【正文】 評(píng)】本題考查壓縮語(yǔ)段和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的綜合能力。解答此類題目時(shí)，應(yīng)該從整體上把握語(yǔ)段的中心意思，從中篩選出關(guān)鍵信息，選定詞語(yǔ)概括出主要內(nèi)容，注意語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、得體。16．示例：①國(guó)內(nèi)電競(jìng)?cè)瞬湃笨诖蟆＂陔娮痈?jìng)技納入大學(xué)專業(yè)。③申報(bào)電競(jìng)專業(yè)院校增加。④從多方面加大工作力度。⑤看好電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的前途。 【解析】【分析】先找到本段報(bào)道的要點(diǎn)句子，分別是“國(guó)內(nèi)電競(jìng)?cè)瞬湃笨诮馕觯?示例：①國(guó)內(nèi)電競(jìng)?cè)瞬湃笨诖?。②電子?jìng)技納入大學(xué)專業(yè)。③申報(bào)電競(jìng)專業(yè)院校增加。④從多方面加大工作力度。⑤看好電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的前途。 【解析】【分析】先找到本段報(bào)道的要點(diǎn)句子，分別是“國(guó)內(nèi)電競(jìng)?cè)瞬湃笨谶_(dá)50萬(wàn)一100萬(wàn)人”“教育部將電子競(jìng)技正式納入大學(xué)專業(yè)”，“申報(bào)電競(jìng)專業(yè)的院校數(shù)量增加”，“業(yè)內(nèi)人士指出要怎么辦”，“電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的前途”。然后進(jìn)行壓縮，達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。 故答案為：示例：①國(guó)內(nèi)電競(jìng)?cè)瞬湃笨诖?。②電子?jìng)技納入大學(xué)專業(yè)。③申報(bào)電競(jìng)專業(yè)院校增加。④從多方面加大工作力度。⑤看好電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的前途?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查選用、仿用、變換句式，擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段的能力。這是一道壓縮語(yǔ)段題。這種題型和普通的壓縮語(yǔ)段有所不同，但方法大同小異。先分出語(yǔ)段的層次，再保留關(guān)鍵句剔除次要信息，逐步壓縮。最終，壓縮到短語(yǔ)而不是句。答題者所提取的詞語(yǔ)必須包含整個(gè)語(yǔ)段的主旨，避免出現(xiàn)過(guò)寬或過(guò)窄的錯(cuò)誤。而這些涵蓋主要信息的關(guān)鍵詞有無(wú)或是否齊全，將成為評(píng)分的重要依據(jù)。解答此類題目一定要找出材料的基本信息點(diǎn)。17．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，特別“兩節(jié)”期間要“保供穩(wěn)價(jià)”。各部門正加快部署生豬“穩(wěn)產(chǎn)保供”新舉措。根據(jù)市場(chǎng)情況，投放儲(chǔ)備肉。 【解析】【分析】這是一則新聞材料，導(dǎo)語(yǔ)部分很能夠解析： 中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，特別“兩節(jié)”期間要“保供穩(wěn)價(jià)”。各部門正加快部署生豬“穩(wěn)產(chǎn)保供”新舉措。根據(jù)市場(chǎng)情況，投放儲(chǔ)備肉。 【解析】【分析】這是一則新聞材料，導(dǎo)語(yǔ)部分很能夠涵蓋主要事件，因此結(jié)合導(dǎo)語(yǔ)中“日前召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，做到保供穩(wěn)價(jià)”“目前各部門正加快部署新一輪生豬穩(wěn)產(chǎn)保供新舉措，確保今后一段時(shí)間，特別是‘兩節(jié)’期間豬肉供應(yīng)充足，價(jià)格平穩(wěn)”，可篩選出關(guān)鍵信息“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，做到保供穩(wěn)價(jià)”“‘兩節(jié)’期間豬肉供應(yīng)充足，價(jià)格平穩(wěn)”“各部門正加快部署新一輪生豬穩(wěn)產(chǎn)保供新舉措”，可結(jié)合這些整理出答案：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，特別“兩節(jié)”期間要“保供穩(wěn)價(jià)”。