【正文】 ．物理量次數(shù)電壓U/V電流I/A實(shí)際電功率P/W小燈泡亮度1不亮2偏暗3正常4更亮 （4）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為 W．實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率____，燈泡越亮．【答案】（1）如圖所示（2）左 燈泡短路 （3）變阻器連入電路的阻值太大，小燈泡的實(shí)際電功率太小 （4） 越大【解析】試題分析：（1）根據(jù)題意需要測(cè)量燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流，故電壓表的量程為0～3V，且與燈泡并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則與電流表串聯(lián)，閉合開關(guān)前，必須將滑片移到阻值最大處即可，如下圖所示（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處，即最左端．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)．且電路中僅有一處故障，所以故障應(yīng)是燈泡短路．（3）根據(jù)題意知道在第1次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不亮的原因是變阻器連入電路的阻值太大，小燈泡的實(shí)際電功率太??；（4）根據(jù)第1次實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)知道小燈泡的額定功率為P=UI==，由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際電功率大，燈泡越亮．【考點(diǎn)定位】探究影響小燈泡亮度的因素24．考點(diǎn)：電功率的測(cè)量小明在測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率的實(shí)驗(yàn)中，可用器材：相同規(guī)格的小燈泡（其電阻約為10歐，）若干，量程為0~3V的電壓表一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電源電壓3V，導(dǎo)線若干。另可供選擇的電流表有：A．量程為0—100mA的電流表；B．量程為0—；C．量程為0—3A的電流表.（1）為保證測(cè)量準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選____(填序號(hào)“A”,“B”或“C”（2）實(shí)驗(yàn)電路如圖一所示，圖中甲是_______（選填電流表、電壓表和小燈泡）, 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)________(選填斷開或閉合),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最____________端(選填左或右).（3）根據(jù)電路選好實(shí)物，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮。電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。出現(xiàn)故障的原因可能是_______________（選填燈泡短路或燈泡斷路）.（4）故障排除后，開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)據(jù)，我畫出了小燈泡的電流、電壓關(guān)系圖像，如圖，由此可以判斷小燈泡的電阻隨溫度的增大而______選填增大，減小或不變).（5）小明還做出了小燈炮的功率與電壓二次方電流二次方的關(guān)系圖如圖所其中功率電壓二次方關(guān)系正確的圖像是___________.【答案】B電流表斷路右燈泡斷路增大BC【解析】【詳解】（1）已知小燈泡的電阻約為10Ω，根據(jù)歐姆定律可得，燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流約為，所以為保證測(cè)量準(zhǔn)確，電流表應(yīng)選B。（2）為測(cè)定小燈泡的電阻和額定功率，電壓表應(yīng)與小燈泡并聯(lián)，電流表與小燈泡串聯(lián)，所以圖中甲是電流表，連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動(dòng)變阻器的滑片置于阻值最大位置，即滑動(dòng)變阻器的右端。（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮。電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡，兩表的示數(shù)不變。說(shuō)明與電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦?，即出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路。（4）由圖像可知，電壓的變化量大于對(duì)應(yīng)的電流變化量，根據(jù)可判斷小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。（5）根據(jù)公式，若燈泡的電阻為定值，電功率P與U2成正比，則圖象如A所示，而燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，所以電功率應(yīng)比電阻不變時(shí)稍小，故圖象B正確；根據(jù)公式P=I2R，若燈泡的電阻為定值，則P與I2成正比，圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線，但因?yàn)闊襞莸膶?shí)際功率越大，燈絲的溫度越高，燈泡的電阻越大，故電功率值應(yīng)比電阻不變稍大，故圖象C正確，圖象D不正確。故答案為BC?！军c(diǎn)睛】三、初三物理 電與磁 易錯(cuò)壓軸題（難）25．小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示的電路，選用分別標(biāo)有“ V A”“ V A”和“ V A”字樣的小燈泡LLL3，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系．(1)他將燈L1接入圖甲電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整．______ (2)閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P， A，再測(cè)出L1兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，然后計(jì)算出此時(shí)燈L1的電阻為______Ω，實(shí)際功率是____ W．(3)換上燈L2，閉合開關(guān)， A不變，應(yīng)將滑片P向________(選填“左”或“右”)端移動(dòng)；再測(cè)出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率．換上燈L3，做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中．