20xx秋部編?三級(jí)道德與法治上冊(cè)全冊(cè)教案精選-免費(fèi)閱讀
【正文】 他們終究是如何想的? 組織活動(dòng)：分小組分別采訪一位教師，理解教師的故事。提出建議的時(shí)候要留意方式方法，也要尊重教師。我們和教師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事 看教材P32頁(yè)圖文，說(shuō)說(shuō)以下小朋友與教師有哪些難忘的故事? 分享一下，你和教師之間發(fā)生過(guò)哪些令你印象深化的故事? 學(xué)生交流：和教師一起做游戲。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該好好保護(hù)我們的學(xué)校，讓我們的學(xué)校變得更加美妙。課前教師已經(jīng)請(qǐng)同學(xué)們做了一個(gè)理解我們學(xué)校的小調(diào)查，下面請(qǐng)同學(xué)們一起分享你的調(diào)查成果吧! 活動(dòng)三：有了事情找哪里? 教師：在學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的事情。 學(xué)生：理解我們的學(xué)?！靶≌{(diào)查。 學(xué)生觀看視頻考慮：林林為什么做事情特別慢，奇異在哪里? 教師：假設(shè)你在星期天要做下面幾件事，請(qǐng)按照本人的實(shí)際情況進(jìn)展合理的安排。你如何樣對(duì)待如此的方法?你有如此的方法嗎? 學(xué)生交流：考慮并答復(fù)?！ 〗處煟杭热蝗巳硕寄軐W(xué)得好，為什么有時(shí)候我們?nèi)匀挥X(jué)得本人學(xué)得不夠理想呢? 學(xué)生交流：小組討論答復(fù)以下征詢題?！ ∶靼讓W(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事帶給我們什么啟示?你有過(guò)戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷嗎?與大家分享一下?！ W(xué)生交流：答復(fù)以下征詢題?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：明白遇到困難要處理困難，克服畏難情緒，體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的歡樂(lè)。說(shuō)說(shuō)本人在玩耍中學(xué)到了什么?！ ≈鱾浣處?審核 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 主案 個(gè)性修正 一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們都明白本領(lǐng)是學(xué)習(xí)來(lái)的，你明白學(xué)習(xí)的途徑有哪些嗎?看看教材中這些同學(xué)是通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)的?！ ≌{(diào)查對(duì)象： 調(diào)查內(nèi)容： (1)學(xué)什么 (2)為什么學(xué) 我的覺(jué)察： 寫一句勉勵(lì)本人不斷學(xué)習(xí)的話。 (2)我們是如何樣學(xué)習(xí)走路的?！ 。⑺鸭痪涿銊?lì)本人不斷學(xué)習(xí)的話寫在書上。讓我們追尋成長(zhǎng)的腳步，回想一下我們是如何樣在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)起來(lái)的?！ ?7)我們是如何樣學(xué)習(xí)寫字的?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 在做事中積累本人的成功經(jīng)歷?！ ?4)參觀科技館?！ W(xué)生明白歡樂(lè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于改變本人的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會(huì)戰(zhàn)勝困難后的歡樂(lè)。 教師：我們?cè)趯W(xué)校里讀書識(shí)字是學(xué)習(xí)，那么做家務(wù)也是學(xué)習(xí)，下面我們來(lái)比一比，看誰(shuí)是家務(wù)小能手。 教師總結(jié)：世上無(wú)難事，只怕有心人?！ 〗處熜〗Y(jié)：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中都能感遭到學(xué)習(xí)帶來(lái)的歡樂(lè)，因此也會(huì)遇到苦惱和困難，相信我們都能英勇面對(duì)困難，找到方法克服困難，最終體會(huì)戰(zhàn)勝困難的歡樂(lè)?！ W(xué)生：課前的調(diào)查結(jié)果小卡片(請(qǐng)家長(zhǎng)、同學(xué)幫你找找本人的學(xué)習(xí)潛力)。要想學(xué)的好，就要多在心中畫征詢號(hào)。 教師：當(dāng)我們有了疑征詢，可以用哪些方法尋找答案呢? 學(xué)生交流：向別人請(qǐng)教?！ 〗虒W(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：理解本人的學(xué)校，能給別人介紹本人的學(xué)校，明白遇到困難如何辦。閱讀教材P24頁(yè)，下面的小朋友最喜歡的校園一角是哪里?為什么?
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