng)國(guó)”道路》) 材料四: 今天,當(dāng)世人以全新目光打量中國(guó)的時(shí)候.中國(guó)制造的形象也在悄然改變。中國(guó)制造正在把優(yōu)質(zhì)、精品、創(chuàng)新等關(guān)鍵詞刻印在銘牌之上。“推動(dòng)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量轉(zhuǎn)變、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)變。”黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)作出了重要指示。從中,人們可以發(fā)現(xiàn)突圍破局之路,可以體會(huì)中國(guó)制造被賦予的新的時(shí)代定義。中國(guó)制造,當(dāng)以創(chuàng)新為靈魂,惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。中國(guó)制造,當(dāng)以品質(zhì)為生命;沒(méi)有優(yōu)良品質(zhì).制造強(qiáng)國(guó)的地位就無(wú)法確立。像對(duì)待生命一樣重視品質(zhì),以工匠精神鍛造世界品牌,中國(guó)制造才能煥發(fā)斯的生機(jī)活力。中國(guó)制造當(dāng)以人才為根本,建設(shè)制造強(qiáng)國(guó),需要培養(yǎng)和造就一支數(shù)量充足,結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的制造業(yè)人才隊(duì)伍。相比技術(shù)的研發(fā)
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