(4)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖丙中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象．______ (5)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成________關(guān)系．(6)小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便．對(duì)此你可以如何改進(jìn)？____．【答案】答案見解析 4 左 答案見解析 正比 將LLL3串聯(lián)在同一電路中，使電流不變 【解析】【分析】【詳解】(1)如圖(2)電壓表使用的0～3V，，所以L1電阻為R1== ，實(shí)際功率P實(shí)=UI=；(3) 換上燈L2，電阻增大，總電阻增大，電路電流減小，電流表的示數(shù)將變小； ，要減小電路總電阻，滑動(dòng)變阻器的滑片向左端移動(dòng)；(4) (5)分析圖像可知圖線是一條過(guò)原點(diǎn)的直線，可知，電流一定時(shí)，功率和電阻成正比．（6）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖切襞莨β逝c電阻的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，要保證電流不變，則可以將LLL3串聯(lián)在同一電路中，分別測(cè)各自兩端電壓即可．【點(diǎn)睛】本題題干很長(zhǎng)，給學(xué)生的心理壓力很大，并且本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，而且和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來(lái)，增大了試題的難度，并且用實(shí)驗(yàn)探究功率和電阻關(guān)系的題目比較少見，學(xué)生不熟悉，更增大了習(xí)題的難度．26．某同學(xué)猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。在探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān)”時(shí)，使用的器材有：學(xué)生電源、電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、軟鐵塊P、鐵架臺(tái)、電子秤、導(dǎo)線若干。某同學(xué)用絕緣細(xì)線將電磁鐵M懸掛在鐵架臺(tái)上，并保持它與軟鐵塊P的距離不變：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，他_______開關(guān)S，組裝實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)將滑動(dòng)變阻器連入電路中，要求：滑片向左滑動(dòng)時(shí)電路中電流變大；(2)本實(shí)驗(yàn)中根據(jù)______________比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱；(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表中要有必要的信息。（_________）【答案】斷開， 電子秤的示數(shù) 實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流I/A電子秤的示數(shù)/g123…… 【解析】【分析】【詳解】(1)[1]在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于斷開狀態(tài)。由題意知，電路中變阻器調(diào)節(jié)電路的電流，所以各元件串聯(lián)；而滑片向左滑動(dòng)時(shí)電路中電流變大，即滑片向左滑動(dòng)時(shí)，變阻器接入電路的電阻變小，所以變阻器下邊的接線柱應(yīng)接左邊的；電路所用電源為學(xué)生電源，則電流表應(yīng)用大量程0~3A，故電路連接如下：(2)[2]實(shí)驗(yàn)根據(jù)電子秤的示數(shù)來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱。因?yàn)楫?dāng)開關(guān)閉合時(shí)，電路中有電流通過(guò)，電磁鐵有磁性，對(duì)放在電子秤上的軟鐵塊P有吸引力。當(dāng)電流越大時(shí)，電磁鐵的磁性就越強(qiáng)，對(duì)軟鐵塊的吸引力就越大，那么軟鐵塊對(duì)電子秤的作用力就越小，則電子秤的示數(shù)就越小。(3)[3]實(shí)驗(yàn)探究的是“電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系”，所以在實(shí)驗(yàn)時(shí)需記錄電流的大小，而磁性的強(qiáng)弱是通過(guò)電子秤的示數(shù)來(lái)反映的，所以還需要記錄電子秤的示數(shù)。故實(shí)驗(yàn)表格如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流I/A電子秤的示數(shù)/g123……27．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。（1）實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察_____________________來(lái)比較電磁鐵磁性強(qiáng)弱。這種研究方法稱為___________。（2）把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián)，目的是____________相同，以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與____________的關(guān)系。（3）由現(xiàn)象可得結(jié)論：電流一定時(shí)，________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。（4）若要使電磁鐵甲、乙吸引大頭針數(shù)目變多，最簡(jiǎn)單易行的辦法是_________【答案】電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量 轉(zhuǎn)換法 控制電流 線圈匝數(shù) 線圈匝數(shù)越多 將變阻器滑片P向左移動(dòng) 【解析】【詳解】(1)[1]磁性的強(qiáng)弱是無(wú)法直接觀察的．題中就是利用電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同來(lái)反映磁性強(qiáng)弱的不同的；[2]這是轉(zhuǎn)換的方法；(2)[3]串聯(lián)電流相等，所以串聯(lián)的目的是控制電流相同；[4] 根據(jù)圖示可知，電磁鐵甲吸引的大頭針數(shù)目多，說(shuō)明甲的磁性強(qiáng)；兩電磁鐵串聯(lián)，電流相同，甲乙線圈匝數(shù)不同，所以探究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系；(3)[5] 由現(xiàn)象可得結(jié)論：電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)；(4)[6]磁場(chǎng)變強(qiáng)，吸引大頭針的數(shù)量就多了，所以最簡(jiǎn)單的方法是向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電路中電流變強(qiáng)，磁場(chǎng)就變強(qiáng)了。