20xx年班主任工作范文班級特色文化建設總結-資料下載頁
2025-03-15 02:20本頁面
【正文】 寫信比你在我耳邊不斷念管用多了。“ 多樣化的班級活動 班級文化核心是班級成員共同的價值觀念與價值取向，表達著師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等，豐富多彩的班集體活動，能使師生熏陶情操，升華精神境地，蘊藏著珍貴的教育時機，是師生良好人格質量生成的不竭源泉。我們在新課程理念下的班級文化建立中，班集體活動的開展表達”三性三化“，即常規(guī)的班集體活動，表達自主性、興趣性、時效性，主題的班集體活動表達系列化、多樣化、互動化?！ 【噬睢 ⌒『兊纳钍嵌嘧说模p松爽朗的文體活動有利于愉悅心情，鍛煉身體，加強體魄，開展專長。在平時，我注重結合節(jié)日或學生的階段性愛好有計劃地組織學生開展一些有意義的活動。如”二人三足“游戲，培養(yǎng)學生互相協(xié)作的精神。在班級中，為了讓學生更多地擁有那份歡樂，我還專門為他們組建了豐富多彩的課外活動：”舞蹈隊“、”陀螺活動小組“、”美文我來念“等。通過這些活動，每個學生都有時機表現(xiàn)和發(fā)揮本人的才能，在活動中既獲得成功的體驗又進一步開展了專長?！ 〗Y合數(shù)學教學在教室里設立”競賽欄“，看誰得到的五角星最多，加強小孩們主動學習的積極性；結合藝術學科的特點，在教室里開設”星星月亮不如我“的專長展示臺，為學生提供展示各式各樣的書畫、剪紙、制造等作品的平臺，讓小孩們充分展現(xiàn)藝術潛能……如此結合各學科的特點開展各種挑戰(zhàn)性強的活動，不僅能豐富學生的課余生活，增長知識，而且能有效地加強學生潛在的競爭認識，提高學生學習的積極性。
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