【正文】 世界春暖花開。寫給自己生命中帶來溫暖的一件事。這件事的瞬間感受就是從陰霾中走出來，豁然開朗，拂去塵埃，綻放燦爛的笑容，走向美好的未來。9．生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；有溫度的話語可以鼓舞斗志，讓我們揚(yáng)帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……成長中，無數(shù)有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請(qǐng)以“有溫度的話語”為題目，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限,可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！敬鸢浮糠段模河袦囟鹊脑捳Z想起她很突然。當(dāng)時(shí)我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在鬧哄哄的餐廳里慢悠悠地吃飯對(duì)我來說已是最大的享受。那天我正獨(dú)自吃著午飯，她仿佛就隔著一桌又一桌的人，隔著20年的時(shí)間走了過來。她是我的同學(xué)李偉的母親，我們只有過一面之緣。那次開家長會(huì)，來了五六十位家長，我和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待。十三四歲的女孩實(shí)在不懂得如何接待大人，只是把家長迎進(jìn)來，讓座，倒水，稍有空閑，我們便湊在一起交頭接耳地傳遞新聞。我記得其中一條是：“李偉的媽媽是北京人，說話和咱們不一樣，特別好聽。”我循著她們的指點(diǎn)看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒說話，正在認(rèn)真地傾聽另一位家長的高談闊論。我們那時(shí)還知道有個(gè)詞叫“鶴立雞群”，我們用幼稚的眼光和自己掌握的詞匯得出一致的結(jié)論李偉的媽媽最有風(fēng)度。有一個(gè)女生倒水回來，臉頰紅紅的，她迫不及待地說：“我倒水時(shí)你們猜李偉的媽媽說什么？”不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝?！蔽覀儙讉€(gè)人面面相覷。20年前，在這個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰用過、聽過“謝謝”？沒有。有誰僅僅為倒水這么丁點(diǎn)兒小事說過“謝謝”？當(dāng)然更沒有．“謝謝”，是一個(gè)多么新鮮，多么溫暖的詞匯埃。醒過神兒來，女生的倒水熱情空前高漲。大家都爭著搶著去拿壺。另一個(gè)女生回來報(bào)告：“是呀，我聽見了，李偉的媽媽說‘謝謝’?！边@是一個(gè)面色蒼白的女生，因?yàn)榧?dòng)面色紅潤起來，害羞的樣子。輪到我了，我竟有點(diǎn)兒心跳，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了?！钡疫€是堅(jiān)持著倒了一點(diǎn)兒，我清晰地聽見她說：“謝謝”。我臉紅著搖搖頭匆匆走開了，那時(shí)我還不會(huì)說：“不客氣”。家長會(huì)后，瘦瘦高高的李偉成了女生羨慕的對(duì)象，大家都在想，她的家庭應(yīng)該多么幸福呀。20年過去了，曾經(jīng)竊竊私語的女孩都已過了30歲，不知道她們會(huì)不會(huì)像我這樣，在異地他鄉(xiāng)突然想起那位僅有一面之緣的同學(xué)的母親，但我知道，從那時(shí)開始，她們和我一樣，學(xué)著使用那個(gè)詞匯。詞匯是有溫度的。【解析】【詳解】作文為命題作文，題目之前加入了一段提示語，這為學(xué)生在選材立意方面提供了思路，使得學(xué)生在緊張的考場上得到引領(lǐng)與啟發(fā)。該作文題考查的是考生對(duì)生活的體驗(yàn)和挖掘的能力，題目難度不算很大。一要注意中心詞“話語”，防止將“話語”改寫成眼神、舉動(dòng)或其他；二要理解“有溫度”?！坝袦囟取钡脑捳Z是溫暖人心的話語，它往往與歌頌、表揚(yáng)、鼓勵(lì)、鞭策、提醒等有關(guān)，是令人歡欣鼓舞的激動(dòng)人心的話語，理解這一層意思后，在寫作的過程中，要特別突出“有溫度”一詞，多角度描述，反復(fù)渲染，讓讀者深切地感受到“有溫度”的內(nèi)涵。10．閱讀下面文字，按要求作文。日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個(gè)人的一生。祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本鄭重地寫下第一行字，也可算是一種儀式。有人認(rèn)為，儀式有傳承的意義，不容輕易改變；也有人認(rèn)為，儀式跟不上時(shí)代步伐就理應(yīng)改變，把精力投入到有意義的事情里去。