百分?jǐn)?shù)的意義寫(xiě)法教學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2025-10-04 19:45本頁(yè)面
【正文】 0 米。（3）一堆煤 97/100噸，運(yùn)走了它的 75/100 想一想: 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么區(qū)別與聯(lián)系？ 同桌討論，個(gè)別匯報(bào)。教師小結(jié)：（1）分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)量之間的比的關(guān)系，也可以表示某個(gè)具體數(shù)量。（2）百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的比的關(guān)系。后面沒(méi)有單位名稱(chēng)。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。三、小結(jié)收獲，自我反思。師：這節(jié)課快結(jié)束了，老師想了解一下同學(xué)們這節(jié)課的學(xué)習(xí)情緒如何？特別是愉快、緊張和遺憾這三種情緒，你能用百分?jǐn)?shù)來(lái)告訴大家你這節(jié)課的各部分學(xué)習(xí)情緒所占的比率嗎？愉快（）% 緊張（）% 遺憾（）%四、師：這節(jié)課上到這兒快結(jié)束了，老師對(duì)同學(xué)們這節(jié)課的表現(xiàn)是100%的滿(mǎn)意，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿(mǎn)意度是多少呢？師：知不足者方能進(jìn)步，我相信我們六年級(jí)6班的同學(xué)們只要百分之百地相信自己，百分之百地付出努力，就會(huì)百分之百地收獲成功，最后，陳老師送大家一句話(huà)與同學(xué)們共勉：成功=99%勤奮+1%靈感。第五篇：教案： 百分?jǐn)?shù)的意義和寫(xiě)法六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案課題： 百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法備課組：六年級(jí)數(shù)學(xué)備課組（李文娟）學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、板書(shū)課題過(guò)渡：同學(xué)們我們先來(lái)觀(guān)察生活中的幾幅圖片，這些數(shù)都是什么數(shù)呢？生答（百分?jǐn)?shù)）今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫(xiě)法”。二、出示目標(biāo)下面請(qǐng)看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確地讀、寫(xiě)百分?jǐn)?shù)。理解百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同，能用百分?jǐn)?shù)描述生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。過(guò)渡：有信心達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)請(qǐng)舉手。（很好）怎樣達(dá)到目標(biāo)呢？請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)。三、自學(xué)指導(dǎo)認(rèn)真看課本第8283頁(yè)“做一做”以上的內(nèi)容，重點(diǎn)看百分?jǐn)?shù)的讀法和寫(xiě)法，理解并識(shí)記百分?jǐn)?shù)的意義。思考：（1）％、％、120％、241％分別表示什么？百分?jǐn)?shù)怎樣讀、寫(xiě)呢？（2）百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)在意義上有什么相同和不同？5分鐘后，比誰(shuí)能正確回答思考題并做對(duì)檢測(cè)題！過(guò)渡：自學(xué)指導(dǎo)明確的請(qǐng)舉手。下面自學(xué)競(jìng)賽開(kāi)始，比誰(shuí)看書(shū)最認(rèn)真，坐姿最端正。四、先學(xué)學(xué)生認(rèn)真看書(shū)，教師巡視，督促人人都在認(rèn)真看書(shū)、思考。五、做一做（一）“做一做”前的準(zhǔn)備，口答思考題，白板出示答案。（答案）百分?jǐn)?shù)只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，而分?jǐn)?shù)不僅可以表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾，還可以表示具體的數(shù)量。追問(wèn)：百分?jǐn)?shù)后面能不能帶單位？為什么？不能，因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)的倍比關(guān)系，所以不能帶單位。（二）做一做過(guò)渡：剛才同學(xué)們回答得非常好，接下來(lái)我們就來(lái)比一比誰(shuí)的檢測(cè)題能做全對(duì)，時(shí)間7分鐘，請(qǐng)看檢測(cè)題：寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一 寫(xiě)作：百分之二十八 寫(xiě)作：百分之零點(diǎn)五 寫(xiě)作：讀出下面的百分?jǐn)?shù)。17% 45% 99% 100% 140% % % % % 300%下面的分?jǐn)?shù)是否可以用百分?jǐn)?shù)表示？把能用百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)。(1)一堆煤重噸。10017。10037(3)五年級(jí)參加合唱隊(duì)的人數(shù)占合唱隊(duì)總?cè)藬?shù)的。100(2)六年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的教師巡視，注意學(xué)生中做錯(cuò)的題。六、議一議（一）同桌交換試卷。（二）實(shí)物投影儀公布答案。寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。百分之一 寫(xiě)作： 1% 百分之二十八 寫(xiě)作： 28% 百分之零點(diǎn)五 寫(xiě)作：%讀出下面的百分?jǐn)?shù)。17% 讀作：百分之十七 45%讀作：百分之四十五99% 讀作：百分之九十九 100%讀作：百分之百或百分之一百 140%讀作：百分之一百四十 %讀作：百分之零點(diǎn)六 %讀作：百分之七點(diǎn)五 %讀作：百分之三十三點(diǎn) %讀作：百分之一百二十一點(diǎn)七 300%讀作：百分之三百下面的分?jǐn)?shù)能用百分?jǐn)?shù)表示的寫(xiě)成百分?jǐn)?shù)，不可以用百分?jǐn)?shù)表示的寫(xiě)“否”。(1)一堆煤重 91 噸。（否）100(2)六年級(jí)三好學(xué)生人數(shù)占本年級(jí)學(xué)生人數(shù)的。（17%）10037(3)五年級(jí)參加合唱隊(duì)的人數(shù)占合唱隊(duì)總?cè)藬?shù)的。（37%）（三）學(xué)生對(duì)照答案，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。（四）了解學(xué)情：全對(duì)的同學(xué)舉手，口頭表?yè)P(yáng)。（五）討論糾錯(cuò)，請(qǐng)做錯(cuò)的同學(xué)把出錯(cuò)的放在展示臺(tái)上，讓做對(duì)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里？為什么？（不出示、不討論做對(duì)的題）結(jié)合做錯(cuò)的題，師生小結(jié)。（六）拓展延伸判斷。(1)一袋餅干重50%千克。()(2)女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。()(3)分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)。()(4)25%的計(jì)數(shù)單位是1%,它有25個(gè)1%。()趣味數(shù)學(xué)百戰(zhàn)百勝（）十拿九穩(wěn)（）一箭雙雕（）百里挑一（）半壁江山（）過(guò)渡：下面，大家就用今天所學(xué)的知識(shí)來(lái)做作業(yè)吧！七、練一練讀出下面百分?jǐn)?shù)。15% 讀作： 100% 讀作： % 讀作： % 讀作： 180% 讀作：寫(xiě)出下面的百分?jǐn)?shù)。（1）一批貨物，已經(jīng)運(yùn)走百分之四十一。（2）李大爺家今年總收入是十年前的百分之四百。請(qǐng)選擇合適的數(shù)填空。55％ 100％ 120％ ％（）。％，還剩下（）沒(méi)有看。，本月學(xué)校的用電量比上月減了（）。，現(xiàn)在每月產(chǎn)量是原來(lái)每月產(chǎn)量的（）。教學(xué)反思
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