【正文】 　“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)一：我國(guó)的位置?！　?1)學(xué)生結(jié)合地球儀、兩半球圖或中國(guó)在世界中的位置圖介紹：“我國(guó)位于世界的東方，在東半球的北半球，亞洲的東部，太平洋西岸?！薄　?2)全班同學(xué)確認(rèn)，并開(kāi)展識(shí)圖活動(dòng)，練習(xí)在地球儀或教科書(shū)第32頁(yè)的中國(guó)在世界中的位置圖上認(rèn)識(shí)我國(guó)的位置?！　　奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)一(教師要主持交流，注意把握探究?jī)?nèi)容的完善和正確)：我國(guó)的面積和海域?！　?1)閱讀教科書(shū)第33頁(yè)的課文?！　?2)學(xué)生結(jié)合教科書(shū)第30頁(yè)上的中華人民共和國(guó)地圖或教科書(shū)第32頁(yè)中國(guó)在世界中的位置圖介紹要點(diǎn)：　?、傥覈?guó)國(guó)土遼闊，面積有960萬(wàn)平方千米，居世界第三位?！　、谖覈?guó)東臨太平洋，靠近大陸的部分是海。我國(guó)的海域遼闊，我國(guó)的東部由北向南分別是渤海、黃海、東海、南海。　?、劬辔覈?guó)海岸線12海里以內(nèi)的海域是我國(guó)的領(lǐng)海。距海岸線200海里以內(nèi)，我國(guó)還擁有對(duì)海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用權(quán)?！　?3)識(shí)圖練習(xí)。組織學(xué)生在地圖上查找渤海、黃海、東海、南海?！　?4)指圖練習(xí)。指名由學(xué)生在教學(xué)掛圖上指出渤海、黃海、東海、南海?！　≡谥笇?dǎo)學(xué)生指教學(xué)掛圖時(shí)，教師要注意對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)：指圖者要站在教學(xué)掛圖的側(cè)面，面向?qū)W生，手執(zhí)教鞭指圖，敘述的語(yǔ)言要與指圖的動(dòng)作一致。　　(如果課堂上時(shí)間不夠，也可以布置為家庭作業(yè))。組織學(xué)生補(bǔ)充和完善自己在地圖學(xué)習(xí)中的積累和收獲，完成教科書(shū)第33頁(yè)的作業(yè)?！　　技彝プ鳂I(yè)〗　　指圖練習(xí)：在地圖上指出渤海、黃海、東海、南海。　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]　　俯瞰祖國(guó)大地　　位 置 世界的東方，在東半球的北半球，亞洲的東部，太平洋西岸　　國(guó)土面積 960萬(wàn)平方千米　　海 域 渤海、黃海、東海、南?！　教學(xué)反思]　　《繞著邊境走一圈》　　[教學(xué)目標(biāo)]　　，進(jìn)一步感受到祖國(guó)的遼闊，產(chǎn)生深深的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感?！　?，提高識(shí)圖能力。　　產(chǎn)生深深的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感?！　。占嚓P(guān)資料，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際理解。　　[教學(xué)重點(diǎn)]　　學(xué)習(xí)在地圖上查找我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家，提高識(shí)圖能力?！　教學(xué)難點(diǎn)]　　通過(guò)了解我國(guó)的范圍，進(jìn)一步感受到祖國(guó)的遼闊，產(chǎn)生深深的愛(ài)國(guó)之情和民族自豪感?！　教學(xué)準(zhǔn)備]　　一幅較大的中國(guó)政區(qū)圖?！　教學(xué)過(guò)程]　　第一課時(shí)　　。識(shí)圖練習(xí)，我國(guó)的位置和海域?！　??！拔覈?guó)是世界上面積最大的國(guó)家之一，陸地面積有960萬(wàn)平方千米。我國(guó)疆域遼闊，從東部海濱到最西部的帕米爾高原有5200千米，乘坐特快列車也要走兩天多。從最北面的黑龍江省漠河到最南端的曾母暗沙相距5500千米。陸地上的疆界有兩萬(wàn)多千米?！薄　　奥沃腥A”尋秘活動(dòng)二：我國(guó)的鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。