教學(xué)反思(一下)-資料下載頁
2025-04-01 04:46本頁面
【正文】 ，先回顧了一下前一課的單詞，讀幾遍，熱熱身，然后再“比賽”，老師說漢語，學(xué)生說單詞，誰反應(yīng)最快，其小組就可以獲得一分，依次累加，一周一總結(jié)，評出最佳小組和待提高小組。學(xué)生的積極性很高，都爭先恐后的回答問題。楊老師用了五分鐘時間，讓學(xué)生復(fù)習(xí)了前一課單詞，效果極佳。接下來就是新課，首先認(rèn)識新單詞，楊老師教新單詞的方式很獨(dú)特，把單詞分成各個音標(biāo)，分開來讀。比如“完美的”perfect，楊老師會分成兩部分，E R讀三遍 fect. F E CT一樣讀三遍。這樣一來，學(xué)生不僅記住了意思，也記住了拼寫。而且讀的也清新標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生想不記住都難。老師會給學(xué)生五分鐘記住新單詞，然后再簡單提問一下。接下來就是最重要的環(huán)節(jié)——課文，但是楊老師并沒有像一般老師那樣照本宣科的按課本講，而是把重點(diǎn)句型寫出來，加上例句。學(xué)生很好奇的跟著老師的思路走，不停的造句。毫不費(fèi)力的就記住了重要句型，而且學(xué)會了自己造句。老師把重要句型和句子都寫了上去，然后讓同學(xué)們齊讀，一段一停，然后老師根據(jù)課本問問題，學(xué)生已經(jīng)了解并掌握了句型，自然能主動圈出來，并記住，效果很好。一節(jié)課就這樣流暢的進(jìn)行了下來。我十分佩服楊老師靈活而新穎的講課思路，讓學(xué)生集中注意力一節(jié)課，完全可以掌握課本知識。真是成功的一節(jié)課。通過聽楊老師的課，我認(rèn)識到了教學(xué)生不僅僅是教，而是讓他們學(xué)會，最好是再課堂上學(xué)會，因?yàn)檎n堂上是學(xué)習(xí)最好的場景。重復(fù)并且有新意的課堂是學(xué)生喜歡的，也是最有效率的。我會努力的向楊老師靠攏的。Fighting! 〔教學(xué)反思（一）煙叢叢〕第 6 頁 共 6
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