兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設計-資料下載頁
2024-11-21 22:19本頁面
【導讀】觀察教材第9頁的主題圖，從圖中你獲得了哪些消息？求一共多少張車票就是求一年級一共有多少人，一年級一班35人，二班34人，用加法計算，列式：35+34。這個算是如何計算？生1：還可以拆分另一個加數(shù)35，把35看成30+5，先算30+34=64，學生嘗試計算39+44，并說說算法。經(jīng)學生自由討論，大致有以下幾種方法。寶寶75元，問他一共用去多少錢？組織學生分組練習，并在小組內(nèi)
【正文】 ：前者個位數(shù)相加不進位，后者個位數(shù)相加進位。 三、鞏固練習 看誰算得又對又快。 54+21= 15+55= 61+39= 35+66= 23+28= 32+46= 37+54= 15+65= 18+26= 41+56= 春節(jié)小明用壓歲錢買一個玩具汽車 39 元，買一個天線寶寶 75 元，問他一共用去多少錢？組織學生分組練習，并在小組內(nèi)互檢。 四、課堂小結 在這一節(jié)課中，我們學習了兩位數(shù)加兩位數(shù)，以及它們的計算方法，我們要利用這個計算方法，熟練地進行計算。 你還有哪些疑問的地方？ 板書設計： 教學反思：
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