以小組為單位開(kāi)展探究活動(dòng)，在中國(guó)政區(qū)圖上按照逆時(shí)針的方向查找我國(guó)的陸上鄰國(guó)，按照順時(shí)針的方向查找與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。教師可以讓不同的小組分別承擔(dān)不同的任務(wù)?！　　！　?1)我國(guó)的陸上鄰國(guó)是朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、不丹、緬甸、老撾、越南，共15個(gè)國(guó)家?！　?2)各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹我國(guó)的陸上鄰國(guó)?！　?3)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家有韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞?！　?4)各小組選派代表指教學(xué)掛圖介紹與我國(guó)隔海相望的國(guó)家。　　。　　?！坝捎谖覈?guó)與這些國(guó)家國(guó)土相鄰、山水相依，相互了解，我國(guó)與鄰國(guó)有著良好的貿(mào)易往來(lái)，很多邊境地區(qū)都設(shè)有邊境通商的市場(chǎng)。你知道我國(guó)所遵循的國(guó)與國(guó)之間交往的原則嗎?”通過(guò)討論幫助學(xué)生明確，“長(zhǎng)期以來(lái)，我們國(guó)家遵循著和平共處的原則，與這些國(guó)家友好相處，互通有無(wú)?！薄　?。交流探究活動(dòng)的成果。由學(xué)生介紹所收集的資料，有關(guān)鄰國(guó)的位置、面積、氣候、人口、民族文化、風(fēng)土人情、語(yǔ)言、宗教、食品、服裝等。　　。教師提醒學(xué)生：“你還知道我們這些鄰國(guó)最近的發(fā)展變化嗎?”學(xué)生可以談他們從報(bào)刊、雜志、廣播、電視中了解到的有關(guān)鄰國(guó)的社會(huì)和政治等方面的變化?！　?，制作一期班級(jí)板報(bào)。　　〖家庭作業(yè)〗　　識(shí)圖練習(xí)：在中國(guó)政區(qū)圖上指出我國(guó)的陸上鄰國(guó)及隔海相望的國(guó)家。　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]　　繞著邊境走一圈　　我國(guó)是世界上面積最大的國(guó)家之一　　[教學(xué)反思]　　《認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)政區(qū)》　　[教學(xué)目標(biāo)]　　，為養(yǎng)育我們的祖國(guó)而感到驕傲和自豪?！　?，知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯?！　。ㄟ^(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力。培養(yǎng)探究和收集資料的能力。　　[教學(xué)重點(diǎn)]　　知道我國(guó)的行政區(qū)劃，知道臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的一部分，祖國(guó)的領(lǐng)土神圣不可侵犯?！　教學(xué)難點(diǎn)]　　知道我們偉大的祖國(guó)是幅員遼闊的中華人民共和國(guó)，為養(yǎng)育我們的祖國(guó)而感到驕傲和自豪?！　教學(xué)準(zhǔn)備]　　中國(guó)政區(qū)圖，學(xué)生進(jìn)行制作活動(dòng)需要的白紙、硬紙板、膠水、剪刀等用具?！　教學(xué)過(guò)程]　　?！　?1)我國(guó)的國(guó)土面積?！　?2)識(shí)圖練習(xí)：在地圖上指出我國(guó)的陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家?！　　！拔覈?guó)的國(guó)土面積遼闊，每個(gè)地方的情況又很不相同，國(guó)家為了管理方便，就把全國(guó)劃分為不同的行政區(qū)，我們來(lái)認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)的政區(qū)?！薄　　奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)三：祖國(guó)的行政區(qū)劃?！　