20xx班主任工作范文對問題學(xué)生教育的一點體會-資料下載頁
2025-03-30 05:56本頁面
【正文】 用最正確方式，甚至采納過激方式。因而，在情緒激動、頭腦發(fā)熱時一定躲避咨詢題，待平復(fù)后處理是最正確選擇。（假如還壓抑，晚上下班出去K歌發(fā)泄嘛） ?。?）、不可走得太近，保持老師威信。我們所討論的咨詢題學(xué)生，往往是具有講義氣、重情感、有古惑仔傾向的學(xué)生，因而年輕老師非?？赡堋皽S為”他的朋友，甚至稱兄道弟。這是極不可取的做法。走得越近，你的約束就越無力，你能夠發(fā)揮的老師的作用就小?！ 。?）、不可走的太遠(yuǎn)，保持有效溝通。剛剛說了，他們都是重感情的學(xué)生，因而接觸過少，彼此間信任程度減少，非常可能使他產(chǎn)生抵觸情緒，甚至對抗情緒，不利于老師工作的開展。 ?。?）、操縱家長，即為教育目的的實現(xiàn)，也為保護(hù)本人。老師只是學(xué)生教育的一部分，更重要的，更有效果的是家長的作用，因而，家校的有效溝通，尤其是家校間合作，在咨詢題學(xué)生的教育中起著至關(guān)重要的作用，對家長一定要客氣要微笑（心中嘲笑一下依然能夠），叫家長用生活費約束、鼓舞學(xué)生，生活費多少取決于班主任的評價，咨詢題學(xué)生往往可能做一些危險系數(shù)較高的事，假如缺乏跟家長的有效溝通，老師則可能需要承擔(dān)更大的責(zé)任，即便“咨詢題學(xué)生”因特別嚴(yán)重違紀(jì)離開了學(xué)校，班主任也應(yīng)好心的給他或他家長指條后路，比方建議他讀職業(yè)學(xué)校，民辦高校。說不定這些學(xué)生哪一天就忽然明白事了呢？多說句好聽話，沒什么。既是保護(hù)本人，也是職業(yè)道德所需要?！ 。?）巧打“科任老師”牌，有時候咨詢題學(xué)生太煩人了，班主任干脆不要直截了當(dāng)去管，叫這位學(xué)生比擬喜愛的老師給他做工作，效果還好些。曲線救國。所以，事先要和科任老師溝通下。男班主任，最好叫女老師協(xié)助。 看法非常淺薄，敬請指正
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