20xx合并同類項公開課教案精選-資料下載頁
2025-03-30 02:34本頁面
【正文】 3)2?1?17.與上面的解法比擬一下，哪種解法更方便？小結：求多項式的值，常常先合并同類項，再求值，如此比擬方便。三、嘗試練習:假設兩個同類項的系統(tǒng)互為相反數，那么合并同類項后，結果是 .比方?5ab?5ab?２、先標出以下各多項式的同類項，再合并同類項。 （1）3x?2x?5?3x?2x?5 （2）a?ab?ab?ab?ab?b22解：（1）2222322223?3x?2x?2x2?3x2?5?5?(3x?2x)?(?2x2?3x2)?(5?5)?(3?2)x?(?2?3)x?(5?5)?x?x2.（2）a??b3222232?a3?(a2b?a2b)?(ab2?ab2)?b3?a?b33篇三：合并同類項第一課時公開課教案教案檢查簽名：教學活動：學生活動及設計意圖教案檢查簽名：教學活動： 學生活動及設計意圖教學活動：學生活動及設計意圖教學活動： 學生活動及設計意圖——合并同類項（1）學案一、討論征詢題：3x2y與5x2y 4xy2與2y2x8x 與6x3與5所含字母有何特點？（ ） 一樣字母指數有何特點？（ ） 二、練習：辨一辨：以下各組中的兩項是不是同類項？ （1）ab與3ab(2) 2a2b與3 ab2 （3）3xy與xy (4)2a與2ab123（6）53與b3 4做一做：請你在橫線上填上適當的內容使每組成為同類項.⑴ 3a與 6ab。 ⑵ 3x2y3 與2x2 。 ⑶ 2m 與 5n2三、做一做，想一想：以下各式計算分別等于多少？并說明理由： (1) 7a3a=_______ (2) 4x2+2x2=_________(3)5ab213ab2=_______ (4) 9x2y2+5x2y2=_______通過上面的練習，你能覺察各式計算的結果中系數有什么變化？字母和字母的指數有什么變化？由此你能得出哪些結論？四、試一試：合并同類項：(1) 3x3+x3 (2)xy2 xy215(3) 5x2y+5x2y (4)ab22ab2+3b2a六、知識延伸：（1）、k取何值時，3xky與x2y是同類項？分析：先假定3xky與x2y是同類項，然后求k,已經明白所含字母一樣，按照同類項的定義，還需一樣字母的指數相等地，因此k=2。（2）、假設3xmy3與3xyn是同類項，那么m=＿,n=＿
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