20xx教導(dǎo)處范文有效學(xué)校課題的研究現(xiàn)狀分析-資料下載頁
2025-03-30 04:37本頁面
【正文】 離本人的工作崗位、重新成為學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)的理念。要求老師在本人的工作崗位上，以本人的教育教學(xué)活動(dòng)為考慮對(duì)象，對(duì)本人的教育教學(xué)行為進(jìn)展反思。這是一種提高參與者的自我覺察水平來促進(jìn)才能開展的一種有效的研修方式。利用現(xiàn)代科技開展，創(chuàng)立課題研究交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，引領(lǐng)學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，把握機(jī)遇，積極實(shí)踐，認(rèn)真反思，大膽探究，享受“不同方式，共同目的；不同學(xué)校，共同成果；互動(dòng)研究，共同開展”。有效學(xué)校創(chuàng)立檔案袋以其詳實(shí)、生動(dòng)和原生態(tài)的信息優(yōu)勢(shì)，架起指導(dǎo)者與被指導(dǎo)者之間、老師與老師之間溝通的橋梁和平臺(tái)。六、 施行步驟 前期預(yù)備（——）①查閱相關(guān)材料，學(xué)習(xí)有關(guān)理論，理解國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，并認(rèn)識(shí)本課題的價(jià)值。②組建課題組，設(shè)計(jì)課題研究施行方案。③完成課題開題，做好子課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作。 實(shí)驗(yàn)階段（——）①培訓(xùn)相關(guān)人員，明晰課題研究的主旨。②完成課題研究指導(dǎo)手冊(cè)。③學(xué)校開展實(shí)踐和研究。 總結(jié)階段（——）①完成我校的階段性評(píng)估總結(jié)。②構(gòu)成一定的階段性研究成果。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1