20xx我的新老師作文600字-資料下載頁
2025-03-30 04:25本頁面
【正文】 說起話來，那幾位同學覺得有些不對勁，便臺起頭來，看見了金教師不斷在看他們，他們的臉刷的一聲，紅了，不敢再講話了。我的教師確實是如此，一個關懷學生、對學生嚴峻的教師，她永遠都是我的教師，另我尊敬、佩服的教師。篇三：我的教師600字作文我的教師600字作文我的教師—袁教師袁教師是我們學校的英語教師，她個子高高，有一頭金黃色的卷發(fā)，彎彎的眉毛下有一對水汪汪的大眼睛，嘴唇特別薄，笑的時候總會露出一對小酒窩，我特別喜愛她，但有一件不幸的事：袁教師轉走了，聽了這個音訊班上的同學都特別吃驚，就連我也不敢相信??！每當我放學做完作業(yè)就會把這首讀一遍：“教師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；教師就像一條小船，在學習的海洋里帶著我們盡情巡游，教師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道??”讀完后我便就會想起曾經(jīng)教過我們的袁教師，她正是這首詩的化身。記得上期時，我的英語成績特別不好。上課的時候，袁教師在講臺上耐心腸給我們講課，可我的心早已飛到了操場上，上體育課正在跳橡皮筋的同學那兒去了。下課后袁教師讓我們把做的英語作業(yè)傳上去，可我才想如何英語作業(yè)沒有做呢，我想：“如今就開場做吧?！钡珪r間又不夠，而且我也不會做，這時只好傳上去個空本子。第二天放學后，袁教師把我叫到辦公室?！霸懔耍 蔽覂?nèi)心忐忑不安。低頭隨著袁教師走進了辦公室。我看見桌上有空白的英語作業(yè)上面打著征詢號，我內(nèi)心怦怦直跳，心想：“這回袁教師會狠狠地批判我吧。”但是袁教師心平氣和地對我說：“你看看吧，好好想一想你為什么一道也沒做?！蔽乙豢茨樢幌伦蛹t了，說：“都怪我上課沒專心聽講，上課時走了神因此教師講的題沒有聽明白，下課不會做，教師對不起?！?袁教師聽見了，不但沒有怪我，反而又再一次拿起書本重新講了一遍，我又拿起作業(yè)本做了后，交給了袁教師。從那以后我上英語課再也不敢開小差了，通過我不綃的努力英語成績就特別快趕上了，這可都是袁教師的功績呀！我希望袁教師快快回來，為我們講動聽的英語課。
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