20xx百分?jǐn)?shù)的意義和寫法教案精選-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:52本頁(yè)面
【正文】 用，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的決心，并結(jié)合相關(guān)信息對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。學(xué)情分析：由于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用的廣泛性，學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)并不是一無(wú)所知。但對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義仍然模糊不清的，有的學(xué)生認(rèn)為百分?jǐn)?shù)確實(shí)是分母是100的分?jǐn)?shù)。因此，課前讓學(xué)生搜集生活中的百分?jǐn)?shù)，在課內(nèi)進(jìn)展交流，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從生活實(shí)際引入，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生的過(guò)程，通過(guò)討論、探究、概括構(gòu)成百分?jǐn)?shù)的概念。采納學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作、交流等學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、抽象等思維方法和才能。教學(xué)重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。教學(xué)難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)意義的理解及百分?jǐn)?shù)數(shù)感的培養(yǎng)，百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)絡(luò)與區(qū)別。 教學(xué)具預(yù)備：多媒體、學(xué)生課前搜集含有百分?jǐn)?shù)的信息教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，老師想理解一下，你們喜歡喝牛奶嗎？喜歡喝牛奶的同學(xué)請(qǐng)舉手。師：牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高，它包含了我們?nèi)梭w發(fā)育所需要的全部氨基酸，日本人的是“每天一杯奶，強(qiáng)壯一個(gè)民族！”。今天，老師也帶來(lái)三杯牛奶。二、創(chuàng)設(shè)征詢題情境，感受百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價(jià)值（提示課題）（一）探究百分?jǐn)?shù)的意義師：（課件展示三杯牛奶），你們認(rèn)為哪杯最濃呢？生1：我人認(rèn)為第一杯最濃。生2：我認(rèn)為應(yīng)該告訴我們這些奶粉占這些牛奶的百分之幾或幾分之幾。師：這三杯牛奶往面前一放，不好說(shuō)哪杯最濃，假設(shè)奶粉同樣的時(shí)候，第一杯水最少，應(yīng)該是最濃，但誰(shuí)說(shuō)奶粉同樣多呢，請(qǐng)看條件。（課件出示牛奶質(zhì)量）師：能不能推斷哪杯牛奶最濃啦？生：第一杯??師：大家要不要再給一個(gè)數(shù)據(jù)，我們用更科學(xué)的數(shù)據(jù)來(lái)算一算。（課件出示牛奶質(zhì)量），它們的質(zhì)量分別是??（生：20克、50克、100克），確實(shí)是奶粉和水合在一起的質(zhì)量。1 / 4
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