20xx班主任工作范文班級(jí)工作我見(jiàn)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:59本頁(yè)面
【正文】 給每一個(gè)學(xué)生都明確了個(gè)人奮斗目的，從衛(wèi)生包干到學(xué)習(xí)成績(jī)，從聽(tīng)課的認(rèn)真程度到作業(yè)的獨(dú)立完成，人人都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，個(gè)個(gè)都有超越目的。人人都有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。每個(gè)學(xué)生都有積極向上的愿望，不管是成績(jī)優(yōu)秀的，依然成績(jī)特別差的。因而我讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中給本人找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這個(gè)對(duì)手必須與本人實(shí)力相當(dāng)或略高于本人，學(xué)習(xí)中向?qū)Ψ教魬?zhàn)，每次測(cè)驗(yàn)則是對(duì)本人的檢驗(yàn)。 ?。?.）懲處鼓舞， 講究“懲處的藝術(shù)”?！ 吞幫瑯泳哂蟹聪蚬奈韫δ埽切袨閯?dòng)力系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。行為科學(xué)認(rèn)為：任何人都具有追求聲譽(yù)、尊敬、優(yōu)越、成就的動(dòng)機(jī)，都希望得到別人贊揚(yáng)和確信。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，還具有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的競(jìng)爭(zhēng)心理，希望本人總是超過(guò)別人。故而，他們關(guān)于失敗特別敏感在乎。因而適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用懲處對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為改造是完全可能的。它能夠使學(xué)生從不愉快的情感體驗(yàn)中警醒自責(zé)，并對(duì)預(yù)感到馬上失去的優(yōu)勢(shì)與自尊而產(chǎn)生焦慮，從而激發(fā)他們?yōu)榱吮３直救说穆曌u(yù)、學(xué)業(yè)等。擅長(zhǎng)懲處，關(guān)鍵要找到恰切的懲處方式，這種方式既要具有針對(duì)性、實(shí)效性，又要有別于“體罰”，使學(xué)生愿意接受它，借以彌補(bǔ)負(fù)疚心理。在多年的班級(jí)治理實(shí)踐中，我們對(duì)懲處的方式作了一些有益的探究，狠抓了常規(guī)式懲處和評(píng)選式懲處兩種主要方式，獲得了一定的效果。 以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)拙見(jiàn)，望大家私下多提意見(jiàn)，也希望我們能夠多多交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，共同提高
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