20xx合并同類項(xiàng)公開課教案精選-資料下載頁
2025-03-30 02:34本頁面
【正文】 3)2?1?17.與上面的解法比擬一下，哪種解法更方便？小結(jié)：求多項(xiàng)式的值，常常先合并同類項(xiàng)，再求值，如此比擬方便。三、嘗試練習(xí):假設(shè)兩個(gè)同類項(xiàng)的系統(tǒng)互為相反數(shù)，那么合并同類項(xiàng)后，結(jié)果是 .比方?5ab?5ab?２、先標(biāo)出以下各多項(xiàng)式的同類項(xiàng)，再合并同類項(xiàng)。 （1）3x?2x?5?3x?2x?5 （2）a?ab?ab?ab?ab?b22解：（1）2222322223?3x?2x?2x2?3x2?5?5?(3x?2x)?(?2x2?3x2)?(5?5)?(3?2)x?(?2?3)x?(5?5)?x?x2.（2）a??b3222232?a3?(a2b?a2b)?(ab2?ab2)?b3?a?b33篇三：合并同類項(xiàng)第一課時(shí)公開課教案教案檢查簽名：教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教案檢查簽名：教學(xué)活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖教學(xué)活動(dòng)： 學(xué)生活動(dòng)及設(shè)計(jì)意圖——合并同類項(xiàng)（1）學(xué)案一、討論征詢題：3x2y與5x2y 4xy2與2y2x8x 與6x3與5所含字母有何特點(diǎn)？（ ） 一樣字母指數(shù)有何特點(diǎn)？（ ） 二、練習(xí)：辨一辨：以下各組中的兩項(xiàng)是不是同類項(xiàng)？ （1）ab與3ab(2) 2a2b與3 ab2 （3）3xy與xy (4)2a與2ab123（6）53與b3 4做一做：請(qǐng)你在橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容使每組成為同類項(xiàng).⑴ 3a與 6ab。 ⑵ 3x2y3 與2x2 。 ⑶ 2m 與 5n2三、做一做，想一想：以下各式計(jì)算分別等于多少？并說明理由： (1) 7a3a=_______ (2) 4x2+2x2=_________(3)5ab213ab2=_______ (4) 9x2y2+5x2y2=_______通過上面的練習(xí)，你能覺察各式計(jì)算的結(jié)果中系數(shù)有什么變化？字母和字母的指數(shù)有什么變化？由此你能得出哪些結(jié)論？四、試一試：合并同類項(xiàng)：(1) 3x3+x3 (2)xy2 xy215(3) 5x2y+5x2y (4)ab22ab2+3b2a六、知識(shí)延伸：（1）、k取何值時(shí)，3xky與x2y是同類項(xiàng)？分析：先假定3xky與x2y是同類項(xiàng)，然后求k,已經(jīng)明白所含字母一樣，按照同類項(xiàng)的定義，還需一樣字母的指數(shù)相等地，因此k=2。（2）、假設(shè)3xmy3與3xyn是同類項(xiàng)，那么m=＿,n=＿
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