【總結(jié)】1教學內(nèi)容：人民教育出版社二年級上冊P13～15《兩位數(shù)加兩位數(shù)》練習課教學目標：1、通過對兩位數(shù)加兩位數(shù)的練習，使學生進一步理解筆算加法的算理，掌握算法，并能正確、熟練地進行計算。2、能運用所學知識解決實際問題，提高學生計算能力的同時也提高其運用知識解決問題的能力。3、在練習中培養(yǎng)學生認
2025-11-14 00:49
【總結(jié)】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)教學內(nèi)容：人教版二年級上冊P11、12《兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加》例3教學目標：1．通過觀察、操作等形式，探索兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的計算方法，并能正確、熟練地進行豎式計算。2．培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和思考問題、解決問題的能力。3．培養(yǎng)學生認真計算的良好學習習慣。教學重點：掌握兩位數(shù)（進位加）的豎式計算方法，并能正確計算。教學難
2025-08-05 01:49
【總結(jié)】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計教學目標：1、使學生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，并能正確地進行口算。2、能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，整理、分析數(shù)據(jù)，解決實際問題。3、培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學重點：1、正確地進行兩位數(shù)加法的口算。2、能夠根據(jù)具體情況選擇適當?shù)慕鉀Q問題的方法。教學難點：培養(yǎng)學生的口
2025-11-12 22:19
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加教案 個人簡歷及工作業(yè)績 一、簡歷： 我叫其其格，于1999年7月畢業(yè)于哲盟師范學校。 1999年9月---2001年7月在扎哈他拉小學教學（證明人：陳志國）。20...
2025-09-29 20:34
【總結(jié)】WORD格式整理版100道口算題1班級:姓名:得分:用時:70－58=97－19=70－48=90－18=18＋68=98－29=41－23=71－45=17＋14=39＋48=39＋38=41－13=15＋16=66＋19=
2025-03-24 05:57
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)練習課》教學設計 課題： 兩位數(shù)加兩位數(shù)（練習課） 教學內(nèi)容： 教材練習二第5—11題，教材第14頁“思考題”。 教學目標： 知識與技能 （1）使學生進一步理解兩...
2025-10-06 15:22
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 人教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教案 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）二年級下冊第91～92頁 本課教材是以解決乘船...
2025-09-29 20:26
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 一、教材分析及設計理念 《兩位數(shù)加兩位數(shù)》本冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學會口算兩位數(shù)加整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)的基礎(chǔ)上學習...
2025-09-28 10:39
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 兩位數(shù)加兩位數(shù) 教學內(nèi)容： 人教版九年義務教材二年級上冊9、10頁。教學目標： ；； 、合作交流的意識；。設計理念： 請同學們幫助老師解決難題，這種激疑...
2025-09-13 17:19
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 蘇教版二年級下冊《口算兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設計 教材分析 “口算兩位數(shù)加兩位數(shù)”是義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）二年級下冊第59～60頁 本課教材是以解決...
2025-09-11 23:34
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計 教學目標： 1．在具體的情境中，進一步體會加法的意義，感受計算與生活的聯(lián)系。 2．在學習的過程中探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的計算方法，體會算法多樣化。 3、.培養(yǎng)...
2025-09-28 15:47
【總結(jié)】第一篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案 教學目標： 。 ，探究出兩位數(shù)加法的計算方法，探索出算法思維，算法多樣化。 。 。 教學重點： 理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。 教學...
2025-09-29 19:57
【總結(jié)】第一篇：兩位數(shù)加兩位數(shù)口算教案 《兩位數(shù)加兩位數(shù)口算》教學案例 【教學目標】 1．使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加兩位數(shù)口算方法的過程，能正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)； 2．使學生在實際運用的...
2025-10-15 19:41
【總結(jié)】 兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加教案 一、教學內(nèi)容：兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加 課本第15—17頁例1、練習四 二、教學目的：1、使學生學會兩位數(shù)加兩位數(shù)連續(xù)進位加的計算方法。 2、通過多練，提高學...
2025-04-03 12:25
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)單元測試一、選擇題1、36×42表示（）。①42個36連加的和②42個36相乘的積2、50乘80的末尾有（）個0。①2②3③43、如果甲數(shù)乘乙數(shù)的積是乙數(shù)（乙數(shù)不等于0），那么甲數(shù)是（）。①0②1③24、一個兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（）位數(shù)。①3 ②4 ③3或
2025-08-04 23:51
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