20xx班主任工作范文特殊問(wèn)題學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的典型案例-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:46本頁(yè)面
【正文】 時(shí)，史竟舉起了手，同時(shí)背誦根本正確。而當(dāng)時(shí)全班僅12人能背誦。為此我大力表?yè)P(yáng)他，并及時(shí)通報(bào)了其家長(zhǎng)。此后，他的學(xué)習(xí)決心大增?！ ♂槍?duì)其語(yǔ)言表達(dá)上的缺陷，我對(duì)他進(jìn)展了專(zhuān)項(xiàng)的語(yǔ)言訓(xùn)練。一是朗讀指導(dǎo)，每天早上抽10分鐘左右的時(shí)間對(duì)他進(jìn)展朗讀個(gè)別指導(dǎo)和訓(xùn)練，主要是詞句的停頓與語(yǔ)速兩方面。這個(gè)訓(xùn)練持續(xù)了一個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，效果特別明顯。二是語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中，經(jīng)常有認(rèn)識(shí)地提一些難度不大的咨詢(xún)題讓他答復(fù)，并及時(shí)糾正其語(yǔ)病，一有進(jìn)步就大力表?yè)P(yáng)。 與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，在轉(zhuǎn)化這個(gè)學(xué)生的第一個(gè)學(xué)期里，與家長(zhǎng)商定，每?jī)芍芘雒嬉淮危ハ嘟涣鬟@個(gè)學(xué)生在家里與學(xué)校的各種表現(xiàn)，探究緣故、商討對(duì)策。第二學(xué)期后仍保持這種聯(lián)絡(luò)，只是次數(shù)逐步減少。通過(guò)兩年多的教育，這個(gè)學(xué)生終于進(jìn)入了中等生的行列。其各方面的表現(xiàn)均與正常學(xué)生相差無(wú)幾。同時(shí)與老師也建立了一種特別的感情
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