【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學設計 教學內容: 人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法),教材第58頁例1及“做一做”、練習十四1--4題。 教學...
2025-09-29 20:47
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法(例2)教學設計 河臺鎮(zhèn)中心小學 程金英 一、復習導入,揭示課題 同學們,上節(jié)課我們學習了口算任選一道題說說你是怎樣計算的。乘法...
2025-10-08 12:26
【總結】2020年4月執(zhí)教:黃柏中心小學廖余明人教新課標版三年級數(shù)學下冊知識鋪墊1、筆算323×3213×4412×96963882筆算乘法要注意哪些問題?多位數(shù)(兩位數(shù)、三位數(shù))乘一位數(shù),用一位數(shù)
2025-11-13 04:17
【總結】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法(1) 桑村鄉(xiāng)齊邱小學王亞麗 教學內容:教材第41頁例1,做一做及第43頁練習九第1—4題。學習目標:,學會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)。 ...
2025-09-29 20:35
2025-10-08 12:32
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算我會估算59×3≈31×5≈57×6≈171×2≈302×8≈213×3≈460÷6≈398÷5≈806
2025-11-13 00:37
【總結】進位乘法圍棋的棋盤由縱橫19道線交叉組成。你知道棋盤上一共有多少個交叉點嗎?1919×117911639×19=17110×19=190171+190=36181請你收南瓜23×34
2025-10-10 08:50
【總結】筆算乘法(進位)比一比,看誰算得快。300×311×80400×212×4020×3090×6040×7050×20豎式計算。49×7=
2025-11-12 00:45
【總結】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法》教學設計教學目標:1、結合計算浪費水的問題,經(jīng)歷自主嘗試、學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的計算方法的過程。2、會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進位)的乘法。3、在解決現(xiàn)實問題的過程中,認識水在人類生活中的重要性,增強節(jié)水意識。教學準備:多媒體課件教學過程設計意圖教學預設一、創(chuàng)設情境激趣導入師:同學們,水和空氣是我們每個人生存的必要條件,
2025-01-16 07:30
【總結】98×28=95×25=94×34=47×57=46×76=93×35=92×62=88×49=87×38=84×44=27×5
2025-04-04 04:22
【總結】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學反思 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》教學反思1 首先,我想談談對教材的理解。本課的教學內容是不進位的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,它是在學生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位...
2024-12-03 00:46
【總結】第一篇:《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法》教學設計 教學目標 ,理解兩位數(shù)(或幾百幾十)乘一位數(shù)的算理,掌握解題方法。 、合作探究,使學生經(jīng)歷探索口算方法的形成過程...
2025-09-29 19:53
【總結】最新筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位教案筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案人教版(十五篇) 最新筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位教案筆算乘法兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案人教版(十五篇) 作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助...
2025-08-12 05:54
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計1教學目標: 1、對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、估算、筆算方法進行回顧和整理,提升學生對本單元知識的掌握水平,培養(yǎng)學生總結和歸納的能力。 ...
2024-12-06 02:40
【總結】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算教學內容:第59頁例2練習十四第7、8題教學目標:1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。3、給學生創(chuàng)設主動探索估算知識的空間,培養(yǎng)估算意識,提高估算能力。教學重點:探索乘法估算的方法,學會乘法估算。
2025-11-12 22:19