【總結(jié)】教學(xué)要求:1、通過(guò)教學(xué),讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)三角形,系統(tǒng)學(xué)習(xí)三角形的最基礎(chǔ)的知識(shí),如了解三角形的兩邊之和大于第三邊,認(rèn)識(shí)三角形的底和高。2、使學(xué)生會(huì)按要求在方格紙上畫三角形,會(huì)測(cè)量或畫出一個(gè)三角形指定底邊上的高(高在三角形內(nèi))。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識(shí)解釋簡(jiǎn)單生活現(xiàn)象或解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)
2025-08-04 15:05
【總結(jié)】三角形面積練習(xí)題?1.填空 ?。?)270平方厘米=(???)平方分米???????=(????)平方米 (2)一個(gè)三角形的底是4分米,高是30厘米,面積是(??)平方分米?! 。?
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】第相似三角形一.填空題(基礎(chǔ))1.如圖,ABC?∽MNP?,則它們的對(duì)應(yīng)角分別是A?與∠_____,∠B與∠_____,C?與∠_____;對(duì)應(yīng)邊成比例的是________=_________=_________;若AB=,cmMN?,cmMP1?,則相似比=_________,?BC
2025-01-09 04:53
【總結(jié)】《三角形內(nèi)角和》說(shuō)課稿魏月紅一、說(shuō)教材《三角形的內(nèi)角和》是蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三課時(shí)的內(nèi)容,“三角形的內(nèi)角和”是三角形的一個(gè)重要性質(zhì),是“空間與圖形”領(lǐng)域的重要內(nèi)容之一,學(xué)好它有助于學(xué)生理解三角形內(nèi)角之間的關(guān)系,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾何的基礎(chǔ)。二、說(shuō)學(xué)情本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三角形、平角,學(xué)會(huì)測(cè)量角的度數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,已具備一定的探究經(jīng)驗(yàn)和技
2025-03-24 02:44
【總結(jié)】三角形總復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:三角形的特征、特性、分類、內(nèi)角和。教學(xué)目標(biāo):,三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180o。、直角三角形、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)并能夠辨認(rèn)和區(qū)別它們。教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的題目。1、作銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的高和底。
2024-11-19 05:36
【總結(jié)】三角形的分類教學(xué)目的:通過(guò)動(dòng)手操作,會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)按角的特征及邊的特征給三角形進(jìn)行分類,。教學(xué)用具:量角器、直尺。教學(xué)過(guò)程:一、引入:我們認(rèn)識(shí)了三角形,三角形有什么特征?今天這
【總結(jié)】三角形1.填空(1)一個(gè)三角形有()個(gè)角,()條邊。(2)三角形具有()性。(3)銳角三角形的三個(gè)角都是()角。(4)等腰三角形的兩腰(),兩個(gè)底角也()。(5)()條邊都相等的()形叫做等邊三角形。又叫做()三角形。(6)
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】三角形的特性教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在觀察、操作和交流等活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)三角形的過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)三角形各部分名稱,會(huì)畫三角形的高,了解三角形具有穩(wěn)定性特征。3.體驗(yàn)三角形的穩(wěn)定性在生活中的廣泛應(yīng)用,感受幾何圖形與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)難點(diǎn):理解三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)
2024-12-08 06:22
【總結(jié)】三角形、平行四邊形和梯形一、請(qǐng)小朋友認(rèn)真填寫:1、直線上間的叫做線段,是直線的一部分。2、平角的一半是角,等于度;鈍角的一半一定小于度,直角、鈍角和平角都比大。3、黑板的長(zhǎng)邊和短邊是的,兩條長(zhǎng)邊是的。4、三角形
2025-03-24 01:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《三角形的特性》說(shuō)課稿(精選3篇) 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《三角形的特性》說(shuō)課稿范文(精選3篇) 作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備說(shuō)課稿...
2025-04-05 21:31
【總結(jié)】第三單元《三角形》教材分析本單元系統(tǒng)地教學(xué)三角形的知識(shí),內(nèi)容分成五部分編排。第22~25頁(yè)教學(xué)三角形的基本特征,三角形的高和底。第26~27頁(yè)教學(xué)三角形的分類。按角分,三角形分直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。第28~29頁(yè)教學(xué)三角形的內(nèi)角和。第30~32頁(yè)教學(xué)等腰三角形、等邊三角形及其特征。第33~3
2024-12-09 04:59
【總結(jié)】三角形四邊形練習(xí)題一、填空1、若凸n邊形的內(nèi)角和等于360°,則n=________。2、用長(zhǎng)為100cm的鐵絲制成一個(gè)矩形,其面積為625cm,那么這個(gè)矩形的對(duì)角線長(zhǎng)_____cm。3、如圖,已知,,,則_________。4、已知四邊形ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,若,,則四邊
2024-11-11 03:25
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)三角形的內(nèi)角和班級(jí)______姓名______一、根據(jù)下面每個(gè)圖形標(biāo)出的底,畫出圖形的高。二、算一算。1.求下面各角的度數(shù)。(1)∠1=42°,∠2=38°,求∠3的度數(shù)。(2)∠1=28°,∠2=62°,求∠3
2024-11-15 18:14
【總結(jié)】三角形的特征教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:80-81頁(yè)。上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1.知識(shí)和技能目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱及底和高的含義,學(xué)會(huì)用字母表示三角形。2.過(guò)程和方法目標(biāo):結(jié)合生活情境和具體操作
2024-12-11 14:26
【總結(jié)】三角形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形各部分的名稱,知道三角形的特性及三角形高和底的含義,會(huì)在三角形內(nèi)畫高。,使學(xué)生知道三角形的穩(wěn)定性及其在生活中的應(yīng)用。、操作的能力以及問(wèn)題意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解三角形的特性;在三角形內(nèi)畫高。教學(xué)過(guò)程:師:知道今天學(xué)什么內(nèi)容嗎?對(duì)于三角形的知識(shí),同學(xué)們肯定了解不少了,現(xiàn)在我們