20xx年高中信息技術(shù)第二章第一節(jié)信息獲取的一般過程教案教科版必修1-資料下載頁
2025-03-15 03:35本頁面
【正文】 什么地方，什么樣的信息” （2）選擇信息來源。 教師指導(dǎo)學(xué)生參考課本第 15頁的表21，了解信息來源的幾種分類。并結(jié)合上述兩例提問兩學(xué)生考慮了哪些信息來源?！窨陬^型信息源（個人型信息源）：直接找相關(guān)部門相關(guān)人員●電子型信息源：電視、網(wǎng)站●文獻型信息源：報紙、雜志、書籍●實物型信息源（現(xiàn)場信息源）：楊叔子經(jīng)過現(xiàn)場觀察豬吃豬菜從而…… 總結(jié)：不同的信息來源可以相互結(jié)合、相互補充、共同發(fā)展，如（舉生活中兩例）……既然信息來源是如此豐富且各具優(yōu)點，那么如何選擇合適的來源就顯得非常重要了。首先可根據(jù)我們的需求并結(jié)合我們的實際情況去掉一些不合適的信息來源，再從最方便、性價比最好的信息來源開始嘗試。如未達到目的，則需再作選擇。 （3）確定信息獲取方法。 由于信息來源的多樣性，決定了信息獲取方法的多樣性。●現(xiàn)場觀察法●問卷調(diào)查法●訪談法●檢索法（卡片式、計算機）●閱讀法●視聽法 （4）評價信息。 以先前所確定的信息需求為依據(jù)，對獲取的信息進行評價。這是有效獲取信息的一個非常重要的步驟，它直接涉及信息獲取的效益。其實在獲取信息的過程中就一直在評價及挑選信息，即評價貫穿整個信息獲取的過程。如不符合我們的需求就要重新做調(diào)整。 6．總結(jié)歸納，布置課后作業(yè)。 教師活動：總結(jié)。本節(jié)課主要介紹了獲取信息的基本過程及方法。通過本節(jié)課的學(xué)習，我們了解到獲取信息的基本過程就是定位信息需求、選擇信息來源、確定信息獲取方法、評價信息，并且了解到信息的各種來源，掌握了獲取信息的各種方法，學(xué)會了如何收集有價值的信息為我所用，解決我們的問題。 布置課本第 17頁實踐題為作業(yè)。提示：學(xué)生可根據(jù)自己的愛好，自行確立一個信息需求
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