百分數(shù)的意義和寫法教案設計-資料下載頁
2024-08-29 18:42本頁面
【導讀】學的，百分數(shù)與分數(shù)有著密切的聯(lián)系?；谝陨险J識，教學設計中要突出以下幾點：。，體現(xiàn)類比的思想方法。數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，表示的是兩個數(shù)之間的一種倍比關系。，自主探究百分數(shù)的意義。培養(yǎng)學生自主學習的能力。準備派下列三名隊員中的一名去罰點球。師引導學生算出進球數(shù)占罰球總次數(shù)的幾分之幾。去罰點球，15號隊員不負眾望，最終為猛虎隊取得了勝利。為了更方便地進行對比，人們通。②初中生的近視率為49%，就是說初中生近視的人數(shù)占全體初中生人數(shù)的49100。④學校有60%的學生參加了興趣小組，就是說參加興趣小組的人數(shù)占學?？側藬?shù)的60100。①引入原因：將分母統(tǒng)一成100便于比較。①一根繩子長59100m，可不可以說“一根繩子長59%m”？（可以，用去了它的59%. 我們寫百分數(shù)時要注意先寫分子，再寫百分號“%”，百分號先寫左上角的圓圈，一本書，已經(jīng)看了它的75%，還有25%沒有看。某班的考試優(yōu)秀率是45%，表示有100人參加考試，45人優(yōu)秀。完成教材79頁1、2、3、4題。
【正文】 另一個數(shù) ” 之間的倍數(shù)關系這一關鍵問題， 讓學生發(fā)現(xiàn)二者意義上的區(qū)別 ， 加深學生對百分數(shù)意義的理解 。 最后 ， 通過試寫 、 試讀及訂正 ， 規(guī)范百分數(shù)的讀 、 寫方法 ， 完成知識建構 。 ⊙ 鞏固練習 78 頁 “ 做一做 ” 1 題 。 4 / 4 78 頁 “ 做一做 ” 2 題 。 。 （ 1）分母是 100 的分數(shù)叫做百分數(shù) 。 （ ） （ 2）一本書 ， 已經(jīng)看了它的 75%， 還有 25%沒有看 。 （ ） （ 3）一根繩子長 30% m。 （ ） （ 4）某班的考試優(yōu)秀率是 45%， 表示有 100 人參加考試 ， 45 人優(yōu)秀 。 （ ） 。 15% 120% 98% 100% % （ 1）今天上課 ， 積極舉手的同學占全班人數(shù)的（ ） 。 （ 2）小汽車的速度是卡車速度的（ ） 。 （ 3）只要同學們認真聽講 ， 這個單元的及格率一定會達到（ ） 。 （ 4）大海撈針的可能性是（ ） 。 （ 5）我校學生的近視率高于（ ） 。 ⊙ 課堂總結 通過本節(jié)課的學習 ， 你有哪些收獲？ ⊙ 布置作業(yè) 完成教材 79 頁 4 題 。 板書設計
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