【正文】 館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計(jì)肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會(huì)2019年9月【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標(biāo)語①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動(dòng)主題；④語言要精煉，最后運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法；⑤要符合字?jǐn)?shù)要求。 ⑵本題考查病句辨析及修改。筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運(yùn)用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤，再清理句子枝葉，仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。句子的病因大概有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、邏輯錯(cuò)誤、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、成分多余或殘缺。修改方法是補(bǔ)法，刪法和換法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行修改即可。 ⑶本題考查應(yīng)用文的寫作能力。應(yīng)用文在日常生活中會(huì)經(jīng)常用到，考試時(shí)經(jīng)常涉及，要想做好這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的。12．創(chuàng)意繪畫課上，老師要求學(xué)生用黑板上給的六個(gè)圖形拼成一幅作品，并對(duì)自己的作品進(jìn)行介紹。請(qǐng)你仿照?qǐng)D一的介紹示例，對(duì)圖二進(jìn)行介紹。 圖一的介紹：我這幅畫的名字是“青山綠水”。艷陽高照下，蔥郁的山林，澄澈的湖水，令人心曠神怡。愿每個(gè)人都自覺愛護(hù)環(huán)境，美化家園，讓地球永遠(yuǎn)山青水綠?！敬鸢浮?示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們?cè)缫惶旎丶?。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。 示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國(guó)的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美?！窘馕觥俊痉治觥孔屑?xì)閱讀圖一的介紹，由此可知答案包含的要素：作品的名稱、寓意。然后發(fā)揮想象，理解圖二中各元素的意義，組織語言即可。 故答案為： 示例一：我這幅畫的名字叫“盼歸”。孤獨(dú)的留守兒童，望著月亮，思念在異鄉(xiāng)打工的父母，希望他們?cè)缫惶旎丶?。愿更多的人關(guān)愛留守兒童，給留守兒童愛和溫暖。示例二：我這幅畫的名字是“亭沐月色”。一輪圓月懸在天幕一角，月光澄澈，園中的攢珠疊檐亭正沐浴著如水月色，看到如此美景，人的心靈也變得空明澄澈了。愿更多的人關(guān)注中國(guó)的傳統(tǒng)建筑，體悟傳統(tǒng)建筑中蘊(yùn)含的智慧與美?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力，圖文轉(zhuǎn)換題解題思路與步驟：整體的解題思路，即讀一思一寫，讀：畫面組成要素。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,13．請(qǐng)仔細(xì)觀察下邊這幅公益廣告圖片，然后用自己的語言介紹一下它的內(nèi)容。 【答案】 示例：圖片以現(xiàn)實(shí)中一個(gè)掩面痛悔的人為背景。主體是一個(gè)大的“貪”字，造型是一個(gè)癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。畫面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。 【解析】【分析】仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖片中的“人”的“掩面痛悔”，還有“高墻”、“腳戴鐐銬”，“貪”的字形等畫面來一一說明，語言要簡(jiǎn)明。結(jié)合圖案的創(chuàng)作背景或題目中的提示來分析寓意，即點(diǎn)出“貪”及其結(jié)果。例：貪欲等于自毀，請(qǐng)勿鋌而走險(xiǎn)。 故答案為：示例：圖片以現(xiàn)實(shí)中一個(gè)掩面痛悔的人為背景。主體是一個(gè)大的“貪”字，造型是一個(gè)癱坐于地的人，因貪念被囚高墻，腳戴鐐銬，后悔哭泣。畫面中心突出，采用形象化的“貪”字揭示貪念的后果，警醒世人。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，要結(jié)合有關(guān)數(shù)字，關(guān)鍵詞等提取有價(jià)值的信息，表達(dá)圖意要力爭(zhēng)做到語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。14．參觀數(shù)博會(huì)時(shí)，學(xué)校小記者采訪了相關(guān)人員。請(qǐng)根據(jù)下面內(nèi)容，推斷小記者提出的兩個(gè)采訪問題。注意問題有針對(duì)性、語言得體。 小記者：①________相關(guān)人員：“2015年首屆數(shù)博會(huì)，參展商僅389家，4萬多人觀展；今年，參展商有488家，觀展人數(shù)超過12．5萬?！毙∮浾撸孩赺_______相關(guān)人員：“大數(shù)據(jù)在教育、醫(yī)療、交通、旅游等方面發(fā)揮了很大作用，比如，‘刷臉’支付乘坐公交車非常便捷?！薄敬鸢浮?請(qǐng)問，今年與2015年相比，數(shù)博會(huì)參展商家和觀展人數(shù)有什么變化？；請(qǐng)問，大數(shù)據(jù)在我們生活的哪些方面發(fā)揮了作用？能舉個(gè)例嗎？ 【解析】【分析】根據(jù)答案確定問題，從“相關(guān)人員”的回答看出，①處應(yīng)該問的是“今年”跟“2015年”相比，“數(shù)博會(huì)”“參展商”與“觀展人數(shù)”有何區(qū)別；②處應(yīng)該問的是“大數(shù)據(jù)”的意義何在。 故答案為：請(qǐng)問，今年與2015年相比，數(shù)博會(huì)參展商家和觀展人數(shù)有什么變化？ 請(qǐng)問，大數(shù)據(jù)在我們生活的哪些方面發(fā)揮了作用？能舉個(gè)例嗎？【點(diǎn)評(píng)】 本題考查采訪問題的設(shè)計(jì)能力。解答此題要注意以下兩方面要求：第一，要針對(duì)下文“相關(guān)人員”的回答，確保所提問題緊扣主題；第二，注意提問的稱呼和語氣。15．小嘉翻閱報(bào)刊，發(fā)現(xiàn)《嘉興日?qǐng)?bào)》《南湖晚報(bào)》上的很多標(biāo)題頗有文化氣息。從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)你認(rèn)為蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化的標(biāo)題，并說明理由。 A．唯有苦練七十二變，方能笑對(duì)八十一難B．院士專家桐鄉(xiāng)行，“望聞問切”助發(fā)展C．葉落歸“嘉”——吳云心的桑梓情D．“網(wǎng)紅”只是激動(dòng)一陣子，“心紅”才能幸福一輩子【答案】 選B。“望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標(biāo)題借用了古代中醫(yī)用語。 選C。標(biāo)題借用典故“桑梓”。古時(shí)住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用“桑梓”指代故鄉(xiāng)，“桑梓之情”就是思鄉(xiāng)之情?！窘馕觥俊痉治觥孔プ?biāo)題中的有關(guān)詞語進(jìn)行分析，A《西游記》中國(guó)，孫悟空會(huì)“七十二變”，唐僧師徒經(jīng)歷“八十一難”。因此這個(gè)標(biāo)題是借用《西游記》中的詞語；B抓住“望聞問切”進(jìn)行分析；C抓住“桑梓”進(jìn)行分析。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可。 故答案為： 選B。“望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標(biāo)題借用了古代中醫(yī)用語。 選C。標(biāo)題借用典故“桑梓”。古時(shí)住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用“桑梓”指代故鄉(xiāng)，“桑梓之情”就是思鄉(xiāng)之情?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學(xué)生應(yīng)該在平時(shí)多多注意積累詞語的意思，課文后邊“讀讀寫寫”中的詞語，課本中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語都要注意積累。生活處處有語文，平時(shí)讀書、看報(bào)、看電視、看手機(jī)等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時(shí)，要根據(jù)具體的語言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)