各部門正加快部署生豬“穩(wěn)產(chǎn)保供”新舉措。根據(jù)市場(chǎng)情況，投放儲(chǔ)備肉。 故答案為：中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要加快恢復(fù)生豬生產(chǎn)，特別“兩節(jié)”期間要“保供穩(wěn)價(jià)”。各部門正加快部署生豬“穩(wěn)產(chǎn)保供”新舉措。根據(jù)市場(chǎng)情況，投放儲(chǔ)備肉?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力。壓縮語(yǔ)段題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語(yǔ)句，如議論文中表述論點(diǎn)的語(yǔ)句，說(shuō)明文中的中心句，記敘文中的過(guò)渡句，新聞中的導(dǎo)語(yǔ)均屬關(guān)鍵語(yǔ)句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。18．開(kāi)創(chuàng)慢詞長(zhǎng)調(diào)；“以詩(shī)為詞”（或擴(kuò)大了詞的題材范圍）；開(kāi)創(chuàng)豪放詞風(fēng)；融合諸家之長(zhǎng)（或使詞雅俗共賞）；使詞的格律更嚴(yán)謹(jǐn)。 【解析】【分析】本題要求寫出柳永、蘇軾和周邦彥三位詞人在內(nèi)容和形式變革上解析： 開(kāi)創(chuàng)慢詞長(zhǎng)調(diào)；“以詩(shī)為詞”（或擴(kuò)大了詞的題材范圍）；開(kāi)創(chuàng)豪放詞風(fēng)；融合諸家之長(zhǎng)（或使詞雅俗共賞）；使詞的格律更嚴(yán)謹(jǐn)。 【解析】【分析】本題要求寫出柳永、蘇軾和周邦彥三位詞人在內(nèi)容和形式變革上的主要成就，第②處要求寫柳永形式上的變革，“他還開(kāi)創(chuàng)了慢詞長(zhǎng)調(diào)，改變了以小令為絕對(duì)主體的傳統(tǒng)體式”這句話表明柳永形式上的變革，可以得知變革是“開(kāi)創(chuàng)慢詞長(zhǎng)調(diào)”。第③處要寫蘇軾詞在內(nèi)容上的變革。第④處寫蘇軾詞在形式上的變革，“他突破了‘詞為艷科’的藩籬，‘以詩(shī)為詞’，使詞的內(nèi)容逐步詩(shī)歌化，擴(kuò)大了詞的題材范圍”這句話表明內(nèi)容的變革，可概括為“以詩(shī)為詞”或“擴(kuò)大了詞的題材范圍”，“開(kāi)創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，把詞推向了新的歷史階段”表明蘇軾詞在形式上的變革，可概括為“開(kāi)創(chuàng)豪放詞風(fēng)”。最后兩處⑤⑥要填寫周邦彥在詞的內(nèi)容和形式上的變革，“被稱為北宋詞‘集大成者’的周邦彥，精通音律，詞格律嚴(yán)謹(jǐn)，把自晚唐、五代以來(lái)詞的格律發(fā)揮到了極致”這句表明在詞的形式上的變革，可概括為“詞格律嚴(yán)謹(jǐn)”；“內(nèi)容上，他能融合諸家長(zhǎng)處，使詞雅俗共賞”表明在詞的內(nèi)容上的變革，可概括為“融合諸家之長(zhǎng)（或使詞雅俗共賞）”。 故答案為：開(kāi)創(chuàng)慢詞長(zhǎng)調(diào)；“以詩(shī)為詞”（或擴(kuò)大了詞的題材范圍）；開(kāi)創(chuàng)豪放詞風(fēng)；融合諸家之長(zhǎng)（或使詞雅俗共賞）；使詞的格律更嚴(yán)謹(jǐn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查提煉語(yǔ)意的能力。“提煉語(yǔ)意”就是將內(nèi)容豐富的長(zhǎng)語(yǔ)段或圖表，按要求濃縮成語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思明了的短語(yǔ)或句子。本題要求解析語(yǔ)段，弄清語(yǔ)段結(jié)構(gòu)，理清語(yǔ)段層次，提取語(yǔ)段的中心。19．示例：190余件清代沉船出水瓷器回流，入藏中國(guó)國(guó)家博物館，有重要的研究?jī)r(jià)值。（數(shù)量——190余件，朝代——清代，名稱——沉船出水瓷器，事件——回流、入藏中國(guó)國(guó)家博物館，意義——有重要研究?jī)r(jià)值。解析： 示例：190余件清代沉船出水瓷器回流，入藏中國(guó)國(guó)家博物館，有重要的研究?jī)r(jià)值。（數(shù)量——190余件，朝代——清代，名稱——沉船出水瓷器，事件——回流、入藏中國(guó)國(guó)家博物館，意義——有重要研究?jī)r(jià)值。 【解析】【分析】解答本題，要在把握文段主旨的基礎(chǔ)上篩選出文段主要信息，并將其按照要求概括表達(dá)出來(lái)。本題選文是新聞，第一段是導(dǎo)語(yǔ)部分，概括新聞的主要內(nèi)容；第二段介紹沉船出水瓷器的相關(guān)情況，是對(duì)第一段的詳解；第三段指出這些沉船出水瓷器的重要價(jià)值。