?1)學(xué)生介紹：“我國(guó)太大了，各個(gè)地方的情況又不同，為了管理方便，就把全國(guó)分為34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。中國(guó)政區(qū)圖上每一個(gè)不同顏色的區(qū)域，就是一個(gè)省級(jí)行政區(qū)的范圍。這其中包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)，一共是34個(gè)省級(jí)行政區(qū)。”　　(2)學(xué)生結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖，指圖介紹：“自治區(qū)是我國(guó)少數(shù)民族實(shí)行區(qū)域自治的省級(jí)行政區(qū)。我國(guó)的5個(gè)自治區(qū)分別是：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)?！薄　　爸陛犑惺怯蓢?guó)家直接管轄的省級(jí)行政區(qū)。我國(guó)的4個(gè)直轄市分別是：北京、天津、上海、重慶。”　　“我國(guó)的兩個(gè)特別行政區(qū)是：香港和澳門(mén)?！薄　?3)朗讀教科書(shū)第37頁(yè)的《祖國(guó)行政區(qū)歌》，結(jié)合《省級(jí)行政區(qū)的全稱、簡(jiǎn)稱和省級(jí)行政中心簡(jiǎn)表》，讓學(xué)生自由組合進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)，看誰(shuí)記得快，記得多，指圖準(zhǔn)確。教師不必要求學(xué)生把全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)都記住，但可以提倡盡量記住我國(guó)的5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)和自己家鄉(xiāng)所在的省份。　　(4)趣味練習(xí)：“在地圖上，找一找我們的家鄉(xiāng)在哪個(gè)省(市、自治區(qū))?省會(huì)(自治區(qū)首府)是哪里?與我們家鄉(xiāng)所在的省相鄰的省(市、自治區(qū))是哪些?它們的省會(huì)和自治區(qū)首府又是哪里?”　　，看誰(shuí)記得多，指圖正確，并給予表?yè)P(yáng)。有條件的學(xué)校還可以組織學(xué)生使用中國(guó)政區(qū)拼圖做拼圖游戲?！　?。以小組或同桌為單位，填寫(xiě)教科書(shū)第37頁(yè)的表格?！　“凑战炭茣?shū)第38～39頁(yè)的步驟，組織學(xué)生制作祖國(guó)政區(qū)拼圖。　?。骸　?1)識(shí)圖、指圖練習(xí)―――我國(guó)的省級(jí)行政區(qū)?！　?2)結(jié)合每天晚上電視“新聞聯(lián)播”后的“全國(guó)天氣預(yù)報(bào)”節(jié)目進(jìn)行識(shí)圖練習(xí)。　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]　　認(rèn)一認(rèn)祖國(guó)政區(qū)　　23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區(qū)　　[教學(xué)反思]　　《首都北京》　　[教學(xué)目標(biāo)]　　，知道首都是一個(gè)國(guó)家的政治中心?！　。辣本┦且蛔鶜v史悠久的古城，是中華人民共和國(guó)的象征，還是一座國(guó)際化、現(xiàn)代化的大都市?！　。ㄟ^(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力。培養(yǎng)探究和收集資料的能力?！　教學(xué)重點(diǎn)]　　知道我們中華人民共和國(guó)的首都是北京，知道首都是一個(gè)國(guó)家的政治中心?！　教學(xué)難點(diǎn)]　　進(jìn)一步培養(yǎng)認(rèn)識(shí)地圖的能力，通過(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維的能力。培養(yǎng)探究和收集資料的能力。　　[教學(xué)準(zhǔn)備]　　中國(guó)政區(qū)圖、中國(guó)地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書(shū)籍、雜志、畫(huà)報(bào)等(盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物)?！　教學(xué)過(guò)程]　　。