28．如圖所示電路，是某學(xué)校樓道自動(dòng)控制照明系統(tǒng)，R3是一光敏電阻，其阻值隨“光照度E“的增大而減小，且成反比，其具體關(guān)系如下表所示（光照度E的單位是：勒克斯，符號(hào)Lx：光越強(qiáng)，光照度越大），光照度E/Lx123光敏電用R3阻值/Ω603020151210（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)寫出光敏電阻的阻值R3與光照度E的函數(shù)關(guān)系式_________________。（2）當(dāng)線圈中電流減小至10mA時(shí)，電磁繼電器銜鐵被彈簧拉起，啟動(dòng)照明系統(tǒng)，利用該裝置可以實(shí)現(xiàn)當(dāng)光照度低至某一設(shè)定值E0 Lx時(shí)，照明系統(tǒng)內(nèi)照明燈自動(dòng)工作。若已知控制電路電源電壓Uv。閉合開關(guān)，把滑片移到b端，則可得到照明系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)的光照度E0=______________?！敬鸢浮? 【解析】【詳解】(1)[1]由表格數(shù)據(jù)可知，光照度與光敏電阻R3阻值的乘積相等，ER3=60Ω=30lx?Ω即：；(2)[2]閉合開關(guān)S，將滑片P移至b端，變阻器接入電路中的電阻最大，由題可知，當(dāng)線圈中電流減小至I0=10mA=，電磁繼電器銜鐵被彈簧拉起，啟動(dòng)照明系統(tǒng)，所以，電路中的總電阻：因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R3的阻值：R3=R總R1R2=100UR1R2，根據(jù)第一步的結(jié)果可知： 。29．在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲和乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)圖示的情況可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，依據(jù)是___________，說(shuō)明電流一定時(shí)，________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（2）當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________（填“增加”或“減少”）說(shuō)明__________________電磁鐵的磁性越強(qiáng)。（3）電磁鐵甲的上端是電磁鐵的______極（填“N”或“S”）。（4）電磁鐵在生活和實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。以下利用電磁鐵的特點(diǎn)工作的是________（填寫序號(hào)）。A．電熱水壺 B．模型電動(dòng)機(jī)C．電磁繼電器 D．手搖發(fā)電機(jī)【答案】 乙 吸引的大頭針個(gè)數(shù)多 線圈匝數(shù)越多 增加 電流越大 S C【解析】（1）根據(jù)圖示的情境可知，甲乙串聯(lián)在一起，電流相等，乙電磁鐵吸引大頭針比甲多，所以乙電磁鐵磁性強(qiáng)，所以在電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；（2）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，線圈匝數(shù)不變，電流變大，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)都增加，所以在線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；（3）根據(jù)安培定則，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指所指的方向是通電螺線管的N極，故下端是N極，上端是S極；（4）電熱水壺利用的是電流的熱效應(yīng)，不符合題意；模型電動(dòng)機(jī)是根據(jù)通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的，不符合題意；電磁繼電器的主要組成部分是電磁鐵，是利用電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)無(wú)磁性的原理工作的，符合題意；手搖發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的，不符合題意，故選C。30．如圖所示是同學(xué)們安裝的直流電動(dòng)機(jī)模型．(1)在某次安裝直流電動(dòng)機(jī)模型活動(dòng)中，小孫、小金、小星各自把安裝好的電動(dòng)機(jī)接入電路，閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)．若小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_____________；若小金用手輕輕把電刷(銅片)彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是______________；若小星在原磁體上加一塊磁體，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是________________．(2)線圈正常轉(zhuǎn)動(dòng)后，若把電源的兩極對(duì)調(diào)一下，觀察到線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的________發(fā)生變化；若改變線圈中的電流大小，觀察到線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的________發(fā)生變化．(3)許多家用電器用到電動(dòng)機(jī)，請(qǐng)你列舉一種裝有電動(dòng)機(jī)的家用電器的名稱：__________．【答案】線圈在平衡位置 換向器與電刷接觸不良(或摩擦過(guò)大) 磁體磁性太弱 方向 速度 電風(fēng)扇(或洗衣機(jī)等) 【解析】【分析】【詳解】（1）閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn)．小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是線圈在平衡位置，轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度后，線圈兩邊受力不平衡，線圈會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)；小金用手輕輕把電刷（銅片）彎曲一下，線圈就轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，則她