20xx年班主任教育敘事故事-資料下載頁
2025-03-15 02:29本頁面
【正文】 長大生活何學(xué)習(xí)的，對于父母都不在身邊，老人對孩子的教育就是溺愛，寵著孩子，就是想管也力不從心了，以致牛彥哲養(yǎng)成了：天然的以自我為中心，行為習(xí)慣隨性，懶散，任性，愛動手打架、和同學(xué)關(guān)系處理較差，三天兩頭有同學(xué)告他的狀，……這些不良行為習(xí)慣，矯正起來難度是可想而知。孩子不但在行為習(xí)慣上差，而且各科的基礎(chǔ)成績也較差，剛開始接手時(shí)就遇到了難度，作業(yè)經(jīng)常不交，欺瞞老師和家長，我們多次與年邁有病的外公溝通，老人也是力不從心，扼腕嘆息。我們也不忍心讓你給老人一趟趟的趕來學(xué)校。甚至在五年級下學(xué)期時(shí)候發(fā)生了嚴(yán)重的打架事件，身心受傷較嚴(yán)重，同時(shí)影響很壞!可以說整個(gè)五年級牛彥哲狀況就是在校嚴(yán)而調(diào)皮，在家松而任性，家校教育一度失去了必要的效果，那段時(shí)間我們幾乎對孩子失去了信心……
今年在我們的強(qiáng)烈見建議下，孩子父母從沿?；氐轿錆h，老師就孩子問題與家長進(jìn)行了深入交談，確定了：以“愛”為切入點(diǎn)，在生活和學(xué)習(xí)中對他做的好的，哪怕是一小點(diǎn)，都會及時(shí)給予鼓勵(lì)。同時(shí)對不良的習(xí)慣要做到嚴(yán)肅批評，注意批評的方法，戒除責(zé)罵。
說好就做，我們我發(fā)現(xiàn)，牛彥哲喜愛表現(xiàn)自己，喜愛文藝和畫畫，于是我讓他當(dāng)了美術(shù)課代表，并把這個(gè)月的板報(bào)交由他負(fù)責(zé)籌劃，牛彥哲忙起來了，看他每天查資料、布置黑板、和同學(xué)一起畫圖寫字，雖有和同學(xué)出現(xiàn)分歧，我會及時(shí)給予分析處理，很快新一期黑板報(bào)的大功告成，我專門辟出時(shí)間介紹了牛彥哲辦報(bào)的整個(gè)過程，表揚(yáng)了他和同學(xué)們通力合作，不計(jì)較得失，做出了美麗的黑板報(bào)。同學(xué)們不由自主的給他長時(shí)間的掌聲，此時(shí)我看到牛彥哲的眼里充滿了自信和驕傲。接下來我趁熱打鐵，讓他舉辦了一次班會，通過系列活動讓他忙碌起來無暇顧及瘋鬧，也在活動中讓他處理和同學(xué)們的相處，同時(shí)告誡他，一個(gè)完美的人除了活動積極以外，學(xué)習(xí)也不能落下，于是又在學(xué)習(xí)中給他安排了小幫手，遇到他作業(yè)做得不好我也會及時(shí)耐心的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他再做好。經(jīng)過我們這段時(shí)間的努力，我們發(fā)現(xiàn)牛彥哲正在朝著更好的地方改變，孩子真真切切的在進(jìn)步，我打心眼里感到高興，我想這也許會就是當(dāng)老師最幸福的時(shí)刻吧!
作為老師，教育的目的就是使每個(gè)學(xué)生都能沐浴愛的陽光，健康快樂的成長，要多發(fā)現(xiàn)他的好，學(xué)有所成，樂善好學(xué)，孩子越是調(diào)皮，就越是需要老師給予愛的時(shí)候，我們其實(shí)能夠使孩子們成為可塑之才，關(guān)鍵是要發(fā)揮自己的智慧，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，站在孩子成長和鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的角度去思考去探索，用點(diǎn)滴的“愛”鑄就孩子的絢爛的未來!
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