【正文】 攀登知識峰頂，學(xué)如航船帶人漫步真理海洋； ⑶課外閱讀可以讓學(xué)生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識的有效手段。多讀書提高了初中生的寫作能力讀書不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識，提高他們的認讀水平和作文能力，乃至對于各個學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。課外閱讀不僅對初中生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對學(xué)生的道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。“一本好書可以影響人的一生?！睂W(xué)生自由選擇自己愛讀的書籍，本身就是尊重學(xué)生個性的表現(xiàn)。而學(xué)生由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性。 【點評】⑴本題考查名稱的擬寫。根據(jù)閱覽室的特點或用處來擬寫名稱即可。 ⑵對聯(lián)的基本特點：①字數(shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式，上下聯(lián)相對的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對。對聯(lián)要求，一般是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，以此類推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對應(yīng)的詞或短語，最好是并列短語對并列短語，偏正短語對偏正短語，依此類推，即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的； ⑶綜合讀寫即給出一段材料（材料不僅僅是課本中大家熟悉的），考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力和語言表達能力，皆在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。簡單地說，綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。11．閱讀下面文字，完成小題。 樹枝間新透出葉芽，稀疏suǒ碎地點綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片ch242。u密的綠云，一條鑲qi224。n著星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的灰黯色的云，自然不免教你煩z224。o，可是他轉(zhuǎn)瞬間會化為如紗的輕煙，如酥的小雨。春是善于撒嬌的。（1）根據(jù)拼音寫出漢字。 suǒch242。uqi224。nz224。o________碎________密鑲________煩________（2）朗讀畫線句時，“善于”和“撒嬌”哪個詞作重音處理比較好？請簡述理由。 【答案】 （1）瑣；稠；嵌；躁（2）示例一：“善于”作重音處理比較好。“善于”是指在某方面具有特長的意思，在句中有強調(diào)作用。 示例二：“撒嬌”作重音處理比較好?！叭鰦伞痹谶@里是擬人的說法，強調(diào)春的活潑可愛。【解析】【分析】⑴字音字形題目，仔細辨析字音和字形的細微差別，屬于易錯題目?？梢詮脑~性、意義、用法辨別字音字形。注意“瑣、稠、 嵌 ”的偏旁部首，“躁”和“燥”區(qū)別開。 ⑵確定朗讀重音，根據(jù)詞句意思和表達情感的需要確定。“善于”重讀，強調(diào)在某方面具有特長的意思，“撒嬌”作重音處理，可以強調(diào)春的活潑可愛。 故答案為：⑴① 瑣 ；② 稠 ；③ 嵌 ；④ 躁 。 ⑵ 示例一：“善于”作重音處理比較好?！吧朴凇笔侵冈谀撤矫婢哂刑亻L的意思，在句中有強調(diào)作用。 示例二：“撒嬌”作重音處理比較好?！叭鰦伞痹谶@里是擬人的說法，強調(diào)春的活潑可愛?！军c評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應(yīng)注意，仔細把握句子的意思，根據(jù)前后內(nèi)容和拼音確定詞語，仔細區(qū)別同音字、形聲字、形近字字形，正確規(guī)范地寫出詞語。 ⑵本題考查劃分朗讀重音。答題時應(yīng)注意，重音反映了人物的內(nèi)心感受和需求，在朗誦中必須聯(lián)系上下文，根據(jù)作品的內(nèi)容、主題思想、情節(jié)發(fā)展、人物的行動變化來進行判斷12．某班開展學(xué)生課外閱讀調(diào)查活動，對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計和分析。其基本情況是：①20%的學(xué)生經(jīng)常閱讀課外書籍，70%的學(xué)生平均有時閱讀一點，10%的學(xué)生基本未讀過課外書。②半數(shù)以上的學(xué)生閱讀熱情來源于興趣，愛看什么就看什么；其次是因為閱讀可增長知識，提高寫作水平；少數(shù)人將課外閱讀作為消遣。③教師對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)太少，對閱讀內(nèi)容的指導(dǎo)不具體，缺少方法的介紹。④有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志（52%），小說（65%）及科普類書籍（35%）。對古代文學(xué)、地理、歷史、外國名著及專業(yè)研究涉及較少。許多學(xué)生的閱讀還不夠一定的數(shù)量。尤其是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求高中生課外閱讀的文學(xué)書目閱讀甚少。⑤同學(xué)們在閱讀課外書籍的時候，通讀占67%，而精讀只占23%。（1）從上述調(diào)查結(jié)果中你能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課外閱讀方面存在的問題嗎？ （2）針對這些問題宣傳委員準(zhǔn)備出一期黑板報，主題是鼓勵同學(xué)們多讀課外書。請你模仿例句為這期黑板報擬句宣傳標(biāo)語。例句：書是個好伙伴。它滿腹經(jīng)綸，卻不喋喋不休。（3）班級還準(zhǔn)備請語文老師李老師在周五班隊課來做個講座，指導(dǎo)同學(xué)們進行課外閱讀。班長寫好了一份邀請書，這份邀請書劃線句漏寫了一項重要內(nèi)容，并且用語不得體，請修改?！敬鸢浮?（1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請您在周五班隊課來我們班進行一次課外閱讀指導(dǎo)。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生綜合運用文字的能力。對調(diào)查結(jié)果的總結(jié)概括，要求提取出關(guān)鍵性信息。設(shè)計宣傳標(biāo)語：最重要一點是緊扣活動主題，其次注意語言的簡潔精練，可用句式比較整齊的兩個句子。邀請書的主要項目：活動時間一定要明確，注意使用禮貌性的詞語，如：特邀。故答案為：（1）大部分學(xué)生沒有經(jīng)常進行課外閱讀；閱讀憑興趣通讀的居多；且缺乏一定的閱讀方法。（2）略（3）改為：特邀請您在周五班隊課來我們班進行一次課外閱讀指導(dǎo)?！军c評】此題考查綜合性的學(xué)習(xí)。（1）此題為材料探究題。做此類題，要注意篩選信息，概括歸并信息，根據(jù)數(shù)據(jù)和反映的情況，根據(jù)要求作答。（2）此題考查宣傳語的擬寫。做此類題，首先要了解綜合性學(xué)習(xí)的主題，圍繞“讀書”來展開，還要注意宣傳標(biāo)語的語言簡練，生動，可運用一些修辭手法，如比喻，擬人，排比等修辭手法。答案不要求統(tǒng)一。（3）此題考查邀請書的擬寫。做此類題，要注意邀請書的格式，內(nèi)容要求，還要注意邀請的對象，對待長輩，老師，領(lǐng)導(dǎo)要運用敬詞，語言要簡略，態(tài)度要誠懇。