以上文字給你有什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“儀式”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中如需出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等，請(qǐng)用化名代替?！敬鸢浮績x式清明時(shí)節(jié)雨紛紛，今年的清明仍在眼前：長輩們恭謹(jǐn)?shù)貫⑾录堝X，淋上黃酒，將甘蔗整齊碼在墳頭，孩子們?cè)跔T光前虔誠地?cái)⑹鏊寄睢胺爆崱钡膬x式，我們一步也不肯落下，那牽引出來絲絲縷縷情意與悠悠中華文化，令人動(dòng)容?？旃?jié)奏的生活，我們?cè)撀聛硎刈o(hù)儀式，守護(hù)一種習(xí)慣，守護(hù)背后深情與文化，守護(hù)一種認(rèn)真生活的態(tài)度。 “爆竹聲聲一歲除”，年初一，各家各戶總要點(diǎn)上紅火的鞭炮，并且進(jìn)行祭祖儀式，這種儀式隨著歷史長河流傳至今，成為一種習(xí)慣，不易改變。儀式成為習(xí)慣后不易改變，也不必大費(fèi)周章去改變。復(fù)旦大學(xué)教授嚴(yán)復(fù)鋒說：“習(xí)慣的意義在于維持生活的安穩(wěn)感?！眱x式流傳千年，已經(jīng)與我們的生活緊密聯(lián)系，若強(qiáng)行改變，會(huì)給人多大的不適感？人生活不安穩(wěn)，社會(huì)又如何安定？所以，應(yīng)該給儀式一點(diǎn)空間，維持生活的常態(tài)，而不輕易改變。 不改變儀式，亦在于對(duì)它背后的人情與中華文化的珍視；這些情，這些文化，縱世事百變，依舊動(dòng)人。廣東婚禮儀式中有一環(huán)節(jié)是新娘梳頭?！耙皇崾岬轿玻岚装l(fā)齊眉，三梳兒孫滿地”，母親在待嫁女兒身旁一下下梳著，這古樸的儀式中，蘊(yùn)含了多少美好祝愿與不舍。這正是儀式的意義所在，無論是清明祭祖還是春節(jié)儀式，都源于人與人之間溫?zé)岬那楦校河H情，友情，愛……除此以外，還是一份對(duì)中華文化的守護(hù)．在婚禮上，按儀式，新娘都要給老爺、婆婆遞上“媳婦茶”，這是中華孝道的體現(xiàn)。而在希臘，婚禮儀式上他們會(huì)跳圓圈舞，這與希臘的熱情一脈相承。中華文明蘊(yùn)藏在種種儀式中，也正是這些儀式，讓中華文明區(qū)別于其他文明。而儀式，也是現(xiàn)代人表達(dá)感情，給每一天制造不同的驚喜感覺的手段，是一種樂活的生活態(tài)度。和鄭重寫下一行字相似，收藏家在接收心儀收藏品前總要進(jìn)行凈身儀式，這凈身里，道盡了多少歡喜與愛惜。沒錯(cuò)，生活節(jié)奏是很快，但我們不能一味的快，應(yīng)該偶爾慢慢下來，在小小儀式之間，覓到絲絲縷縷的快樂，從一種愉悅的狀態(tài)出發(fā)，重新上路，怎知不會(huì)更快？ 給儀式留一點(diǎn)空間吧。儀式既成習(xí)慣不易改變，不如留下，收獲心安；儀式背后的深情也不會(huì)因落伍淪落到拋棄地步；儀式帶來的樂活態(tài)度也足以讓我們?cè)诳旃?jié)奏中收獲喜悅。如此，為何要改？ 愿你我在儀式之間，收獲幸福與溫情?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇材料加命題式的作文，題目是“儀式”。材料分為三個(gè)層次：一是時(shí)間上，“日常生活中，各種儀式幾乎伴隨著每個(gè)人的一生”；二是范圍上，“祭拜祖先有儀式，婚喪嫁娶有儀式，畢業(yè)典禮有儀式，就連買了一本新的筆記本后鄭重的寫下第一行字，也可算是一種儀式”；三是態(tài)度上，“有人認(rèn)為，儀式有傳承的意義，不容輕易改變；也有人認(rèn)為，儀式是因應(yīng)生活而產(chǎn)生的，跟不上時(shí)代步伐就理應(yīng)改變。本次作文寫作范圍其實(shí)就是“如何看待儀式的形式與意義的改變？”核心詞是“儀式”。只要圍繞“如何看待儀式的形式與意義的改變”這個(gè)范圍引發(fā)的思考與認(rèn)識(shí)都是符合題意的。同時(shí)，本題的核心詞“儀式”本就是一個(gè)從各種具體的儀式行為中高度概括的抽象的概念，而含意指的就是深層的抽象概括的意思，所以具體到本題而言，寫作核心詞“儀式”的內(nèi)容和含意是一致的。從體裁看，適合各類體裁的寫作，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！军c(diǎn)睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題，表達(dá)積極向上的思想。第三，選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料，運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文，才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí)，依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。