幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)20xx【5篇】-資料下載頁(yè)
2025-03-29 22:05本頁(yè)面
【正文】 程，寫(xiě)出得數(shù)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的操作材料，講述畫(huà)面內(nèi)容和算式，其他幼兒對(duì)照自己的操作材料，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒鞏固正確使用“一共”、“還剩下”等詞語(yǔ)。幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)5【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)操作活動(dòng)讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成二等分、四等分，感知整體與部分的關(guān)系。探索圖形等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】幼兒常見(jiàn)的各種圖形(長(zhǎng)方形、正方形、圓形)、剪刀、與教學(xué)相關(guān)的PPT、袋一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】講述，利用故事引入、隨故事內(nèi)容出示PPT。講完故事設(shè)計(jì)問(wèn)題：羊村長(zhǎng)和喜羊羊分，兩個(gè)人一樣多，怎么分?指名讓45名幼兒進(jìn)行操作，并把操作結(jié)果展示在黑板上。請(qǐng)全體幼兒參與進(jìn)行二等分。(1)教師出示“魔術(shù)袋”，引起幼兒興趣。每組選一個(gè)代表到口袋里摸圖形，摸到什么圖形，那組就對(duì)什么圖形進(jìn)行二等分。(2)幼兒嘗試進(jìn)行二等分。(3)每組選代表說(shuō)說(shuō)怎么分?如何驗(yàn)證?比較、理解二等分的意義。選出上述幼兒二等分的作品為范例，引導(dǎo)幼兒比較理解二等分的意義。教師小結(jié)：我們把一個(gè)物體分成一樣大小的兩部分就叫二等分。在二等分的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分。(1)PPT上出現(xiàn)美羊羊和懶洋洋，請(qǐng)幼兒思考：這時(shí)有四個(gè)人，應(yīng)該怎樣分蛋糕?(2)提問(wèn)：什么叫四等分?(3)小組討論：怎么在原來(lái)二等分的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分?每組至少討論兩種方法?(4)幼兒在討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行四等分操作。(5)幼兒展示自己的操作結(jié)果。(6)提問(wèn)：你是怎樣進(jìn)行四等分的?請(qǐng)幼兒在圖形上畫(huà)一畫(huà)?；顒?dòng)延伸：出示不規(guī)則橡皮泥，這個(gè)可以進(jìn)行二等分、四等分嗎?幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)2020【5篇】相關(guān)：
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