指掛圖練習(xí)：指出我國(guó)的4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的省(自治區(qū))、省會(huì)(自治區(qū)首府)?！　??！拔覈?guó)省級(jí)行政區(qū)的4個(gè)直轄市中，為首的是首都北京。你知道什么是首都嗎?首都是一個(gè)國(guó)家最高的政權(quán)機(jī)關(guān)和政府機(jī)構(gòu)所在地的城市。作為一個(gè)中國(guó)人，讓我們來(lái)了解我國(guó)的首都―――北京。”　　“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流四：首都北京。教師要主持交流，注意把握探究?jī)?nèi)容的完善和正確。　　(1)閱讀教科書(shū)第40頁(yè)的課文?！　?2)學(xué)生結(jié)合中國(guó)政區(qū)圖或中國(guó)地形圖介紹要點(diǎn)：　?、倏梢杂^看在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行的莊嚴(yán)的升旗儀式錄像作為導(dǎo)入，介紹北京是中華人民共和國(guó)的首都，是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的所在地?？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)北京有哪些黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！　、谶呏钢袊?guó)地形圖邊介紹，北京位于“華北平原的西北部，它的西北方是太行山脈和燕山山脈，東南面臨華北大平原和渤海灣”，所以，平常又說(shuō)北京是“北依山險(xiǎn)，南控平原”，位置十分重要?！　、劢Y(jié)合相關(guān)的圖片資料介紹北京“是一座有著3000多年歷史的文化名城，她作為元、明、清三個(gè)朝代的都城，前后有近800年的歷史了?！薄氨本┯邢笳髦腥A人民共和國(guó)成立的天安門(mén)城樓，有世界上最大的廣場(chǎng)―――天安門(mén)廣場(chǎng)，有世界上規(guī)模最大、保存最為完好的古代宮殿建筑群―――故宮，有我國(guó)古代最宏偉的建筑―――長(zhǎng)城，還有眾多的宮苑、壇廟等古建筑群?！薄　、芙Y(jié)合教科書(shū)第40頁(yè)的圖片資料介紹：“天安門(mén)廣場(chǎng)中央矗立著莊嚴(yán)肅穆的人民英雄紀(jì)念碑，廣場(chǎng)北面是雄偉的天安門(mén)城樓，西面是人民大會(huì)堂，東面是國(guó)家博物館，南面是毛主席紀(jì)念堂?！薄　￠喿x教科書(shū)第41頁(yè)豆博士的話?！　?，完成教科書(shū)第41頁(yè)的填空，并進(jìn)行交流　?。骸氨本┯兄凭玫臍v史，是一座充滿著傳統(tǒng)　　氣息的古都。”　　“漫游中華”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流。　?、儆^察并確認(rèn)教科書(shū)第42頁(yè)圖片的內(nèi)容?！　、趯W(xué)生們還可以介紹北京還有哪些名勝古跡，介紹富有特色的北京的傳統(tǒng)文化?！　。骸氨本┻€是一座充滿生機(jī)的國(guó)際化、現(xiàn)代化大都市?！蓖ㄟ^(guò)交流明確：北京是一座有著1000多萬(wàn)人口的大城市，公路、鐵路和航空線把北京和祖國(guó)各地以及世界聯(lián)系起來(lái)。改革開(kāi)放以來(lái)，北京建設(shè)得越來(lái)越好，更加生機(jī)勃勃、欣欣向榮?！　。骸澳銈冎?008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉行嗎?這和北京的建設(shè)、發(fā)展有什么關(guān)系?”“你知道2008年北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志嗎?”“關(guān)于首都北京，你還知道什么?有什么加以補(bǔ)充?”　　?！　?1)在中國(guó)地圖上找到首都北京的位置?！　?2)查找地圖，從我們家鄉(xiāng)去北京怎么走?　　[板書(shū)設(shè)計(jì)]　　首 都 北 京　　有著3000多年歷史 元、明、清　　天安門(mén)廣場(chǎng) 故宮 長(zhǎng)城　　[教學(xué)反思]　　《三級(jí)階梯上的國(guó)土》　　[教學(xué)目標(biāo)]　　。　　，呈三級(jí)階梯分布?！　。ㄟ^(guò)識(shí)圖提高和發(fā)展空間思維?！　