【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革(楊會(huì)格) 我眼中的“小學(xué)數(shù)學(xué)課改” 新疆農(nóng)十三師紅星二場(chǎng)學(xué)校 楊會(huì)格 我眼中的“小學(xué)數(shù)學(xué)課改” 在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈知識(shí)大爆炸的現(xiàn)代,社會(huì)也快速的步入信息時(shí)代,社會(huì)的發(fā)展...
2024-11-09 17:56
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)本身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)心理規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)...
2024-10-28 12:35
【總結(jié)】一、填空(30分)、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。.?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。.第一學(xué)段,學(xué)生將學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)的
2025-01-09 17:12
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的組織者的發(fā)展、引導(dǎo)者和合作者”教師角色的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的基本理念。下面結(jié)合...
2024-10-28 18:44
【總結(jié)】數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)課程目標(biāo)思考與討論?數(shù)學(xué)教學(xué)如何進(jìn)行目標(biāo)定位?教學(xué)設(shè)計(jì)要避免當(dāng)前課堂教學(xué)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上的一些誤區(qū):?視知識(shí)技能為硬目標(biāo),其余為軟目標(biāo)?追求課堂目標(biāo)的立竿見(jiàn)影,重視近效目標(biāo),忽視后顯目標(biāo)和長(zhǎng)效目標(biāo)?重視預(yù)設(shè)目標(biāo),忽視生成目標(biāo)?不根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際,一律用分解方式羅列三維目標(biāo),
2025-08-15 21:57
【總結(jié)】信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程應(yīng)用安定區(qū)紅土學(xué)校陳彩蓮文摘:信息技術(shù)的飛速發(fā)展并進(jìn)入到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,使人們對(duì)數(shù)學(xué)本身及其數(shù)學(xué)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)有了根本的轉(zhuǎn)變.信息技術(shù)應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)具有形象性、直觀性、生動(dòng)活潑、信息容量大、知識(shí)結(jié)構(gòu)新、應(yīng)用廣、效率高、效果突出、聲文圖像并茂等特點(diǎn),可產(chǎn)生高效課堂導(dǎo)學(xué)手段根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的效果
2025-04-04 03:22
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)施過(guò)程中,一邊實(shí)踐,一邊成長(zhǎng),不斷地吸收了新的教學(xué)理念。體驗(yàn)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué),我頗有感觸。在新課程的標(biāo)準(zhǔn)下,學(xué)生需要在自主探究中體驗(yàn)“再創(chuàng)造”,在實(shí)踐操作中體驗(yàn)“做數(shù)學(xué)”,在合作交流中體驗(yàn)“說(shuō)數(shù)學(xué)”,在聯(lián)系生活中體驗(yàn)“用數(shù)學(xué)”。學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí),是用心去感悟的過(guò)程,在體驗(yàn)中思考、創(chuàng)造,有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。而傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生被動(dòng)吸
2024-11-23 13:28
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流材料 隨著課程改革的不斷深化,在實(shí)施課改過(guò)程中數(shù)學(xué)科目的變化最大,剛剛實(shí)施的時(shí)候出現(xiàn)了“老師教不了,學(xué)生學(xué)不會(huì)”的現(xiàn)象,后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)這種局面漸漸的沒(méi)有了,推...
2024-11-09 17:54
【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》的讀后感 最近,我閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》第九章“小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)”第三節(jié)“兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)概念能力的培養(yǎng)”的相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)閱讀,我了解到影響兒童建構(gòu)數(shù)學(xué)概念的主要因素有兒...
2025-04-03 04:43
【總結(jié)】第一篇:學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)心得 《學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》心得體會(huì) 西寧市北小街小學(xué)朱紅英 開(kāi)學(xué)之際學(xué)校教科研組織全校教師分科集中學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。四年級(jí)組全體數(shù)學(xué)教師集中學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),在...
2024-10-21 09:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)心得 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會(huì) 巖硐完小李春杰 2012年10月25日在巖硐完小教師會(huì)議辦公室,我和全體數(shù)學(xué)老師一起參加了小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)...
2024-11-09 03:57
【總結(jié)】2016小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)內(nèi)容一、前言《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修定稿)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)是針對(duì)我國(guó)義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教育制定的。根據(jù)《義務(wù)教育法》.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求,《標(biāo)準(zhǔn)》以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,明確數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)和地位,闡述數(shù)學(xué)課程的基本理念和設(shè)計(jì)思路,提出數(shù)學(xué)課程目標(biāo)與內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),并對(duì)課程實(shí)施()提出建議?!稑?biāo)準(zhǔn)》提出的
2025-07-14 15:23
【總結(jié)】《離散數(shù)學(xué)》課程作業(yè)(2)-------數(shù)理邏輯部分一、填空題1.將幾個(gè)命題聯(lián)結(jié)起來(lái),形成一個(gè)復(fù)合命題的邏輯聯(lián)結(jié)詞主要有否定、、、和等值。2、命題公式G=(PùQ)?R,則G共有個(gè)不同的解釋;把G在其所有解釋下所取真值列
2025-07-25 09:34
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展 小學(xué)數(shù)學(xué)課程評(píng)價(jià)的改革與發(fā)展 一、教學(xué)目標(biāo) ,使學(xué)生掌握課程評(píng)價(jià)的意義與特點(diǎn),從而讓學(xué)生重視課程評(píng)價(jià)。,讓以后作為教師的學(xué)生新課改的評(píng)價(jià)方式。 二、教學(xué)重...
2024-11-09 18:15
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論 數(shù)學(xué):是研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一種科學(xué)!數(shù)學(xué)的基本特征:理論的抽象性,邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性,應(yīng)用的廣泛性小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的性質(zhì):生活性,現(xiàn)實(shí)性,...
2024-11-19 00:42