20xx年數(shù)學(xué)建模競賽培訓(xùn)體系的實(shí)踐-資料下載頁
2025-03-15 01:35本頁面
【正文】 ，在近幾年的全國賽中取得很好的成績（見表2），參賽學(xué)生逐年增加，獲獎(jiǎng)數(shù)逐年增多。正是由于構(gòu)建了科學(xué)的培訓(xùn)體系，使得我校成績?cè)谌珖愔胁粩嗵嵘?。，針?duì)競賽特點(diǎn)（全英文寫作、賽題更開放等），開展寒假綜合培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)模擬、英文寫作和模擬競賽，近幾年取得了不錯(cuò)的成績（見表3）。參加美賽的學(xué)生都是參加過五一賽、全國賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生，并通過暑假強(qiáng)化培訓(xùn)、寒假綜合培訓(xùn)的訓(xùn)練，學(xué)生在吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作等方面比其他同學(xué)都強(qiáng)，美賽成績穩(wěn)步提升，特別是在2020年美國數(shù)學(xué)建模競賽中榮獲特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。，題目難度大、競賽時(shí)間長，2020年，內(nèi)江師范學(xué)院首次參賽獲得三等獎(jiǎng)2項(xiàng)（7隊(duì)參賽），2020年獲得了特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)的好成績（9隊(duì)參賽）。
5結(jié)論
圍繞培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)科競賽為抓手，依托理論課程體系，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)，構(gòu)建的“兩面向、三階段、四系列”培訓(xùn)體系，在各類數(shù)學(xué)建模競賽中取得很好的成績，為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)普通院校的學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的特點(diǎn)，該體系為培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)探索了新途徑，在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中構(gòu)建了新方法，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了新思路。
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[4]趙瑞，[J].教育與職業(yè)，2020（10）：119120.
作者：劉好斌 牟廉明 單位：內(nèi)江師范學(xué)院 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院
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