20xx第五單元兩位數乘兩位數教案精選-資料下載頁
2025-03-26 02:13本頁面
【正文】 來看看都有哪些題(多媒體出示口算)2030 4050 7020 30201240 1370 6050 8040師:同學們表現(xiàn)真棒,現(xiàn)在讓我們一起去書店看看吧!出示主題圖(點擊課件,進入書城。)二、探究新知1. 理解圖意師:請同學們認真觀察圖,從圖中你能得到哪些數學信息?學生觀察后答復:小紅買故事書,一套12本、每本24元。一共要付多少錢?(找出已經明白條件和征詢題)2. 提出征詢題師:要求:一共要付多少錢?該如何樣列式?3. 學生嘗試獨立處理征詢題(1) 學生獨立處理征詢題(列式:2412)(2) 提征詢:誰能幫小紅算出應付的錢呢?以4 人為一小組討論。(3) 展示做題情況,讓學生說說你是如何樣做的?教師做出評價。師:剛剛同學們在幫小紅計算的時候也學習了新知識,這確實是我們今天要學習的:兩位數乘兩位數(不進位)(板書知識課題:兩位數乘兩位數(不進位))師:在豎式計算兩位數乘兩位數時要留意哪些事情?生總結答復:一樣數位要對齊,要從個位乘起,一位一位地乘三、穩(wěn)定提高:同學們幫小紅算好了價錢,她特別歡樂。為了感謝大家她給我們介紹了買一些好書,你喜歡買哪一種書?請就把價錢算出來吧:(1)多媒體出示:(學生可以小組內完成,小組長檢查,選出最優(yōu)秀的作業(yè))(2)展示匯報,讓學生說說計算過程。:同學們真聰明!但是粗心的小明還沒買到書哦!這是如何回事?(多媒體出示改錯題)四、拓展應用師:大家都買到本人滿意的書,歡樂嗎?逛書城真歡樂,不但買到了好書,還可以抽獎。(1)看圖,介紹游戲規(guī)那么。(2)師生游戲。(得分最高者勝出)師:你們中上了大獎了嗎?我們也回家吧,今天的逛書城活動到此完畢。再見!五、課堂總結1. 這節(jié)課你有哪些收獲?2. 這節(jié)課你表現(xiàn)如何樣?
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