【總結】第一篇:讓學生真正成為語文學習的主人(大全) 培養(yǎng)學生主動學習的興趣 貴州省余慶縣城關一小劉象卉 現(xiàn)行語文教材體現(xiàn)了基礎教育課程改革的精神,注重語文課程的育人功能,把握了語文課程的特點,做到工具...
2024-10-13 18:47
【總結】第一篇:如何讓學生真正成為學習的主人 如何讓學生真正成為學習的主人 有感于杜郎口中學體驗式課堂 新課程改革要求學生主動參入學習的研究、問題的探討全過程,教師如何根據(jù)新大綱策劃課堂教學,提供學生親...
2024-10-13 23:54
【總結】第一篇:讓學生真正成為學習的主人(魏書生) 讓學生真正成為學習的主人 魏書生 魏書生教育思想中,民主化教學思想是最閃光的地方之一。他從教師要樹立為學生服務的思想,建立互助的師生關系,發(fā)展學生的人...
2024-10-13 18:55
【總結】第一篇:如何讓學生真正成為數(shù)學學習的主人 如何讓學生真正成為數(shù)學學習的主人 課程標準指出:數(shù)學教育要面向全體學生,實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學;人人都獲得必需的數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。由此...
2024-10-25 09:05
【總結】讓學生成為班級的主人班級也是一個小集體,管理工作當然也起著舉足輕重的作用。有良好的管理,事情就有頭有緒,集體就會像一架機器健康而有序地運轉。對于中學生來說,他們對生活充滿好奇,渴望自己的才干得到同學們的認可,渴望自己獲得成功品嘗到成功后的喜悅。因此,我在工作中特別注意這一點,那就是在班級中給學生機會和條件,讓他們成為管理班級的主人。一、參與制定班規(guī),激發(fā)自主意識學生自主管理不僅是
2025-01-13 17:59
【總結】班主任工作范文之讓學生成為主題班會的主人 主題班會是指在一定的階段,圍繞某個主題開展,對學生進展思想教育的班會。好的主題班會,能觸及學生的靈魂,為他們的成長注入營養(yǎng),在他們饑渴的時候得到甘露。因而會...
2025-03-15 02:22
【總結】第一篇:班主任德育論文(讓學生成為班級管理的主人) 班主任德育論文 讓學生成為班級的主人 14中 汪莉 魏書生說:“管理是集體的骨架?!倍嗉壸鳛閷W校管理的基本單位,也是一個小集體,管理工作...
2024-10-25 12:13
【總結】讓孩子成為課堂的主人海林中學江曉自信是學生健康成長的基礎,也是學生完善健全人格的保證。所以在小學時代培養(yǎng)孩子的自信是至關重要的。為了實現(xiàn)這一目標,我在課堂上用激發(fā)鼓勵的方法,傳授合理的學習方法,鍛煉學生的表達能力,樹立自強自立的品德目標。我在課堂上注意教學方法的多樣性和趣味性的運用,充分調動學生的學習積極性。通過對課文的生動講解,吸引學生的
2025-01-13 18:34
【總結】第一篇:讓學生真正成為課堂的主人通訊 讓學生真正成為課堂的主人 ———定遠縣拂曉初中課堂教學改革紀實 拂曉初級中學地處定遠縣東北角一個偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——拂曉鎮(zhèn)。全?,F(xiàn)有教師26人,學生400人,其中...
2024-10-25 12:10
【總結】1讓每個學生都成為班級的主人華坪縣職高職高:張云良內容提要:一個班級的好壞關鍵在班主任,而一個班級是否有好的班風和學風,關鍵在于每個學生是否都成為班級的主人。要想讓每個學生都成為班級的主人就要做好以下幾個方面的工作:一、參與制定班規(guī),激發(fā)自主意識,讓學生學會自主管理,不僅是管理班級,學生管理學生,更重要的是學
2025-06-04 07:32
【總結】第一篇:我是集體的小主人 《我是集體的小主人》 ——主題班會設計 一、活動目的: 通過班會,對學生進行集體主義教育,明確自己是集體的一員,集體的進步,有我的一份,怎么做才是愛集體。努力創(chuàng)設美麗...
2024-11-09 22:03
【總結】第一篇:班主任與優(yōu)秀班集體-優(yōu)秀班主任 班主任與優(yōu)秀班集體 有好長一段時間不當班主任了。看見現(xiàn)在班主任,努力讓自己的班級成為最好的班級體而辛勤的工作,他們那么勞累,那么的操心。讓我想起我當班主任時...
2024-10-28 19:39
【總結】班主任與班集體建設年級主任、班主任都承擔著培養(yǎng)學生健康成長的責任和成就理工附中發(fā)展的責任,我們是一支奮斗的團隊,在用自己的教育智慧努力工作并在工作中享受著幸福,這是一種境界。一、班主任工作的幸福感教師的職業(yè)境界分為四個階段:第一:把教育看做神圣對教師角色的規(guī)范要求第二:把教育看做出于職業(yè)責
2025-01-20 08:46
【總結】班主任工作范文之營建和諧向上的班集體 一、業(yè)務素養(yǎng)過硬,以身作則 該同志中文本科畢業(yè),專業(yè)知識過硬,同時有特別強的自學自修和研究才能,能與時俱進,不斷汲取推進時代進步的科學養(yǎng)份和社會營養(yǎng),...
2025-03-30 05:58
【總結】班主任工作總結-扶著孩子做主人 總結是對以往工作的評價,必須堅持實事求是的原則。希望《班主任工作總結-扶著孩子做主人》作為參考,幫助到您撰寫總結,也希望您繼續(xù)閱讀我們更多的關于"班主任體驗工作總...
2024-12-16 23:55