20xx秋部編?三級道德與法治上冊全冊教案精選-資料下載頁
2025-03-26 02:04本頁面
【正文】 你的繪畫成果。 教師小結：通過這節(jié)課的學習，你一定收獲頗豐吧，請把你的收獲與小組成員分享一下吧。我們的學校是一個大家庭，我們應該好好保護我們的學校，讓我們的學校變得更加美妙。 走這我們的教師 教學目的： 理解教師的工作的辛苦，樹立正確對待教師表揚與批判的態(tài)度 培養(yǎng)熱愛教師、尊敬教師的情感，學會與教師交流，增進師生友誼?！ 〗虒W重、難點： 教學重點：理解教師工作的辛苦，正確對待教師表揚與批判?！ 〗虒W難點：培養(yǎng)熱愛教師、尊敬教師的情感，學會與教師交流，增進師生友誼?！ ≌n前預備： 教師：課件?！ W生：完成小小故事會“中教師的采訪提綱?！ 〗虒W過程： 一、新課導入 播放歌曲《我們愛教師》導入新課?！ 《⑿轮v授 活動一：我和教師的故事 教師：從幼兒園開始，教師就陪伴我們成長。我們和教師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事 看教材P32頁圖文，說說以下小朋友與教師有哪些難忘的故事? 分享一下，你和教師之間發(fā)生過哪些令你印象深化的故事? 學生交流：和教師一起做游戲。教師給我講題 教師：有時候我們當時不能理解或接受教師的做法，但事后覺察教師是有道理的。你遇到過這種情況嗎? 教師：有的同學認為教師是在管閑事，你是如何想的?教師為什么如此做? 學生交流：小組討論后答復?！ 〗處煟航處熡袝r候也有忽略大意或者誤解你的時候。看看下面的事例，遇到如此的情況該如何辦呢? 例1：剛把地面掃干凈，不明白誰又丟了紙屑，教師缺批判我掃地不認真。真是冤枉 例2：教師好像總是喜歡讓一些成績好的學生答復以下征詢題。我也特別想答復，但教師總是不點我名。我真不服氣 學生交流總結：當教師的批判不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤解時，我們可以向教師說明情況，也可以向教師提出建議。提出建議的時候要留意方式方法，也要尊重教師?！ 〗處煟赫堖x擇一位教師，看一看他的任課表，觀察一下他的學校生活，把他和同學們在一起的時間涂在下表空白處。假設是同時教幾個班，別忘了把他和其他班同學在一起的時間也涂上。 活動二：教師，您辛苦了 教師：教師的工作特別多也特別辛苦，同學們想一想，我們可以做些什么，既有利于本人的成長和進步，又能減輕教師的負擔呢? 學生交流：我要認真寫字。把作業(yè)寫得工整，教師修正作業(yè)會輕松些?！ W生交流：我要和同學好好相處。少發(fā)生矛盾沖突，教師就可以少操心?！ 〗處煟航處煿ぷ鬟@么辛苦，但是他們卻能堅持下來。他們終究是如何想的? 組織活動：分小組分別采訪一位教師，理解教師的故事?；氐桨嗌祥_個小小故事會“，交流一下?！ 〗處煟豪斫饨處熀?，我們和教師的心貼得更近了。請你制造一張感謝卡，送上對教師的感謝、贊揚或者建議，也可以送給你想感謝的工作人員哦。 讓我們的學校更美妙 教學目的： 理解學校生活、學校的設備、環(huán)境等，熱愛學校，珍惜校園生活，能為處理學校生活中存在的征詢題提
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