【正文】 積極開展各種文體活動。 教導處工作計劃 (五 ) 一 .指導思想 本學期教務處將根據(jù)學校辦學理念及工作總目標，結合本學 期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導 “ 實干就是能力，落實就是水平 ” 和 “ 敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理 ” 的理念，苦練內(nèi)功，夯實基礎，伏下身子，提高教學規(guī)范管理能力與執(zhí)行度，狠抓班風和學風建設，搞好我校的教育教學管理工作，力爭再創(chuàng)佳績，形成我校辦學特色。 二 .主要工作 (一 ).教導處處室文化方面。 ，避免內(nèi)耗，踐行 “ 求是、創(chuàng)新、高效、和諧 ” 的工作作風。 、服務教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡可能調(diào)動教師 的工作積極性。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格 。建立博客網(wǎng)，把教導處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學管理提供借鑒 。教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。 (二 ).制度建設方面。 ，加強落實，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開情面，對事不對人，實行公示制 。進一步探索教學六認真的有效管理模式，改變《潮河學校教育教學質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方，使之更科學、合理，實用 。強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效 。繼續(xù)推行月考制和學科聯(lián)考制度，及時反饋教學信息 。實行推門聽課與領導聽課日相結合，檢查教師教學情況 。建立制卷、考試制度，規(guī)范學?？技o考風 。與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長 工作，落實教研制度，新教師的成長制度 。與德育處合作，完善學生的考核、評價、獎勵制度等等。 ，一項一項落實，不光說不干，光布置不檢查考核落實，以促進教學管理的良性運行，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。 (三 ).教師教學常規(guī)管理方面。 ，開齊開足規(guī)定課程，嚴格教學秩序。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務 培訓和進修的教師應協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務處，確保學校教學秩序的正常進行，出問題將嚴肅追究相關責任。，實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領導平時查與推門聽課制 (一學年至少要聽每位教師一節(jié)課 )，加強課堂教學管理力度，嚴禁無教案上課，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進出，嚴禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動，不滿 35 歲的青年教師要求詳案，并要及時寫好教學反思。對作業(yè)的設計和批改必須做到 “ 四精 ”( 精選、精講、精練、精批 )和 “ 四必 ”( 有發(fā)必收 、有收必改、有改必評、有差必補 )，教務處將對上述情況進行檢查，并將檢查情況進行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學校教育教學質(zhì)量管量化理實施細則》實行扣分制管理，建立教師個人專項檔案，學年折算后計入教師的年度考核，特別是要加強藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關教師管理。 、班的跟蹤制，根據(jù)平時反應和學月、學科聯(lián)考成績，學校和教導處親自督查，采取問學生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導幫助，改進提高。 (具體參見《潮河鎮(zhèn)學校考試和管理辦法》 )。本學期 仍實行學月考試制 (如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制 )和學科聯(lián)考制 (特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學科 )。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認真做好學月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強質(zhì)量分析。 、放學行為，要求體育教師訓練學生的出操和對兩操檢查學生進行規(guī)范培訓，為班級考核提供準確依據(jù)。 ，對教師的出勤、紀律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進行記載，為教導處各方面的管理 提供第一手資料。 ，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調(diào)整相應措施，提高教學質(zhì)量。 。 (四 ).教研與學科組建設方面。 ，嚴格教研紀律，對違反者從嚴處罰。 、科研室共同商定教研導向，和相關負責人及教研員開好協(xié)調(diào)會，統(tǒng)一要求，再分學校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。 ，不搞花架子，不走形勢，不走過場，學校領導層中各學科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。 、備課組的作用，強化集體備課制度。每次活動要定時進行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動要有記錄，同一備課組力求做到五個 “ 統(tǒng)一 ” 即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目的、要求，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一主要的基本練習測試習題，從而縮小班與班之間的差距。 ，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成 “ 復合型 ” 教師。三年級 以上教師每周聽課一節(jié)，每個教師每學期聽課不少于 15 節(jié) 。三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個教師每學期聽課不少于 30 節(jié) 。老師相互聽課由學習委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時、公正、客觀，必須要有過程與綜合評價，否則視為沒聽課。 ，加強教學交流，學以至用，共同提高。 (五 ).班級管理方面。 《 xx 學校班主任工作手冊》，并按要求進行工作。 ，并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。