據(jù)此概括即可。 故答案為：示例：190余件清代沉船出水瓷器回流，入藏中國(guó)國(guó)家博物館，有重要的研究?jī)r(jià)值。（數(shù)量——190余件，朝代——清代，名稱——沉船出水瓷器，事件——回流、入藏中國(guó)國(guó)家博物館，意義——有重要研究?jī)r(jià)值。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生語(yǔ)段壓縮、概括的能力。解答此類問(wèn)題的主要方法有：一是查找法，即在原文中尋找能表述主要信息的關(guān)鍵語(yǔ)句，如議論文中表述論點(diǎn)的語(yǔ)句，說(shuō)明文中的中心句，記敘文中的過(guò)渡句，新聞中的導(dǎo)語(yǔ)均屬關(guān)鍵語(yǔ)句。二是刪減法，就是保留材料中主要信息，刪除次要信息。三是連綴法，即將符合題干要求的信息篩選整合，連綴成最終答案。20．關(guān)鍵信息：國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟的報(bào)告顯示，全球變暖很大程度上導(dǎo)致海水中氧氣含量下降，進(jìn)而導(dǎo)致海洋生物、化學(xué)和物理平衡發(fā)生變化。 【解析】【分析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力，這類題目解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所解析： 關(guān)鍵信息：國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟的報(bào)告顯示，全球變暖很大程度上導(dǎo)致海水中氧氣含量下降，進(jìn)而導(dǎo)致海洋生物、化學(xué)和物理平衡發(fā)生變化。 【解析】【分析】本題考查壓縮語(yǔ)段的能力，這類題目解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給文段，明確文段內(nèi)容，然后劃分層次篩選重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括。本題所給材料一共五句話，可分為三層，第一層是前兩句話，主要意思是講海洋中氧氣含量下降導(dǎo)致海洋生物、化學(xué)和物理平衡發(fā)生變化，并且把這一結(jié)果發(fā)表在國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)向馬德里聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議遞交的報(bào)告中；第二層講的是沒(méi)有氧氣就沒(méi)有生命，并且現(xiàn)在在許多海域，海水中的氧氣含量正在持續(xù)減少，未來(lái)也可能對(duì)漁業(yè)和海洋經(jīng)濟(jì)造成致命的后果；第三層講的是在很大程度上全球變暖驅(qū)動(dòng)海水氧氣的減少。然后結(jié)合三層意思，可以提煉出主要信息：國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟的報(bào)告顯示，全球變暖很大程度上導(dǎo)致海水中氧氣含量下降，進(jìn)而導(dǎo)致海洋生物、化學(xué)和物理平衡發(fā)生變化。故答案為：關(guān)鍵信息：國(guó)際自然保護(hù)聯(lián)盟的報(bào)告顯示，全球變暖很大程度上導(dǎo)致海水中氧氣含量下降，進(jìn)而導(dǎo)致海洋生物、化學(xué)和物理平衡發(fā)生變化。【點(diǎn)評(píng)】提煉語(yǔ)意的方法如下： 1．分層取舍法。這是提煉語(yǔ)意中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層次，概括層意；然后辨別主次，留主舍次；最后連綴語(yǔ)句。 2．歸納主干法。每一個(gè)語(yǔ)段都應(yīng)該是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容展開(kāi)的，這就是語(yǔ)段的“向心性”。準(zhǔn)確把握語(yǔ)段有這樣幾種途徑：①找中心句，一般情況下，中心句會(huì)出現(xiàn)在段首或段尾，如果是新聞，則導(dǎo)語(yǔ)往往就是中心句；②組合關(guān)鍵句或短語(yǔ)；③用自己的話提煉概括中心意思。概括內(nèi)容、主旨，常運(yùn)用此法。 3．定義歸納法。善于用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征按一定的格式作概括說(shuō)明。 4．提取關(guān)鍵詞法。所謂“關(guān)鍵詞”是指一段文字中能展現(xiàn)文段主體內(nèi)容的“詞眼”，提取關(guān)鍵詞就是找出主體內(nèi)容的“詞眼”，即善于提取“核心信息”。提取關(guān)鍵詞也要通過(guò)壓縮來(lái)完成。