教學(xué)重點(diǎn)]　　知道我國(guó)的地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布?！　教學(xué)難點(diǎn)]　　了解祖國(guó)多樣的地形地貌?！　教學(xué)準(zhǔn)備]　　中國(guó)地形圖，學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)可能需要的各種書(shū)籍、雜志、畫(huà)報(bào)等(盡可能是社會(huì)聲譽(yù)較好的出版社的出版物)。　　[教學(xué)過(guò)程]　　?！　?1)指掛圖練習(xí)：指出我國(guó)的4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)、兩個(gè)特別行政區(qū)和家鄉(xiāng)所在的省(自治區(qū))、省會(huì)(自治區(qū)首府)。　　(2)教師講解：“在以前的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)知道了，在學(xué)習(xí)地圖的時(shí)候，認(rèn)識(shí)地圖上的圖例和顏色十分重要。讓我們一起來(lái)朗讀一首歌謠押‘平原、低地用綠色，高原、山地黃棕色，河湖、海洋用藍(lán)色，雪線以上用白色，密集的小點(diǎn)是沙漠?！薄　　奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國(guó)的地勢(shì)。教師主持交流，并注意把握探究?jī)?nèi)容的完善和正確?！　?1)閱讀教科書(shū)第44頁(yè)的課文。　　(2)學(xué)生結(jié)合中國(guó)地形圖介紹要點(diǎn)：　?、僭谥袊?guó)地形圖的陸地部分，用不同的顏色表示不同的海拔高度。海拔高度就是地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的高度?！　、谧R(shí)圖練習(xí)。在中國(guó)地形圖上查找我國(guó)西部棕色地區(qū)、中部黃色地區(qū)、東部綠色地區(qū)的海拔高度各是多少?通過(guò)查找中國(guó)地形圖明確：我國(guó)西部棕色地區(qū)的平均海拔在4000米以上。中部黃色地區(qū)的平均海拔在2000～1000米。東部綠色地區(qū)的平均海拔在500米以下?！　、劢Y(jié)合教科書(shū)第45頁(yè)的中國(guó)地勢(shì)剖面圖，認(rèn)識(shí)我國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯。　?、苄〗Y(jié)：“我國(guó)地勢(shì)總的特點(diǎn)是西高東低，從西向東逐級(jí)下降，十分像三級(jí)階梯。”“但是同學(xué)們要注意，一般我們講的臺(tái)階，是把最低的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，高一些的叫做第二級(jí)階梯、第三級(jí)階梯。在認(rèn)識(shí)祖國(guó)地勢(shì)的三級(jí)階梯時(shí)，是把最高的一級(jí)叫做第一級(jí)階梯，低一些的叫做第二級(jí)階梯，最低的叫做第三級(jí)階梯。”　　。通過(guò)中國(guó)地形圖上顏色的區(qū)別來(lái)指圖，我國(guó)三級(jí)階梯的區(qū)域范圍各從哪里到哪里?！　　奥沃腥A”尋秘活動(dòng)的匯報(bào)交流五：祖國(guó)的地形。教師主持交流，并注意把握探究?jī)?nèi)容的完善和正確。　　(1)閱讀教科書(shū)第44頁(yè)的課文?！　?2)學(xué)生結(jié)合中國(guó)地形圖介紹要點(diǎn)：　　①我國(guó)的國(guó)土面積遼闊，高原、山地、丘陵、平原、盆地五種地形都有分布?！　、谧R(shí)圖練習(xí)。組織全班同學(xué)在中國(guó)地形圖上逐項(xiàng)查找，并由負(fù)責(zé)匯報(bào)的學(xué)生向全班同學(xué)指圖介紹?！　∷拇蟾咴呵嗖馗咴?nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原?！　∷拇笈璧兀核锬九璧?、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地?！　∪笃皆簴|北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原?！　。骸拔覀兊募亦l(xiāng)在祖國(guó)的哪一級(jí)階梯上?屬于什么地形區(qū)?”　　〖家庭作業(yè)〗　　識(shí)圖練習(xí)：在中國(guó)地形圖上指