20xx大雁與鴨子教案精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:04本頁(yè)面
【正文】 最終沒(méi)能飛到北方的大海，就做了獵人的俘虜，過(guò)上了依賴別人，但沒(méi)有自由的生活，成了不會(huì)飛的鴨子。）2．這那么童話告訴我們什么樣的道理？請(qǐng)同學(xué)們之間互相討論。先讓學(xué)生本人考慮，互相交流，然后教師明確補(bǔ)充。留意要暢所欲言，答案不缺完全一致。參考答案：做什么事情都要堅(jiān)持到底。大雁堅(jiān)持到底了，就得到了每天的自由，能和許多兄弟姐妹在一起玩耍；鴨子特別貪玩、特別懶惰，最后就沒(méi)有自由了，而且連飛的本領(lǐng)都不會(huì)了。我覺(jué)得大雁飛到北方去的路上，一定也有特別多困難，但是，大雁堅(jiān)持不懈，不怕冷、不怕累、不怕寂寞，最后，它終于飛到了北方的大海邊。鴨子不會(huì)飛了，也見(jiàn)不到大雁了，它一定特別后悔，但是，后悔有什么用呀？我可不想做后悔的事情，因此，我要向大雁學(xué)習(xí)，有目的就要堅(jiān)持努力，堅(jiān)持不懈，不偷懶、不怕困難，最后一定能到達(dá)本人的目的。三、寫(xiě)法討論探究本文最典型、最精彩語(yǔ)段的寫(xiě)作技巧，以促進(jìn)學(xué)生的寫(xiě)作。1. 精彩的對(duì)話描寫(xiě)本文大量的篇幅描寫(xiě)了大雁和鴨子，鴨子和鴿子，以及獵人夫妻之間的對(duì)話，生動(dòng)傳神地刻畫(huà)了大雁和鴿子的形象。它們的性格特點(diǎn)都是由這些精彩的對(duì)話塑造的。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)詳細(xì)對(duì)話進(jìn)展分析。2. 鮮明的比照手法童話中，大雁和鴨子的形象，構(gòu)成了鮮明的比照，一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣博、頭腦清醒，有膽識(shí)、有毅力、有追求；一個(gè)是幼稚可笑、經(jīng)不住誘惑，而又懦弱貪圖安逸。兩相比照突出了童話的寓意。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合詳細(xì)情節(jié)進(jìn)展分析。四、課堂寫(xiě)作小練習(xí)請(qǐng)學(xué)習(xí)童話中精彩的對(duì)話描寫(xiě)，寫(xiě)一段本人與爸爸或媽媽的對(duì)話。語(yǔ)言要能突出人物的性格。五、作業(yè)布置完成課文后面的標(biāo)題，課下同學(xué)間交流?！景鍟?shū)】大雁：到達(dá)北方—————————認(rèn)準(zhǔn)目的、堅(jiān)持到底南方北方鴨子：中途被捉—————————?jiǎng)訐u猶豫、懦弱貪安【教學(xué)反思】本文的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀大雁和鴨子的對(duì)話中學(xué)會(huì)分析二者的性格，進(jìn)而理解童話認(rèn)準(zhǔn)目的、堅(jiān)持到底就一定可以獲得成功的道理。在打破這一重點(diǎn)上比較到位。但在課堂寫(xiě)作練習(xí)時(shí)有些匆忙倉(cāng)促，不能對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)展即時(shí)點(diǎn)評(píng)。篇三：大雁與鴨子大雁與鴨子班級(jí)：小組：姓名：學(xué)習(xí)目的：，掌握文中生字詞，理解課文的主要情節(jié)；，分析大雁與鴨子的性格特點(diǎn)及其區(qū)別；、不畏艱險(xiǎn)的精神。根底知識(shí)：嚴(yán)文井，原名，現(xiàn)代、 、。代表作品有 和等。他的作品被譽(yù)為 。干涸（ ） 凄慘（）寒噤（ ） 寂寞（）沼澤（） 彷徨（）尥蹶子（ ）呷（ ）馴良（ ）干涸 圍繞著飛盤旋 和順仁慈尥蹶子在一個(gè)地點(diǎn)來(lái)回地走，比喻猶豫不決寒噤 因受冷或受驚而身體顫抖沼澤 河道、池塘等沒(méi)有水分馴良 騾馬等跳起來(lái)之后用后腿向后踢，多指對(duì)工作或所做的事情失去興趣或有抱怨后直截了當(dāng)不干了彷徨 水草茂密的泥濘地帶深化學(xué)習(xí)，劃分文章段落。大雁： 鴨子：？，鴨子有過(guò)幾次動(dòng)搖？請(qǐng)找出表現(xiàn)鴨子每次動(dòng)搖的關(guān)鍵詞語(yǔ)。，我們得到了什么啟示？想通過(guò)這篇課文，我們學(xué)到了大雁關(guān)于理想的堅(jiān)守以及它不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的精神。在生活當(dāng)中，在我們追尋夢(mèng)想的路上，也確信會(huì)有各種難題阻止我們前進(jìn)的路，將本身經(jīng)歷與本課所學(xué)到的大雁精神聯(lián)絡(luò)到一起，完成下面這段話。在人生路上，我也遇到了一些誘惑和困難：。學(xué)了《大雁與鴨子》后，我要向大雁一樣。
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